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1、语文七年级(上)第三、七单元试卷 初一 班 姓名 座号 成绩一、 基础知识积累与运用(40分)1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字(4分)(1)地里还有工作的农民,披着蓑( )戴着笠。(2)山尖全白了,给蓝天xing( )上一道银边。(3)你用手拨开濡( )湿的树枝,夜里yn( )蓄着一股暖气立刻向你袭来。2.填空(24分)一切都像刚睡醒的样子, 张开了眼,山 ,水 ,太阳的脸红起来了。 , ,各做各的一份儿事去。春天像 , ,笑着,走着。写出春雨细密亮的一组排比句: , , 。看吧,山上的矮松 ,树尖上 ,好像 。 ,但余钟磬音。登飞来峰中富含哲理的诗句是 , 。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中,
2、李白将明月人格化,托月送情的诗句是 , 。望岳中充分体现青年杜甫不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心与气概的诗句是 , 。观沧海中,“ , ; , 。”表现了曹操气吞山河,囊括宇宙的气概。3.名著阅读:(8分)请判断下列对联、古诗文指向的古典文学名著分别是什么?(4分)“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空?青山依旧在,几度夕阳红。”“满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味?”“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。”“赤日炎炎似火烧,野田禾苗半枯焦。农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇。”古典文学名著: 请你仿照前一位同学的发言,讲述西游记中一个故事。(4分)(要求:说出主要人物的名字
3、,有关情节的起因、经过、结果,并在叙述中运用一、两个成语评价人物,5080字。)前一位同学:水浒传中,鲁提辖听了金氏父女的哭诉,毅然出手,三拳打死了镇关西,解救了金氏父女。他不愧是一位见义勇为的英雄。4.选择恰当的朗读感情(4分)A.低缓抒情 B.激昂豪迈 C.急切而喜悦 D.欣喜陶醉闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 ( )盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 ( )一个老城,有山有水,全在天底下暖和安适地睡着。 ( )春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。 ( )二、阅读(60分)(一)阅读三峡,回答问题。(22分)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠
4、嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见x月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞sh其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”5按拼音写汉字。(2分) 不见x( )月 飞sh( )其间6解释下列加点的字。(4分)略无阙处( ) 沿溯( )阻绝( ) 哀转久绝( )7句子翻译(6分)虽乘奔御风,不以疾也。素湍绿潭,回清倒影。8“七百里”突出峡 的特点;“ ”是写岭连绵不断的特点;“重岩叠
5、嶂,隐天蔽日” 、“自非亭午夜分,不见曦月”是从 面和 面来写山之高峻。(4分)9说明夏季江水水势的句子是 , 。运用对比夸张写出水流速度快的句子是 , 。(4分)10文章为什么不按春夏秋冬四季更迭的顺序写景,而要先写夏景呢?(2分)(二)阅读文段,回答问题(22分)桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼晴,像星星,还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新
6、翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。11.如果文章中的上一段可概括为“春草报春”,那这两段则是“春 春”和 “春 春”。(2分)12.第一段的写作顺序是: ,由此划分该段层次如下(3分) 13.“红的像火,粉的像霞,白的像雪”语序能否颠倒,为什么?(2分) 14.“花下成千成百的蜜蜂嗡翁地闹着”, 如果把“闹”换成“叫”好不好?为什么?(3分)15.第一段写春花花色艳、品种多,可用成语 来概括。(1分)16. “吹面不寒
7、杨柳风”的上句是“_”,“杨柳风”指 。(2分)17.春风图可以分为三个层次,依次从 、 、 角度进行观察描写,表现了春风的 、 、 特征。(3分)18.这两段文字语言优美,请选择一个你认为最富表现力的句子进行赏析。(从修辞、用词准确等角度考虑)(1+3分)19.请写出古诗中描写“春花”、“春风”的诗句各一句。(2分)(三)阅读罗兰秋颂,然后回答问题。(16分)秋天的美,美在一份明澈。有人的眸子像秋,有人的风韵像秋。代表秋天的枫树之美,并不仅在那经霜的素红;而更在那临风的飒爽。当叶子逐渐萧疏,秋林显出了它们的秀逸,那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。最动人是秋林映着落日。那酡红如
8、醉,衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意,随着暮色浸染,那是一种十分艳丽的凄楚之美,让你想流几行感怀身世之泪,却又被那逐渐淡去的醉红所慑住,而情愿把奔放的情感凝结。曾有一位画家画过一幅霜染枫林的秋院。高高的枫树,静静掩住一园幽寂,树后重门深掩,看不尽的寂寥,好像我曾生活其中,品尝过秋之清寂。而我仍想悄悄步入画里,问讯那深掩的重门,看其中有多少灰尘,封存着多少生活的足迹。最耐人寻味的秋日天宇的闲云。那么淡淡然、悠悠然,悄悄远离尘间,对俗世悲欢扰攘,不再有动于衷。秋天的风不带一点修饰,是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过园林,对萧萧落叶不必有所眷顾季节就是季节,代谢就是代谢,生死就是生死,悲欢就是
9、悲欢。无需参预,不必留连。秋水和风一样的明澈。“点秋江,白鹭沙鸥”,就画出了这份明澈。没有什么可忧心、可紧张、可执着。 “傲杀人间万户侯,不识字烟波钓叟。”秋就是如此的一尘不染。“闲云野鹤”是秋的题目,只有秋日明净的天宇间,那一抹白云,当得起一个“闲”字;野鹤的美,澹如秋水,远如秋山,无法捉摸的那么一份潇洒,当得起一个“逸”字。“闲”与“逸”,正是秋的本色。也有某些人,具有这份秋之美。也必须是这样的人,才会有这样的美。这样的美来自内在,他拥有一切,却并不想拥有任何。那是由极深的认知与感悟所形成的一种透彻与洒脱。秋是成熟的季节,是收获的季节,是充实的季节,却是澹泊的季节。它饱经了春之蓬勃与夏之繁
10、盛,不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切的赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外,而只愿做一个闲闲的、远远的、可望而不可即的,秋。20.文章从秋树、秋 、秋 、秋 、秋 等方面颂秋,突出了秋之“美”在 。(5分)21.文中段中的破折号有什么作用?(2分)22“秋”具有什么样的本色?说说什么样的人才“具有这份秋之美”。(请用原文句子回答。)(3分)23.请找出本文中的两个成语。(2分)24.本文语言清新优美,富有情韵。请你揣摩并欣赏第段中画线的句子,说说你的感受与领悟。(请从语言特色、句子的含义两方面回答。)(4分)语文七年级(上)第三、七单元试卷参考答案2020.12初一 班 姓名 座号 成绩二、 基础
11、知识积累与运用(40分)1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字(4分)(1)地里还有工作的农民,披着蓑( su )戴着笠。(2)山尖全白了,给蓝天xing( 镶 )上一道银边。(3)你用手拨开濡( r )湿的树枝,夜里yn( 蕴 )蓄着一股暖气立刻向你袭来。2.填空(24分)一切都像刚睡醒的样子, 张开了眼,山 ,水 ,太阳的脸红起来了。 , ,各做各的一份儿事去。春天像 , ,笑着,走着。写出春雨细密亮的一组排比句: , , 。看吧,山上的矮松 ,树尖上 ,好像 。 ,但余钟磬音。登飞来峰中富含哲理的诗句是 , 。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中,李白将明月人格化,托月送情的诗句是 , 。望岳中充分体现青年杜甫不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心与气概的诗句是 , 。观沧海中,“