《甘肃省永靖县回民中学七年级语文下册 2 课爸爸的花儿谢了导学案(无答案)(新版)新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《甘肃省永靖县回民中学七年级语文下册 2 课爸爸的花儿谢了导学案(无答案)(新版)新人教版(7页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2 课爸爸的花儿谢了 学习目标A、有感情地朗读课文,感知文章内容,理清文章的思路。B、学习记叙文中插叙手法的运用。C、感受父女之间的至爱亲情。重 点学习记叙文中插叙手法的运用难 点感知文章内容,理清文章的思路。学 习 过 程环节措施、时间分配(预习、反馈、展示、测评)提纲一、预习任务:速度课文,扫除阅读障碍。懒惰( ) 骊歌( ) 花圃( ) 叮嘱( )玉簪( ) 蒲公英( ) 鸡毛掸( ) 咻咻( )肿胀( ) 栅栏( ) 廊檐( )预习收获:预习困惑: 二、自主,合作,探究(学习过程):(一)朗读课文,整体感知1、本文以英子的毕业典礼为中心事件,将眼前事和回忆事联系了起来,请同学们从课文中
2、找出这方面的例子。(提示:请同学们注意表示时间和地点的词语)(1)、参加毕业典礼,由衣襟上的夹竹桃想到_(2)、由父亲叮嘱我不要迟到想到_(3)、由钟声想到_(4)、由师生话别想到_这样的叙述方式叫_ _2、爱花的爸爸不仅呵护的花无微不至,还对“我”的成长产生了巨大的影响。请你找出几件事来说说爸爸是个怎样的人? “爸爸”的鼓励和惩罚对“我”的健康成长有哪些影响?(小提示:注意找出能体现爸爸性格的语言、动作等)爸爸的语言流露的感情(二)精读课文,局部研讨4、朗读从“当我在一年级的时候今天是我最后一天在这学校里啦”。(1)、我在一年级的时候,每天早晨醒来“又愁又怕”,愁的是什么,怕的又是什么?(2
3、)、文中哪些地方体现了爸爸对我的严厉,哪些地方体现了对我的爱?(3)、“严师出高徒”“子不教,父之过;教不严,师之惰”,这与文中父亲的教育方法一致,对文中父亲“打我”这些从严的教育方法,你是否赞同,说说你的看法。5、朗读从“快回家去我已不再是小孩子”。(1)、质疑:我为什么要赶着回家“好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀”?(2)、文中两次写弟弟妹妹在院子里玩,用意是什么?(3)、“爸爸的花儿落了”,一语双关,联系选文说说都包含什么意思?(4)、听了老高的话,知道爸爸去世的消息,我为什么“从来没有过这样的镇定,这样的安静”? 质疑解难教学反思年级组 教导处 (三)、拓展延伸1、文段中说“我已不再
4、是小孩子”,从哪些地方可以看出来?2、在日常生活中,你的爸爸是怎么教育你的?请以“爸爸,我想对您说”为题,对文中的爸爸或对自己的爸爸说几句话。三、达标测评:A、根据拼音写汉字。l( )歌 叮zh( ) 徘hui( ) zh( )栏 恐j( ) 花p( )B、填入下列空白处的关联词语最恰当的一项是 ( )“英子,不要怕,_什么困难的事,_硬着头皮去做,_闯过去了。”A、不管 只有 才能 B、不论 只要 才会,C、无论 只有 就 D、无论 只要 就C、从全文来看父亲是一个怎样的人? 知识链接:1、题目解读 本文节选自林海音的小说城南旧事的最后一部分,原题为“爸爸的花儿落了,我已不再是小孩子”。从本文题目就可以看出,这一部分实际上写主人公经历了那么多人生世事,在爸爸去世之时,终于体会到自己已经长大了,不再是小孩子了。2、走近作者 林海音(19182001),原名林含英,小名英子,原籍台湾省苗栗县,父母曾东渡日本经商。林海音于1918年3月18日生于日本大阪,不久即返台,当时台湾已被日本帝国主义侵占,她的父亲不甘在日寇铁蹄下生活,举家迁居北京,林海音即在北京长大。散文集窗、两地,短篇小说集烛心,长篇小说春风晓云等。