2020新课标高考艺考英语复习教师用书:第二板块第一讲 扩充词汇量——基础

上传人:猪子****y 文档编号:126214629 上传时间:2020-03-23 格式:DOCX 页数:9 大小:236KB
返回 下载 相关 举报
2020新课标高考艺考英语复习教师用书:第二板块第一讲 扩充词汇量——基础_第1页
第1页 / 共9页
2020新课标高考艺考英语复习教师用书:第二板块第一讲 扩充词汇量——基础_第2页
第2页 / 共9页
2020新课标高考艺考英语复习教师用书:第二板块第一讲 扩充词汇量——基础_第3页
第3页 / 共9页
2020新课标高考艺考英语复习教师用书:第二板块第一讲 扩充词汇量——基础_第4页
第4页 / 共9页
2020新课标高考艺考英语复习教师用书:第二板块第一讲 扩充词汇量——基础_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

《2020新课标高考艺考英语复习教师用书:第二板块第一讲 扩充词汇量——基础》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020新课标高考艺考英语复习教师用书:第二板块第一讲 扩充词汇量——基础(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第一讲扩充词汇量基础对应学生用书P48为什么要扩充词汇量词汇是语言的基本单位,没有词汇,就没有理解更谈不上意义的表达。考试大纲中英语学科对考生语言知识的要求是:考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题,要求词汇量为3 500个左右。那么词汇的学习和掌握与阅读理解有何联系呢?研究表明,“词汇量”是影响阅读效率的最直接因素。例如,当一个人试图阅读一份英文报纸时,其阅读速度和理解能力就受到了词汇量的极大限制。语言学家Laufer通过调查分析发现,外语学习者若拥有5 000个词汇量,阅读正确率可达56%;若词汇量为6 400个,阅读正确率可达63%;若词汇量为9 000个,阅

2、读正确率可达70%。美国语言学家Diller根据词汇统计特征提出:如果我们认识25个最常见的英文单词,那么平均每页纸上的词我们就会认得33%;如果认识2 500个,则为78%;如果认识5 000个,则为86%;一旦认识10 000个,则可达92%。他认为英语学习者如果想比较流利地阅读中等难度的文章,掌握10 000个词汇是最基本的要求。Laufer和Diller的研究结果告诉我们:词汇的拥有量是阅读理解的关键要素,也就是说想进行正确流利的阅读,必须要求阅读者拥有一定的词汇量,只有这样,阅读起来才能得心应手。因此,提高阅读水平的一个重要因素就是扩充词汇量,词汇量越大,阅读得越广,相应的视野就越开

3、阔,阅读理解的能力就越高。词汇是高考阅读理解测试中重要的一项,高考阅读理解长难句的增加,表明高考对考生的能力要求越来越高了。这一趋势带给考生的启示是:词汇学习将是重中之重。当然,这里的词汇不仅仅是指一个单词,它包括单词和由单词组成的固定短语、习惯用语、谚语、俗语、流行用语等,但有时一些词汇的意思在不同的语境中意思迥异。因此,生词的含义只有在阅读中,即上下文语境中才能完全展现出来,并易于被识记、理解和掌握。换句话说,是上下文给某个词以特定含义,而这个特定含义有时是词典无法提供的。多读是扩大词汇量的好方法,不仅要读不同体裁的文章,而且要多读不同题材的文章,才能有效扩大词汇量,让备考更高效。怎样扩充

4、词汇量面对如此庞杂的词汇内容,考生不能盲目记忆。盲目记忆一方面效果不佳,另一方面往往会迅速消耗考生的学习热情,彻底将考生推向英语学习的对立面。基于此,我们总结出十种常用记忆词汇的方法,以期帮助考生又快又好地扩大英语词汇量,增强学习信心,培养自主学习的态度和独立学习的能力。利用词缀法记单词英语词缀分成前缀和后缀两种。加于词根前的叫前缀,加于词根后的叫后缀。一般说来,前缀只是改变词义,并不改变词性。如形容词natural(自然的),加上前缀un变为unnatural(不自然的),词义发生变化,而词性不变。后缀不仅改变词义,而且还会改变词性。如动词invent作“发明”解,加上后缀or,变为inve

5、ntor,作“发明者”解,不仅词义发生了变化,而且词性由动词变成了名词。英语中常见的前缀和后缀及例词如下:1前缀前缀意义例词anti反抗anticancer抗癌的,AntiJapanese War 抗日战争centi百分之一centimeter厘米co共同;联合coexist 共存,cooperation 合作dis颠倒;相反displease 使不愉快,discomfort 不适,discover 发现ex以前的;前任exwife前妻,expresident 前任总统extra非常extrathin 极瘦的,extraspecial 极特别的在之外,超出extraordinary不平常的fo

6、re在之前;预先foretell预言,foreword 前言,foresee 预见;预计,forecast 预测,预报前面forehead 前额in,il,im,ir不;非incorrect不正确的,illegal不合法的,impatient无耐性的,impossible不可能的,irregular不规则的inter在之间international 国际的,interchange 交换kilo千kilogram千克,kilometer 千米micro百万分之一;微小的microgram 微克,microscope 显微镜,microcomputer 微型计算机mid在中间midterm期中考试

7、,期中的,midafternoon下午3点左右,midair空中mini小;袖珍;迷你miniskirt迷你裙,minibus 小型公共汽车,minidictionary 迷你词典mis坏;错;不misunderstand 误解,misbehave 行为不端,miscalculate 误算non不;非nonsense胡说,nonsmoker 不吸烟的人,nonstop 不停的over过分;过多overeat吃得过多,oversleep 睡得过久pre在之前;预先prepaid预付费的,preview 预览re再次rewrite重写,rebuild 重建super极;超过superman超人,s

8、upermarket 超市tele远;远程的television电视,telecommunications 电信,telescope 望远镜un不;除去uncertain不确定的,uncomfortable 不舒服的,undress 脱掉衣服2.后缀后缀构成意义例词able,ible,ble构成形容词(可的)acceptable可以接受的,possible 可能的,soluble 可溶的age构成名词,指过程或状态shortage不足,storage 贮藏al构成形容词,表示“与有关”experimental试验的,accidental 意外的,environmental 有关环境的ance,

9、ence,ancy,ency构成名词,指动作、过程或状态appearance出现,performance 演出,intelligence 智力,patience 耐性,vacancy 空白,frequency 频率ant,ent构成名词,表示使动者assistant助手,resident 居民ation,ion构成名词,指状态或动作examination 考试,imagination 想象力,organization 组织,action 行动,connection 连接,exhibition 展览ee构成名词,表示受动者employee 雇员,trainee 受训者er构成名词,表示使动者ri

10、der骑自行车的人,painter 画家,builder 建造者en构成动词,表示使程度增加shorten使变短,widen 使变宽,blacken 使变黑,sharpen 使锋利,loosen 放松,lengthen 使变长,strengthen 加强ese构成形容词或名词,表示来自某一地方Japanese日本的;日语;日本人,Chinese 中国的;汉语;中国人ress构成名词,表示以某事作为职业的女性waitress女服务员actress 女演员ful构成形容词,表示有某种特质hopeful 有希望的,colourful 多彩的,grateful 感恩的hood构成名词,表示(某段时间)

11、一种状态childhood童年,motherhood 母亲身份,brotherhood 手足情谊ian构成名词,表示以某事为职业或兴趣的人historian 历史学家,politician 政治家,vegetarian 素食者ical构成形容词,表示“与有关的”economical经济的,mathematical 数学的,physical 物理的,medical 医学的ify构成动词,表示产生某种状态或特质beautify 美化,purify 净化,simplify 简化ish构成形容词,表示有某种特质English 英国人的,childish 幼稚的,foolish 愚蠢的,babyish

12、婴儿般的,longish 略长的,youngish 颇年轻的ive构成形容词,表示“能的”attractive 有吸引力的,effective 有效的less构成形容词,表示“没有的”hopeless 绝望的,useless 无用的,homeless 无家可归的like构成形容词,表示“与相似的”childlike 孩子般的,doglike 像狗的,manlike 有大丈夫气概的ly构成副词,表示以某种方式badly不好,completely 完全地注意:有些以ly后缀的词为形容词,考生往往受思维定势的影响,误认为副词,如:motherly慈母般的,brotherly兄弟般的,comradel

13、y同志般的ment构成名词,表示指状态、行动或特质development发展arrangement 安排,achievement 成就ness构成名词,表示状态或特质kindness仁慈,sadness 悲哀,happiness 幸福,weakness 弱点logy构成名词,表示某学科的研究biology 生物学,psychology 心理家,archeology 考古学or构成名词,表示做某事(通常作为职业)的人actor 演员,conductor 指挥,sailor 海员ous构成形容词,表示有某种特质dangerous 危险的,religious 宗教的ship构成名词,表示显示身份、地位、关系friendship友谊,membership 会员身份,citizenship 公民资格,leadership 领导wards构成副词,表示向某方向backwards 向后,upwards 向上y构成形容词,表示具有所提及的事物的特质cloudy 多云的,rainy 多雨的,thirsty 口

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 高中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号