《2019-2020学年高中语文粤教版必修3学案：第四单元 16 琵琶行（并序）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年高中语文粤教版必修3学案：第四单元 16 琵琶行（并序）（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、16 琵琶行 并序 诗海拾贝 南湖早春 白居易 风回云断雨初晴 返照湖边暖复明 乱点碎红山杏发 平铺新绿水苹生 翅低白雁飞仍重 舌涩黄鹂语未成 不道江南春不好 年年衰病减心情 赏析 这是诗人在江州任司马时所作的诗歌之一 前六句描写南湖早春明媚动人的 景物 最后两句表现诗人遭到贬谪后消沉郁闷的心情 首联写风云变色 雨后初晴 阳光返照 大地回暖 颔联写红花遍野 山杏初绽 湖面 铺绿 水苹生长 颈联写雨后白雁的翅膀仍显得很沉重 笨口拙舌的黄鹂的叫声不成样子 尾联总写江南景色之 好 诗歌描绘了一幅南湖早春霁后花鸟图 诗的最后两句表现了诗人消沉的心情 不道江南春不好 年年衰病减心情 正是忧国 忧民的诗人
2、在赏心悦目的早春景色面前 思前瞻后所发出的无可奈何的叹息 语林撷英 白居易名句集锦 1 可怜九月初三夜 露似珍珠月似弓 暮江吟 2 试玉要烧三日满 辨材须待七年期 放言 3 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 忆江南 4 在天愿作比翼鸟 在地愿为连理枝 长恨歌 5 天长地久有时尽 此恨绵绵无绝期 长恨歌 6 文章合为时而著 歌诗合为事而作 与元九书 7 一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红 暮江吟 8 人间四月芳菲尽 山地桃花始盛开 大林寺桃花 9 一看肠一断 好去莫回头 南浦别 10 相恨不如潮有信 相思始觉海非深 浪淘沙 11 来如春梦几多时 去似朝云无觅处 花非花 12 可使寸寸折 不能绕指柔 古
3、剑 13 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 钱塘湖春行 14 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 钱塘湖春行 15 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 卖炭翁 作者卡片 姓 名白居易 朝代 生卒年唐代 772 846 字号称谓字乐天 晚年号香山居士 籍 贯 祖籍太原 今属山西 后迁居下邽 今陕西渭 南东北 相关资料 唐代现实主义诗人 在文学上积极倡导新乐府运动 主张 文章合为时而 著 歌诗合为事而作 其诗语言通俗 相传老妪也能听懂 著有 白氏长 庆集 代表作长篇叙事诗 长恨歌 琵琶行 并序 被后世誉为 古今长 歌第一 和元稹齐名 世称 元白 晚年与刘禹锡唱和甚多 人称 刘 白 背景呈现 元和十年 平卢节
4、度使李师道派人杀了宰相武元衡 向中央政权示威 白居易认为这是 重大 国耻 激于义愤 他率先上疏 急请捕贼 以雪国耻 但都被权贵们加上 越职奏 事 的罪名 又有人造谣诬蔑说 白居易的母亲因看花坠井而死 而白居易却作赏花诗 新 井诗 有伤明教 于是贬为江州刺史 继而又贬为江州司马 九品小官 白居易获罪的真正原因主要是他写的针砭时弊的讽喻诗 正如他自己所说 始得名于 文章 终得罪于文章 对于这次遭贬 诗人既感伤又愤慨 到江州后一年的生活更使他感 受到社会世态炎凉 他有满腔的怨愤无处倾诉 这首诗是诗人贬职到江州的第二年 元和十一年 秋天写的 当时诗人 45 岁 作品借着叙 述琵琶女的高超演技和她的凄凉
5、身世 抒发了诗人个人政治上受打击 遭贬斥的抑郁悲凄之 情 在这里 诗人把一个琵琶女视为自己的风尘知己 与她同病相怜 写人写己 哭己哭人 宦海的浮沉 生命的悲哀 全部融合为一体 因而使作品具有不同寻常的感染力 诗一问世 即广为传诵 远扬塞外 直至今天 虽历时千载 仍传不衰 知识链接 序 放在著作正文之前 说明写作缘由 经过 内容 体例或对著作发表评论的文字 序一 般由作者自己写 也有请别人写的 歌 行 体 诗体名 是在汉魏六朝乐府诗基础上发展起来的一种新体诗 正式形成于唐代 这类诗 歌的基本特点是 篇幅一般较长 内容较为充实 保留了汉魏乐府诗的叙事特点 用韵自由 音节 格律不限 平仄不拘 句式灵
6、活 富于变化 一般以七言为主 杂以三 五 九言 人们称这种从古诗演化而来的 以长歌浩叹为主要特征的诗为歌行体 1 字音 湓浦口 P n 铮铮然 zh n 贾人 悯然 m n 恬然 ti n 荻花 d 六幺 y o 虾蟆陵 h 红绡 xi o 钿头 di n 银篦 b 呕哑 u 嘲哳 zh o zh 2 通假字 家在虾蟆陵下住 虾 同 蛤 3 一词多义 1 言 感斯人言 是夕始觉有迁谪意 名词 话语 凡六百一十六言 名词 字 东船西舫悄无言 名词 言语 自言本是京城女 动词 说 或取诸怀抱 悟言一室之内 动词 谈论 2 命 遂命酒 使快弹数曲 动词 吩咐 命曰 琵琶行 动词 命名 下官奉使命 言
7、谈大有缘 名词 命令 命如南山石 四体康且直 名词 寿命 或命巾车 或棹孤舟 动词 安排 3 数 使快弹数曲 数词 几 表不确定的数目 一曲红绡不知数 名词 数量 三曰六艺 礼 乐 射 御 书 数 名词 算术 4 为 委身为贾人妇 动词 做 因为长句 歌以赠之 动词 创作 初为 霓裳 后 六幺 动词 弹奏 呕哑嘲哳难为听 助词 无实义 为君翻作 琵琶行 介词 给 替 俯仰之间 已为陈迹 动词 成为 5 是 是夕始觉有迁谪意 代词 这 自言本是京城女 动词 表判断 是 觉今是而昨非 形容词 正确 唯利是图 助词 位于前置宾语之后 4 词类活用 闻舟中夜弹琵琶者 时间名词充当状语 在夜里 遂命酒
8、名词用作动词 摆酒席 商人重利轻别离 重 轻 形容词活用作动词 看重 轻视 歌以赠之 名词作动词 作歌 钿头银篦击节碎 形容词用作动词 敲碎 江州司马青衫湿 形容词用作动词 被浸湿 5 古今异义 明年秋 送客湓浦口 古义 第二年 今义 指今年的下一年 秋月春风等闲度 古义 轻易 随便 今义 指平常 普通 暮去朝来颜色故 古义 容颜 今义 由物体发射 反射或透过的光波通过视觉所产生的印象 老大嫁作商人妇 古义 年纪大 今义 兄弟排序第一 凄凄不似向前声 古义 原来的 先前的 今义 介词和方位名词构成的两个词 朝向前面 因为长句 古义 于是创作 今义 表原因连词 6 特殊句式 自言本是京城女 判断
9、句 同是天涯沦落人 判断句 初为 霓裳 后 六幺 省略句 春江花朝秋月夜 省略句 本长安倡女 省略句 使快弹数曲 省略句 送客湓浦口 省略句 感斯人言 省略句 沉吟放拨插弦中 省略句 尝学琵琶于穆 曹二善才 状语后置句 转徙于江湖间 状语后置句 7 名句默写 大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语 嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘 间关莺语花 底滑 幽咽泉流冰下难 白居易 琵琶行 并序 我闻琵琶已叹息 又闻此语重唧唧 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 白居易 琵 琶行 并序 1 琵琶行 并序 是一首叙事诗 叙了什么事 我的理解 叙写诗人谪居江州 月夜送客江边 巧遇琵琶女之事 2 琵琶行 并序 塑造了哪几个
10、人物形象 诗人是用哪两个诗句将这些形象连接在一 起的 我的理解 塑造了琵琶女和诗人自己两个人物形象 用 同是天涯沦落人 相逢何必 曾相识 将两个形象连接在一起 3 文脉梳理 琵琶行 并序 诗歌前面小序的内容是什么 有怎样的作用 1 名师指津 第一问 归纳记叙要素 重点介绍人物情况 即可 第二问 要点明有关本诗 背景的事项和确定的感情基调 我的理解 扼要地交代了时间 地点 人物和故事的主要经过 概述了琵琶女的身世 和作者的心情 作用 说明了写这首长诗的原因和命名 定下了全诗凄切伤怀的感情基调 琵琶行 并序 第二节中 诗人对琵琶曲调的描写使用了什么手法 表现了琵琶曲调 2 什么样的特点 暗示了琵琶
11、女怎样的生活状态 名师指津 手法 或总结刻画人物的角度 或总结描写音乐的修辞手法 特点 指出 韵律 节奏的缓急和音调的高低特征即可 生活状态 应重点指出主人公不同人生阶段的经 历和精神状态 我的理解 阶段诗 句手 法特 点生活状态 前奏曲 转轴拨弦三两声 未成曲 调先有情 弦弦掩抑声声 思 似诉平生不得志 动作 心理描 写 低沉抑 郁 浔阳江边 风寒月冷 独守空船 孤单凄凉 欢乐曲 轻拢慢捻抹复挑 初为 霓裳 后 六幺 大弦嘈嘈如急雨 小弦切 切如私语 嘈嘈切切错杂 弹 大珠小珠落玉盘 比喻 摹声 欢快明 朗 清 脆悦耳 青年时代 色艺超群 名噪京华 醉酒欢歌 沉思曲 间关莺语花底滑 幽咽泉
12、流冰下难 冰泉冷涩弦凝 绝 凝绝不通声暂歇 别 有幽愁暗恨生 此时无声 胜有声 比喻 通感 冷涩凝 绝 幽 愁幽咽 家庭变故 年长色衰 门庭冷落 嫁作商妇 悲愤曲 银瓶乍破水浆迸 铁骑突 出刀枪鸣 曲终收拨当心 画 四弦一声如裂帛 比喻 刚劲急 促 高 亢 丈夫薄情 独守空船 痛不欲生 悔恨交加 简要解说诗人是如何表现琵琶女弹奏时的 声 和 情 的 3 名师指津 围绕 比喻 解说 声 围绕主人公的 表现 解说 情 我的理解 对 声 的表现 主要运用了大量的比喻句 使用了形象感很强的拟声词 以及对音乐效果的渲染 对 情 的表现 主要描写了琵琶女优雅的举止 娴熟的动作 以 及琴声和心音的完美融合
13、这样 就达到了以 声 带 情 以 情 传 声 声情并茂 的效果 白居易为何会在一个素不相识的琵琶女面前泪洒青衫呢 4 名师指津 围绕共鸣 分别分析诗人 伤人 和 伤己 的原因即可 我的理解 1 伤琵琶女 正如诗中说 我闻琵琶已叹息 又闻此语重唧唧 琵琶女 积愤幽怨的曲调引发诗人情感的共鸣 在听了琵琶女苦楚身世的倾诉后 更是激起诗人深深 的怜悯 2 伤己 诗人才华横溢 誉满天下 然而今朝沦落 幽愁悲愤 再加上朋友一别 更感孤寂难耐 人悲 己怜 同是天涯沦落人 伤人 伤己 两重感伤交融一体 积累沉 淀 诗人怎不悲怆满怀 泪洒青衫 这 泪 既是对被压迫妇女的同情与尊重 又是对当 时社会的控诉 请简要
14、分析诗歌中环境描写的作用 5 名师指津 说明刻画的环境或者烘托的气氛的特点 重点明确起到的表达感情的作用 我的理解 1 浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟 叙述了江边送客时的环境 秋 夜的江水 枫叶 荻花 构成清晰如画的意境 令人顿感秋凉袭身 曲折传达出诗人凄凉愁 惨的心情 为全诗奠定了感情基调 2 别时茫茫江浸月 叙述别时景象 景中含情 茫茫江水 融融月色 无不弥散着 诗人的离愁别绪 仿佛诗人的心情融化其中 与自然风物有了感应 3 唯见江心秋月白 写音乐结束时寂静的环境 音乐结束 但其感情仍在扩散 一 直渗入被秋月照亮的江心 又仿佛江心秋月也为音乐中的感情所打动 情景交融 烘托了音 乐效果 形成
15、令人回味的意境 4 绕船月明江水寒 写琵琶女独守空船时的环境 渲染了琵琶女冷落凄凉的心情 5 黄芦苦竹绕宅生 写诗人的生活环境 渲染诗人被贬后的孤寂悲凉 琵琶女是怎样一个形象 如何评价这一人物形象 6 名师指津 从同情的角度总结琵琶女这个被压迫者形象的社会意义 我的理解 作者塑造了一个封建社会中被玩弄 被侮辱的典型妇女形象 琵琶女对自 己的凄凉遭遇 对人情冷暖 世态炎凉 表示了积聚已久的愤懑之情 对世人的重色轻才和 丈夫的重利寡情提出了控诉 琵琶女的身世是具有典型意义的悲剧 它概括了冷酷的封建社 会中下层妇女 特别是歌女的不幸遭遇 梦啼妆泪红阑干 是对当时社会的强烈控诉 有人指责说琵琶女是个留
16、恋灯红酒绿 奢靡生活的风尘女子 不值得同情 还有人认为 她宁为歌伎而不愿为人妻 和丈夫离别一个月就耐不住寂寞 没有什么值得怜悯的 对此 你有何看法 名师指津 琵琶女的命运是悲哀的 分析时不可忽视这一点 我的理解 琵琶女追述欢乐 奢华的歌伎生涯 不是留恋已逝去的岁月 从今与昔的 强烈对比中 从切身的体验中 她认识到 当年那些慷慨抛掷缠头的纨袴阔少们 全是一些 不懂音乐 不懂艺术 更不懂感情的花花公子 他们只不过是欣赏她的色相 把她当成玩物 致使她落到今天这样的地步 琵琶女的回忆充满着苦涩 琵琶女嫁作商人妇没有摆脱被当作 玩物的命运 况且商人重利轻别 在这荒江月夜之下 琵琶女孤苦无依 独守空船 回首往 事 不胜悲哀 值得同情 元和十年 予左迁九江郡司马 唐宪宗元和十年 我被贬为江州司马 元和十年 公 元815年 Error Error 明年秋 第二年秋天 送客 湓浦口 闻 舟中夜 弹琵琶 我送客人到湓浦口 正值夜晚 听到船中有人弹奏琵 者 听 其 音 铮铮 然有京都 声 琶 听那铮铮的乐音 竟有京城长安流行的音乐曲调 明年 第二年 与现代汉语词义不同 湓 P n 浦口 湓水 流入长江之处
