《2020新课标高考语文二轮专题限时集训：16 语言表达得体》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020新课标高考语文二轮专题限时集训：16 语言表达得体（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题限时集训(十六)语言表达得体(限时60分钟)1.(2019郑州二质)下面是某文学爱好者写给杂志社编辑的投稿信片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。(5分)我是贵刊的忠实粉丝，贵刊的每一期我都惠存着；我也是一个初学写作的文学爱好者。今儿把我的大作投递给贵刊，恳请编辑老师能于百忙之中认真阅读。若能倾囊相授，荣幸之至。向您致以最诚挚的谢意！祝贵刊越办越好！解析“惠存”是敬辞，请保存(多用于送人照片、书籍等纪念品时所题的上款)，此处用错对象；“今儿”是口语，不恰当；“大作”是敬辞，称对方的著作，此处用于自己，不得体；“认真阅读”对对方提出要求，不恰当；“倾囊相授”意思是把所有的技能、知识都
2、传授给学生，用在此处不当。答案“惠存”改为“保存”；“今儿”改为“现在”；“我的大作”改为“拙作”；“认真阅读”改为“审阅”；“倾囊相授”改为“不吝赐教”。(5分，每点1分)2(2018全国卷)下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。(5分)我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。解析本题给出的是某校一则启事初稿片段，应为书面语体。“下水道时常堵住”“管子陈旧”“需要换掉”等几处语言表达口语化，应将“堵住”改为“堵塞”，“
3、管子”改为“管道”，“换掉”改为“更换”，“打算”改为“计划”，“正遇上”改为“正值”。答案“堵住”改为“堵塞”；“管子”改为“管道”；“换掉”改为“更换”；“打算”改为“计划”；“正遇上”改为“正值”。(5分，每点1分)3(2018全国卷)下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。(5分)如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击者，业界内幕的打探者，社会热点的关爱者请与我报“社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索，等着您的支持。解析解答本题首先应明确题目中“五处词语使用不当”的提示，注意从书面语的使用以及词语的搭
4、配、得体、感情色彩等方面考虑。本则启事中，“参加者”与“重大事件”搭配不当，应将“参加者”改为“亲历者”或“参与者”；“打探者”用语不庄重，应改为“知情者”；“关爱者”与“社会热点”搭配不当，应将“关爱者”改为“关注者”；“征询”与“线索”搭配不当，应将“征询”改为“征集”；“等着”用语口语化，应改为“期待”或“等待”。答案(示例)“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”；“打探者”改为“知情者”；“关爱者”改为“关注者”；“征询”改为“征集”；“等着”改为“期待”或者“等待”。(5分，每点1分)4(2019石家庄一模)最近流感肆虐，下面是某幼儿园给家长的一则通知的初稿，其中有五处表达不够准确、
5、得体，请找出并作修改。(5分)最近流感盛行，主要症状为鼻塞、流涕、脑袋疼、四肢无力。早上来园前，请做好晨检。如有以上症状，请及时带孩子去医院看病，并上报老师。注意平时勤开窗，多通风；让孩子多饮水；确保孩子多睡觉，防止过度疲劳。祝孩子们身体倍儿棒！解析本题考查语言表达准确、得体的能力。“脑袋疼”过于口语化，用在此处不当，可改为“头疼”；“看病”用词不准确，也不得体，一来此时还不能确定孩子是否真的生病，二来显得没有礼貌，不够尊重对方，故可改为“就诊”或“检查”；“上报”，向上级报告，家长与老师之间不是上下级关系，用于此处不得体，可改为“通知”或“告知”；“多睡觉”用词不准确，因为“多睡觉”不一定对
6、健康有利，可改为“睡眠充足”；“倍儿棒”过于口语化，用在此处不当，可改为“健康”。答案“脑袋疼”改为“头疼”；“看病”改为“就诊”或“检查”；“上报”改为“通知”或“告知”；“多睡觉”改为“睡眠充足”；“倍儿棒”改为“健康”。(5分，每点1分)5(2019武汉调研)下面是某广播电台实习记者撰写的关于“天链二号01星”发射事件的广播稿的片段，其中有五处错误，请找出并作修改。要求修改后语意准确，符合广播稿的要求。(5分)3月31日23时51分，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号乙”运载火箭，将“天链二号01星”(我国第二代数据中继卫星系统的第一颗卫星)送入太空，其成功发射将使我国数据中继卫星系统能
7、力大幅提升。根据消息，截止目前，长征系列运载火箭飞行已逾300次，本次任务系第301次飞行。据“天链二号”卫星系统发展规划，01星发射成功后，后续将启动02星、03星的研制，未来三者将全部组网运行。解析广播稿要求语言通俗易懂，少用书面词汇、文言词汇和单音词，且不宜用小括号、破折号、省略号。括号里的内容不便读出，可将文中的括号去掉，并将“我国第二代第一颗卫星”放在“天链二号01星”前，或将括号及其内容删去。“截止”即(到一定期限)停止，而“截至”即截止到(某个时候)，根据语境，应用“截至”。“逾”为单音词，可改为“超过”。“系第301次飞行”中的“系”为书面语，可改为“是”。“全部”在广播稿中可
8、能会导致同音误听，可将“全部”改为“全都”。答案去掉括号，并把“我国第二代第一颗卫星”放在“天链二号01星”前面(或将括号及其内容删去)；“截止”改为“截至”；“逾”改为“超过”；“系”改为“是”；“全部”改为“全都”。(5分，每点1分)6(2019福建质检)下面是高中生明华写给新邻居阿姨的留言，其中有五处词语使用不当，请找出并修改。(5分)阿姨：您好！很欣慰能与您做邻居。您孩子午间经常练琴，而我正在备考，需要午休，琴声给我带来了伤害。我本想找您当面磋商，恰巧您不在，特此留言，期望您安排好孩子的练琴时间。若能体谅，鄙人将不胜感激。您的邻居明华2019年3月15日解析欣慰：内心满意并感到宽慰，一
9、般用于长辈、上级对晚辈、下级感到满意。可改为“荣幸”。伤害：使身体组织或思想感情等受到损害。用词太重，可改为“困扰”。磋商：反复商量；仔细讨论。大词小用，可改为“商量”。期望：对人或事物的未来有所等待和希望。有命令口吻，可改为“恳请”。鄙人：谦称，对人称自己。这里用“我”即可。答案“欣慰”改为“荣幸”；“伤害”改为“困扰”；“磋商”改为“商量”；“期望”改为“恳请”；“鄙人”改为“我”。(5分，每点1分)7下面是某位高三毕业生发给班主任的短信，其中语言有五处不得体的地方，请找出来并加以改正。(5分)张老师好，我在高三几次考试中成绩都不理想，能在高考时有所建树，成功卫冕，这都是您慧眼识金并鼎力相
10、助的结果。您精湛的教学技艺，超凡入圣，令同学们刮目相看，今日分别，谨祝教祺！(1)将_改为_；(2)将_改为_；(3)将_改为_；(4)将_改为_；(5)将_改为_。解析(1)“建树”词义太重，用词不当。(2)“卫冕”指竞赛中保住上次获得的冠军称号，使用不当。(3)“慧眼识金”，自称“金”，用语不得体，没有注意谦敬。(4)“超凡入圣”形容学识修养达到了高峰，过于夸张，不得体。(5)“刮目相看”指别人已有进步，不能再用老眼光去看他，用语不得体。答案(1)建树提高(2)卫冕考上大学(3)慧眼识金不放弃(4)超凡入圣非同一般(5)刮目相看非常敬重(5分，每点1分)8下面是某商场的一则促销信息，在语言
11、得体方面存在五处错误，请找出并进行修改。(5分)新春佳节莅临之际，为答谢新老顾客的喜爱，元月18日至28日，本商场商品打折销售：衣服、鞋帽等，打五折；床上用品、家用电器、汽车用品等，打八折；烟酒、食用油、猪羊肉、蛋奶等，打九折。快来购买，勿自误。欲知更多信息，欢迎就教。商场购物热线：8586878。(1)将_改为_；(2)将_改为_；(3)将_改为_；(4)将_改为_；(5)将_改为_。解析本题综合考查考生语言得体的能力。其中“莅临”适用对象错误，“答谢喜爱”“勿自误”有失敬意，“快来购买”口语化，不合语体色彩，“就教”含敬意，但不合语境，可改为敬辞“垂询”。答案(1)莅临来临(2)喜爱厚爱(3)快来购买敬请惠顾(4)勿自误莫失良机(5)就教垂询(5分，每点1分)9下面是我校生物社团学生负责人王哲给诺贝尔医学奖得主、中国著名药学家屠呦呦写的一封信，其中有五处用语不得体，请指出并改正。(5分)尊敬的屠奶奶：您好！作为当今国际中医界霸主，您能够应允忝列本社顾问，百忙之中挤出时间为本社的发展提供绵薄之力，我们十分感激。本社广大中医学佼佼者恳请您不吝赐教。敬祝编安生物社团王哲2019年5月10日(1)将_改为_；(2)将_改为_；(3)将_改为_；(4)将_改为_；(5)将_改为_
