《海南省昌江县矿区中学七年级语文下册 第六单元《沁园春 雪》导学案(3)(无答案) 苏教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《海南省昌江县矿区中学七年级语文下册 第六单元《沁园春 雪》导学案(3)(无答案) 苏教版(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、沁园春 雪 教学目标:1 了解诗歌的一般常识,了解诗歌形象之美、音乐之美及语言凝炼而富有表现力的特点。2 2体会作者作为一代风流人物要为中华民族建功立业的伟大抱负。3 3学会借景抒情的表达手法。学习过程:一、走近作者毛泽东同志是中华人民共和国的缔造者和领导者,他的卓越的军事才能和指挥才能被世人所公认,他的文学才华也同样被世人所称道,尤其是他的诗词更是表现出了很高的文学修养。二、了解背景1936年2月,抗日战争爆发前,在陕北的清涧县,毛泽东同志登上海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形,观赏风光。面对苍茫大地,胸中豪情激荡,过后写下了这首词。1945年8月,抗战胜利后,毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判。
2、其间,柳亚子先生请他写诗,毛泽东同志就把这首沁园春雪抄给他,随后新民晚报公开发表,迅速在人民当中广为传颂,极大地鼓舞了全国人民的革命斗志和胜利的信心。三、听录音,悟出此词的风格,体会读出感情。1. 听出这首词的感情基调。2. 听出朗读中的停顿、重音。3. 听出朗读中的节奏、语调、语速。、四、学生有感情地朗读这首词。五、整体感知一)整体感知(3分钟)1、再听录音,学生想象本词所描绘的景象,初步体会词作所表达的感情。2、指出朗读注意的地方:读出激越豪壮的情调读出重音、停顿、速度、节奏。(二)明确重点字词的读音和意义。 (叫同学上台标注)(2分钟)分()外妖娆() 成吉思汗()数()风流人物 今朝(
3、)4. 再次朗读,体会词所表达的感情。六、理解主旨1、提问:这首词的题目是雪,哪些部分是描写雪景的?2、讨论:词的上阕哪些句子总写北方雪景?这些词句创造了一个怎样的意境?抒发了词人怎样的情怀?3、提问:在这里,作者把空间写得如此广阔,表现了他怎样的胸怀?又把景色写得如此壮丽,表现了他怎样的感情?4、讨论:谁是真正的英雄?5、提问:作者在下阕为什么要议论评说古代帝王?6、 找出全词点明主旨的句子七.堂堂清训练题:1给下列词中加粗字注音。分外妖娆( )惟余莽莽( )稍逊风骚( )成吉思汗( )2根据下列词中的注音写汉字。红zhung素裹( )顿失toto( )江山多jio( )一代天jio( )3解释下列句中加粗的词。(1)长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。惟余莽莽:_顿失滔滔:_(2)须晴日,看红装素裹,分外妖娆。红装素裹:_分外妖娆:_(3)俱往矣,数风流人物,还看今朝。风流人物:_4请你默写出诗人笔下的北国雪景图。_5根据课文回答问题。诗中写道:“俱往矣,数风流人物,还看今朝。”你认为文中的“风流人物”指的是谁?请你谈谈理由。_