《人教部编版道德与法治八年级下册第一单元1.1《公民权利的保障书》优质教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版道德与法治八年级下册第一单元1.1《公民权利的保障书》优质教案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、公民权利的保障书教学设计一、教学目标情感、态度和价值观目标：增强法治观念，践行法治理念，尊法守法，追求将人权理想变成现实。能力目标：理解国家尊重和保障人权入宪的意义。知识目标：了解宪法保障公民权利的规定，知道宪法是公民权利的保障书。二、重难点分析教学重点：国家尊重和保障人权。教学难点：人权理想变成现实。三、教学过程（一）导入新课2020年对我们来说，是难忘的一年。全国经历了一次新型冠状病毒的战斗。在此次战疫中，习近平提出全面依法防控依法治理能力，为疫情防控提供有力法治保障，彰显了法治强大的战“疫”力量。法治信仰在抗战疫情的信心中凝聚，法治精神在抗战疫情的斗争中发扬，法治正在疫情防控中发挥着强大
2、的硬核力量。从本节课开始我们将主要学习法律知识，希望同学们能学法，懂法，守法，用法。（二）学习新课知识点一：国家权力属于人民【探究活动一】教师活动：PPT展示我国的国徽。设问: （1）看到国徽你的第一感受是什么？（2） 你都在哪些地方看到过悬挂国徽？（3）为什么这些地方要悬挂国徽？你知道国徽的内涵吗？（同学们分小组讨论，交流，派小组代表分享）教师小结：国徽是一种国家标志。我国宪法第一条明确规定：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。这样的国家性质直接体现在国徽的图案上面。【追问并深入思考：】教师活动：PPT展示我国的国家机关图片及名称思考：我国很多国家机
3、关的名称里都有“人民”二字，宪法中也规定“人民当家作主”，在现实生活中人民当家作主是怎样体现的？公民可以通过哪些途径和形式参与管理国家和社会事务的呢？（同学们分小组讨论，交流，派小组代表分享）教师小结：公民通过人民代表大会、企业职工代表大会、村务公开、行使选举权等途径和形式参与国家管理。此外，公民还可以通过投票、协商、座谈会、论证会、听证会、批评、建议、通过平面媒体和网络讨论国家政务等等。特别提示:人民是通过间接方式行使国家权力的。教师活动：PPT展示2019年3月全国召开，来自上海奉贤中学模拟政协社团的五位学生孙涵之、张承、吴泽涵、朱斌贝、张一惟的一份特殊的“学生提案”将由全国政协委员、上海
4、开放大学校长袁雯代提交到上，为进一步整治老年保健食品欺诈和虚假宣传建言献策。讨论：中学生通过撰写“提案”参与国家事务，这给我们什么启示？（同学们分小组讨论，交流，派小组代表分享）教师小结：在我国，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。作为中学生我们也要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。“全国青少年模拟政协活动”自创办伊始，就得到了中国致公党中央领导的高度重视及亲历参与，以及全国各级政协、教育部门的热情关心和大力支持，受到社会各界的热烈欢迎。【思维拓展】2020年，对国际，对中国，对每一个中国人都是难以忘怀的一年。如果，让你给全国人大提一份“提案”，你觉得最想提的内容是什么
5、？（同学们分小组，讨论，简单写下小组的提案，和大家分享）知识点二：国家尊重和保障人权阅读教材：P7阅读关于中国人权的白皮书、行动计划等文献。教师活动：PPT展示资料（一）资料1：2月5日，中央全面依法治国委员会召开会议，审议通过了中央全面依法治国委员会关于依法防控新型冠状病毒感染肺炎疫情 切实保障人民群众生命健康安全的意见。为了贯彻落实中央精神，进一步动员广大人民群众依法共同参与疫情防控，引导全社会凝心聚力、共筑防线，形成战胜疫情的强大合力，坚决打赢疫情防控阻击战，保障人民群众生命安全和身体健康。资料2：思考：通过这次“中国战疫”，结合材料，同学们谈一谈自己最大的感受。（同学们畅所欲言，自由发
6、言）教师小结：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，共国富裕是社会主义的本质要求和奋斗目标，也是我国社会主义的根本原则。人权的实质内容和目标是人自由、平等地生存和发展，此次战疫，国家用事实让我们再一次展示了国家在保障人权方面的落实,将保障人权照进了现实生活。教师活动：PPT展示资料（二）探究与分享：聂树斌国家赔偿案资料1：案例：2017年3月河北省高院宣布依法对聂树斌父母作出国家赔偿决定，决定支付国家赔偿金共计2681399.1元。聂树斌国家赔偿案，双方有七八次协商，河北省高院法官曾数次到家实地查看，最终，双方就赔偿项目和数额等达成了协议。该赔偿决定中包含130万元精神损害抚慰金
7、，创下国内冤假错案国家赔偿的最高纪录。资料2:党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央对纠正冤假错案给予了特殊关注。习近平总书记指出：“不要说有了冤假错案，我们现在纠错会给我们带来什么伤害和冲击，而要看到我们已经给人家带来了什么样的伤害和影响，对我们整个的执法公信力带来什么样的伤害和影响。我们做纠错的工作，就是亡羊补牢的工作。”国务院新闻办2017年12月15日发表中国人权法治化保障的新进展白皮书。白皮书介绍，2013年至2017年，我国各级法院纠正重大冤假错案37件61人，共依法宣告4032名被告人无罪。同时，社会各界积极联动，共同织就预防冤假错案大网。公安部发布关于进一步加强和改进刑事执
8、法办案工作切实防止发生冤假错案的通知等文件，从源头上防止冤假错案的发生。司法部发布关于进一步发挥司法鉴定制度作用防止冤假错案的意见，进一步规范司法鉴定活动。最高人民检察院发布关于切实履行检察职能防止和纠正冤假错案的若干意见，严把事实关、程序关和法律适用关。最高人民法院发布关于建立健全防范刑事冤假错案工作机制的意见，确保无罪的人不受刑事追究。公检法司四部门协同，强化了群众对法治的信心，也彰显了党和国家纠正冤假错案的勇气和决心。思考：冤假错案被纠正，说明了什么？（同学们分小组，讨论，简单写下小组的提案，和大家分享）教师小结：坚决纠正和防止冤假错案体现了国家对人权的高度关注。审判机关、检察机关依照宪
9、法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，将人权理想变成现实。作为公民要尊法、对法律有敬仰和敬畏，更要相信法律，法律也是有情的。【思维拓展】深入思考：通过了解时事新闻，说一说我国在“尊重和保障人权”方面还有哪些重大举措？相关素材：中国贡献脱贫奇迹 世界称羡拓展空间：查阅相关资料，了解我国“精准扶贫”的具体措施有哪些？记录并进行整理，与老师同学交流。4、 课堂小结： 请同学们谈谈本节课的收获。5、 板书设计6 随堂练习1.我国宪法规定了公民享有平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社会经济文化权利等基本权利。这说明（ ）A.宪法规定国家生活中的根本问题 B.宪法是全体公民的最高行为准则C.宪法是公民权利的保障书 D.宪法具有最高的法律效力2.在我国，一切权利属于（ ）A.人民 B.人大代表C.人民代表大会 D.政府、国务院3、我国的国家性质（ ）A.人民代表大会制 B.人民民主专政C.人民当家作主 D. 人民当家作主第 6 页
