一堂充满哭声与激情的主题班会

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1、一堂充满哭声与激情的主题班会一个充满哭泣和激情的主题课每周班级会议是班级管理的主要职位。主题课将很好地进行,可以更好地引导学生的情感,价值观和其他概念向上和向上,更好地为学生进行全面的德育教育。因此,在班主任的工作十多年来,我非常重视主题班会议。完成。主题课的主题选择主要基于两个方面:第一,学校是明确的,第一是根据当前事件选择主题。前者更稳定,更传统,后者更生动,更灵活。培养学生关心时事,理解生活,理解时代精神的能力更容易。张贤积极进取,与时俱进。案件:时间:年5月19日,星期一地点:高中(1)课堂人员:班主任所有学生主题:死者的其余部分目标:培养团结,情感,爱国主义,民族意识和传统文化的意识

2、处理:14点25分,我走进教室,用沉重的声音说道:“请看看升旗平台。有什么不同?同学们说:“半旗,这是为了哀悼在汶川地震中遇难的同胞。 “我说:是的,2:28,该国人民也将为受害者哀悼三分钟。 “我打开电视,宣布所有人都站了起来。整个教室很安静。在电视上,有一张天安门广场的照片。我们都静静地站着,只听到电视机的警报声,汽车,船只和火车的哨声。我们都静静地站着,脸上带着悲伤和沉默。我走到讲台上,关掉电视,慢慢地在黑板上写下八个字 - 死者休息并努力工作。几个男孩跟着我的笔迹,接着是女孩抽泣的声音。写完之后,我无法张开嘴。图为灾区的悲惨景象。我咬下唇,试图控制自己。我不能哭,但我不能这样做。我的眼

3、睛湿了。我想掩盖我的悲伤。我想掩盖我的悲伤。走向学生,转过身来,试图平息心中的兴奋,于光中,我看到所有学生的头都很低落,从来没有这样的沉默,因为他们和我一样悲伤。我深吸一口气,ch咽道:“今天,我们有一个临时主题课,主题是这八个字。我深刻而费力地读到:死者正在休息,存款人努力工作。(没有一个同学跟随几个学生抬头看着黑板。大多数学生仍然生气,啜泣的声音越来越大,整个教室的气氛令人惊讶地有尊严。我说:谁能向老师解释这八个字。 “教室是沉默的,不像往常那样活跃。当然,我知道他们可以理解,但现在,他们和我以及这个国家的人民一样悲伤,他们也不能停止哭泣。然后我从传统文化和当前意义的角度来看(具体内容略有

4、概括为三:1是传统中不死生物的安慰; 2,存款人的要求和鼓励; 3,国家第一次是同胞们降下旗帜哀悼,全体人民哀悼,反映中央政府,全国人民重视生活,关心同胞。事后,气氛略显活跃。我继续说:我们伟大的中华民族征服了大自然,我们似乎被大自然所征服。 “一个男孩拒绝站起来说:老师,不,不是自然地征服我们,只能说我们现在无法在某些方面征服大自然! “言语中有悲伤。另一个男孩再次站起来说:“我们最终将通过国家的力量屈服于大自然! 这些话很有决心。我借此机会问:那么,将来我们该怎么做? “另一个男孩说:团结一致,努力工作。 “一个女孩站起来,在她的脸颊上流下眼泪说:提高技术水平! “课堂气氛开始变得活跃:努

5、力学习,一体化,团结,努力。当你对我说一句话时,你谈论这一切,你的谈话中仍然有悲伤。我坚定而突然地总结道:“是的,同学们,你们非常善良。刚才老师用的是“貌似”。你不同意。你是祖国的花朵。现在你必须努力学习,成为祖国的支柱。物质,让我们伟大的中华民族成为一个不能被他人和自然打败的民族。 “几秒钟后,我说:同学们,这次汶川大地震,虽然我们失去了许多可爱的同胞,但事实证明我们的中华民族是一个不可战胜的民族。这场难以预料的灾难再次证明了许多伟大的命题,例如:母爱的伟大,教师的崇高道德,“谁是最可爱的人”,团结就是力量,有一丝希望,必须有一个百倍的努力,军事和鱼,下一颗心等等。要求学生用报纸,电视和广播中的例子作证。接下来,学生们用一种抽泣的声音(不详细)介绍了一个动人而有说服力的故事。在叙述中,继续哭泣,悲伤,悲伤和激动。今天,这堂课将在这里开课。我们将继续关注灾区,关注同胞,关注祖国,关注民族。学生们下台后,选择一个命题并写一篇文章。这个主题课的会议,让我们看到90后的学生,也具有强烈的团结感,情感,爱国主义,民族意识,传统文化。&;

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