《新设计历史人民大一轮复习课件：专题十三 西方人文精神的起源与发展 38》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新设计历史人民大一轮复习课件：专题十三 西方人文精神的起源与发展 38（48页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题十三 西方人文精神的 起源与发展 2 知识坐标 理清历史脉络 3 主旨概览 把握专题线索 本专题 主要讲述了西方人文主义思想的起源与发展的历程 人文主义思想经历 了古希腊人文主义 文艺复兴 宗教改革和 启蒙运动 主要包括三条线索 线索一 人文主义的起源 智者学派强调人的价值和尊严 是西方思想史上人文主义精神 的最初体现 苏格拉底重视人的伦理道德 提出 美德即知识 线索二 人文主义的发展 文艺复兴强调以人为中心而不是以神为中心 要求肯定人的价 值和尊严 宗教改革打破对罗马 教会的迷信 人文主义得到进一步 的传播和发展 4 线索三 人文主义的成熟 启蒙运动以理性为武器 反对专 制 教权和封建特
2、权 倡导科 学 自由和平等 为资 本主义社会勾画了蓝图 促使近代人文精神 发展到高峰阶段 对人类社会产生了极其深远的影响 第38讲 蒙昧中的觉醒和 神权下的自我 真题体验 6 命题特点 考题扫 描 1 从考查趋 向看 全国卷对本讲内容的考查较 多 选择题 非选 择题 两种题型均有涉及 其最大的亮点是注重价值观 引领 借助 古希腊文化强调人文思想的深刻内涵 2 从社会热点看 西方人文精神对我们今天坚定文化自信 推 动社会主义文化繁荣 具有较好的历史借鉴功能 3 从预测 角度看 会以古希腊传说为载 体 从家国情怀的角度认 识社会 自然 人与人之间和谐相处的重大意义 真题体验 7 命题特点 考题扫
3、描 考向一 西方人文主义思想的萌芽 1 2017课标全国 32 在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话 中 诸神的形象和性情与人相似 不仅具有人的七情六欲 而且还争 权夺 利 没有一个是全知全能和完美无缺的 这反映了在古代雅 典 A 宗教信仰意识淡薄 B 人文思想根植于传统 文化 C 理性占据主导地位 D 神话的影响随民主进程而削弱 答案解析解析 关闭 题干材料反映了希腊神话中的诸神与人的相似性 并联系公元前5世纪 西方人文思想的起源 可知人文思想具有深厚的文化根基 故B项正确 根据题干材料中希腊神话广泛流传的信息 可排除A C两项 材料信息 与民主进程无关 故排除D项 答案解析 关闭 B 真
4、题体验 8 命题特点 考题扫 描 2 2016课标全国 32 古希腊悲剧 被缚的普罗米修斯 讲述的 是 普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯严厉惩罚 的故事 剧中借普罗米修斯之口说 说句老实话 我憎恨所有的神 该剧 深受雅典人的喜爱 这反映出当时雅典人 A 宗教意识淡薄 B 反对神灵崇拜 C 注重物质生活 D 强调人的价值 答案解析解析 关闭 雅典人喜爱悲剧 被缚的普罗米修斯 并不能说明雅典人宗教意识淡 薄 故A项错误 悲剧 被缚的普罗米修斯 讲述的就是神话故事 因此 不能反映出当时雅典人反对神灵崇拜 故B项错误 观看悲剧 被缚的普 罗米修斯 属于精神方面的享受 故C项错误 根据 为人类盗取
5、火种 我 憎恨所有的神 可以看出该剧 的作者具有反对神 重视人的价值的思 想 具有人文精神 而该剧 受到雅典人的喜爱 说明当时的雅典人更强调 人的价值 故D项正确 答案解析 关闭 D 真题体验 9 命题特点 考题扫 描 名师点评古希腊哲学与宗教神学是既相互对立又相互联系的统 一体 一方面 古希腊哲学把人与自然区分开来 在观察事实和理 性思考的基础上解释自然 社会和人生 因而与感性直观的宗教世 界观有着根本区别 另一方面 由于哲学是从宗教神学中分离出来 的 它与宗教仍有着千丝万缕的联系 真题体验 10 命题特点 考题扫 描 考向二 中世纪欧洲社会生活的变动 3 2017课标全国 33 13世纪后
6、半期 佛罗伦萨 市政府决定扩建一 座小而简陋的教堂 并专门发 布公告称 教堂要与 佛罗伦萨 的众 多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致 这反映出 当时佛 罗伦萨 A 工商业阶层 成长壮大 B 人文主义广泛传播 C 教会权威进一步提升 D 新教理论初步形成 答案解析解析 关闭 佛罗伦萨 市政府扩建 小而简陋 的教堂 且要与 佛罗伦萨 的众多市民的 意志结合而成的高贵的心灵相一致 这就突出了市民的要求 说明随着 城市经济 的发展 工商业阶层 成长壮大 其地位更加重要 故A项正确 人 文主义广泛传播开始于文艺复兴之后 文艺复兴开始于14世纪 故B项错 误 材料 佛罗伦萨 市政府决定扩建一座小而简陋
7、的教堂 且与 佛罗伦 萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致 说明教会权威在下 降 故C项错误 新教产生于16世纪欧洲宗教改革运动时 期 时间 上与材 料不符 故D项错误 答案解析 关闭 A 真题体验 11 命题特点 考题扫 描 名师点评本题命题角度新颖 不是考查文艺复兴的成就 而是文 艺复兴的背景 从唯物史观的角度 解读社会存在和社会意识之间 的关系 同时渗透社会热点 材料中佛罗伦萨的教堂建设问题 与现 在提倡的 权为民所用 为人民服务 的服务型社会理念相一致 真题体验 12 一 蒙昧中的觉醒 1 智者的启蒙 智者运动 1 背景 政治 约公元前5世纪中叶 雅典民主政治达到高峰 经济 希
8、腊工商业的发展 思想 雅典平民地位的提高 个人主义不断成长和解决实际问 题的需要 2 代表人物 普罗塔戈拉 3 主要观点 人是万物的尺度 4 评价 是人类自我意识的第一次觉醒 智者运动是西方人文精神的滥觞 真题体验 13 2 苏格拉底的智慧 1 地位 马克思称他为 哲学的创造者 智慧 的化身 2 主要思想 提出 美德即知识 强调人类的理性 否认绝对权 威 认识 你自己 是苏格拉底哲学探索的指南 反对智者忽视道德 追求功利的主张 3 评价 他第一次在哲学意义上发现 了 自我 对理性的尊崇和对思想自由的追求 是欧洲18世纪启蒙思想 的源头 真题体验 14 3 斯多亚学派的 人生而平等 1 代表人物
9、 芝诺 西塞罗 塞内卡 2 主张 理性是人与生俱来的 顺应 自然的生活就是至善 人生而平等 3 地位 第一次论证 了天赋人权 人生而平等这一西方人文主义 的核心理论 真题体验 15 概念阐释1 古希腊人文精神的基本内涵 1 把探讨重点从认识自然转移到认识社会 2 提倡怀疑精神 反对迷信和绝对权威 3 强调人的价值 崇尚人的理性 追求思想自由 4 重视知识的作用 强调好学深思 发挥人的主体作用 2 轴心时代 雅斯贝尔斯在1949年出版的 历史的起源与目标 中说 公元前 800年至公元前200年之间 尤其是公元前600年至前300年间 是人 类文明的 轴心时代 在轴心时代里 各个文明都出现了伟大的
10、精 神导师 古希腊有苏格拉底 柏拉图 亚里士多德 以色列有犹 太教的先知们 古印度有释迦牟尼 中国有孔子 老子 他们提 出的思想原则塑造了不同的文化传统 也一直影响着人类的生活 而且更重要的是 虽然中国 印度 中东和希腊之间有千山万水的 阻隔 但它们在轴心时代的文化却有很多相通的地方 真题体验 16 二 神权下的自我 1 文艺复兴 1 背景 西欧经济 的复苏和发展 城市的兴起与生活水平的提高 人们开始追求世俗人生的乐趣 2 概况 含义 14世纪意大利的市民和世俗知识分子借助复兴古代希 腊 罗马 文化的形式来表达自己的文化主张 发源地 意大利 旗帜 人文主义 肯定人的欲望 歌颂自然的人性 性质
11、是一场资产阶级 的新文化运动 是欧洲第二次思想解放 运动 真题体验 17 3 成就 意大利 但丁及其 神曲 彼特拉克 薄伽丘及其 十日谈 英国 戏剧 作家莎士比亚 著有 哈姆雷特 等 易错提醒文艺复兴并不反对宗教信仰 文艺复兴的斗争矛头指向天主教会 反对教会扼杀人性 主张将 人性从宗教束缚中解放出来 但并不反对宗教信仰 文艺复兴时期 的代表人物也是信仰宗教的 真题体验 18 教材补遗文艺复兴时期的科学 1 哥白尼 1473 1543 波兰 提出太阳中心说 是近代天文学的 奠基人 2 布鲁诺 1548 1600 意大利 提出宇宙无限论 3 培根 1561 1626 英国 提倡唯物主义研究方法 4
12、 伽利略 1564 1642 意大利 研制天文望远镜 发现新星体 是 近代实验科学的奠基者 5 开普勒 1571 1630 德国 认为行星沿椭圆轨道绕太阳运行 提出开普勒三定律 6 牛顿 1643 1727 英国 提出万有引力定律和牛顿力学三定 律 真题体验 19 2 宗教改革 1 背景 文艺复兴仅 局限于上流社会和知识阶层 中世纪的德国经济 分散 政治分裂 罗马 天主教教廷对德国的剥削与压迫 德国是教皇的奶牛 1517年 教皇大量出售 赎罪券 2 过程 1517年 马丁 路德写成 九十五条论纲 拉开了宗教改革的 序幕 马丁 路德创立了新的基督教分支 路德教 真题体验 20 3 主张 人的灵魂
13、得救要靠自己虔诚的信仰 人人有权阅读 和理解 圣经 人人都可直接与上帝沟通 对话 圣经 代表着理性 代表着思想自由 简化宗教礼仪 铲除教士与俗人的隔阂 教会应从属于国家 4 影响 传播和发展了人文主义 使西欧人从长期的基督教神权 统治中解放出来 为启蒙运动的到来做了思想上的准备 真题体验 21 概念阐释因行称义 因信称义 信仰得救 1 因行称义 就是要按照教会 教皇的命令去做才能得救 本质 上是维护教皇的权威 2 因信称义 由马丁 路德提出 认为只要虔诚地信仰上帝 内心进 行忏悔 就能够赎罪 而不用靠教会 神职人员和繁琐的圣功 3 信仰得救 由加尔文提出 后来发展为 先定论 认为成功和失 败
14、生与死都是由上帝决定好的 与教会无关 人只要虔诚信仰上 帝 就能够得救 真题体验 22 主题一主题二 蒙昧中的觉觉醒 古希腊的人文主义义精神 材料一 希腊英雄们都是出现在法律尚未制订的时代 或者他们 自己就是国家的创造者 所以正义和秩序 法律和道德 都是由他们 制订出来的 黑格尔 材料二 苏格拉底在受审时申辩说 打一个可笑的比喻 我就像 一只牛虻 整天到处叮住你们不放 唤醒你们 说服你们 指责你 们 我要让你们知道 要是杀死像我这样的人 那么对你们自己 造成的损害将会超过对我的残害 主题三 真题体验 23 主题一主题二 读史攻略 主题三 真题体验 24 主题一主题二 史论形成 智者学派与苏格拉
15、底思想的异同 主题三 真题体验 25 主题一主题二 对点训练 1 2018山西孝义摸底 19 苏格拉底认为 一个人只有真正地认识 了自己 才能实现 自己的本性 完成自己的使命 成为一个有德性的 人 这说 明他 A 强调个体的感受和自由 B 研究的重点是社会秩序 C 注重人的理性和价值 D 主张人的品德高于一切 答案解析解析 关闭 在古希腊哲学家中强调个体感受的是智者学派而非苏格拉底 后者强调 得更多的是个人的社会责任和历史使命 故A项错误 苏格拉底在这里强 调的重点是认识 自我而非社会秩序 故B项错误 根据材料 苏格拉底认 为 一个人只有真正地认识 了自己 才能实现 自己的本性 完成自己的使
16、命 成为一个有德性的人 可知 苏格拉底的研究非常注重人的理性和价 值 故C项正确 苏格拉底在材料中强调的只是一种条件性关系 并没有主 张人的品德高于一切 故D项错误 答案解析 关闭 C 主题三 真题体验 26 主题一主题二 古典文化的 再生 文艺艺复兴兴 材料一 基督教会要人们追求虚无缥缈的来世自由和幸福 而在 现实世界上则实行禁欲主义 而人文主义者则认为人生的目的在于 追求现世的自由与幸福 人是现世生活的创造者和享受者 人应当 追求知识 探索自然 欣赏艺术 享受友谊和欢乐 他们认为人 所追求的东西是出于 天赋人性 他们把发财和享乐的渴望视为 美德善行 甚至说 这是上帝眷顾其子民的标志 摘编自朱寰主编 世界上古中古史 主题三 真题体验 27 主题一主题二 材料二 达 芬奇曾说过 我是画家 但我还是工程师 机械师 我终生与自然作长期搏斗 解开一个个自然之谜 征服不驯的自然 之力 为人类服务 他们熟读经典 却迂腐无知 为什么要自 欺欺人呢 难道不应该首先理解自然的法则 然后再了解人类 的法律和习俗吗 研究自然是教育的主体 其余的都只是装饰 而已 用你的头脑和你的双手去研究它吧 主题三 真题
