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1、回忆鲁迅先生自主学案教材册别及单元统编教材七年级下册 第一单元课 题回忆鲁迅先生课时1课时【学习目标】1.了解生活化、具有人情味的鲁迅,进而了解鲁迅的平凡和伟大。2.学习通过生活细节表现人物性格特征的写法,体会文章自然亲切、平淡质朴的语言特色。3.理解作者对鲁迅的热爱、景仰和怀念之情。【学习重点、难点】1.学习本文通过捕捉有灵性的生活细节表现人物性格的写作方法。2. 理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界。【使用说明及学法指导】1.依据导学案,通过反复朗读课文,初步感知课文,熟记重点词语。2.完成预习自测题。3.限时20分钟完成。【知识链接】1.创作背景鲁迅说过:“想看好花,一定要有好土。”又曾表示
2、:“只要能培一朵花,就不妨做会朽的腐草。”为了培育萧红这朵中国三四十年代中国女性文学园圃的奇葩,鲁迅甘作春泥,甘为人梯,在她的作品中倾注了大量心血;鲁迅去世之后,萧红从悲痛中振作起来,陆续出版和发表了许多名篇佳作。在零零总总的鲁迅回忆录中,萧红的回忆鲁迅先生一枝独秀。它不仅是鲁迅回忆录中的珍品,而且是中国现代怀人散文的典范,是敬献于鲁迅墓前的一个永不凋谢的花环。由于作者萧红是鲁迅先生的学生,跟回忆对象鲁迅有着直接交往,对回忆对象充满着缅怀崇敬之情,素材又来自于亲历、亲闻,因此作品不仅富于史传性,而且也富于文学性。2.关于萧红原名张遒(qi)莹,“萧红”是她发表生死场时使用的笔名,另有悄吟,玲玲
3、,田娣等笔名。被誉为“30年代的文学洛神”,也曾被鲁迅誉为“当今中国最有前途的女作家”。主要作品有:生死场、马伯乐、呼兰河传、小城三月。3.关于鲁迅我们曾经学过鲁迅的文章_和_,请说说自己对鲁迅本人及他的作品的了解。一、预习自测:1.阅读“知识链接”,勾画出重点内容。2.阅读课本全文,勾画重难点和疑点。3.填空:从文题回忆鲁迅先生可以看出这是一篇 的散文。4.看清字形给加点字注音。虔( )诚 紊( )乱 肋( )膜 抽屉( ) 解剖( ) 鉴( )赏遭殃 ( ) 踌躇( ) ( ) 窘( )迫 阖( )一阖眼睛5.标出文中其它你读不准的字音和不理解的词语。(通过查工具书解决并掌握,默写在下面)
4、二、自主学习:1.阅读全文,整体感知并思考:文中的鲁迅留给你的总体印象是什么?2.全文所写生活片段中哪个片段给你留下的印象最深刻?从中能看出鲁迅先生怎样的性格特征?(或:请举例分析本文细节对表现人物形象的重要作用) 训练案 1.文学常识填空:本文作者是 ,现代著名女作家。其代表作有_ 、_,等,她被_誉为“当今中国最有前途的女作家”。2.鲁迅,原名_,又名周樟寿,字豫山、豫亭,后改名为豫才。伟大的无产阶级_家、_.家、革命家,是中国文化革命的主将。也被人民称为“民族魂”。在发表中国文学史上第一篇白话小说狂人日记时首次使用笔名“_”。他的著作以小说、杂文为主,代表作有:小说集_、_、_;散文集_(原名旧事重提);散文诗集_;杂文集_、_等。3.请用几个较精练的句子概括一下鲁迅先生在你心目中的形象。例:青年的良师益友,_,_,_。