《人教版思想品德八上淮北五中《主动沟通 健康成长》ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版思想品德八上淮北五中《主动沟通 健康成长》ppt课件（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 主动沟通 健康成长 授课人 淮北五中 谢庆 在学习的过程中 你对教师最大的 要求是 A 老师要有丰富的知识 B 老师帅气 漂亮 C 希望有良好的师生关系 想一想 我很爱老师 但有时也 害怕老师 我有很多话想和 老师说 又不知 从何说起 我希望能和老 师成为朋友 又觉得与老师 之间有段距离 关于师生角色素描及其对师生交往影响的表格 教师角色学生角色学生与教师的交往行为 控制者接受者钦佩 服从 被动 组织者被管理者教多少学多少 制定者被领导者单薄 单调 评判者求教的蒙恩者你讲我听 你问我答 师生新角色和师生交往的新行为 教师角色学生角色师生交往的新行为 学习的促进者 知识的探索者 大胆的挑战 质
2、疑 学习能力的培 养者 求助者主动寻求老师的帮助 人生的引路人 老师的朋友分享快乐 倾诉烦恼 教育教学的研 究者 学习的主体师生互动的过程 八年级二班有两个李想 都是男生 为了区 别 个头高的叫大李想 个头小的叫小李想 一 天 英语课代表收作业时 小李想由于前一天没 有听清楚 作业没有交 但是一直以来小李想都 要比大李想认真 只有大李想不及时交作业 所 以老师收到不交作业学生的名单 有李想的名字 没有指明大小时 理所当然地认为是大李想没 有交 紧接着在课堂上点评作业时 非常严厉地 批评大李想学习态度不认真 经常不按时交作业 故事接龙故事接龙 一 选择 1 从小学到初中 我们成长的每一步都离不开
3、老师得引导和帮助 建立良好得师生关系 1 有利于我们的身心健康 2 有利于提高我们的学习成绩 3 可以提高自己在同学中的威信 4 可以使自己得到老师的偏爱 A 1 2 B 2 3 C 3 4 D 1 4 2 每个人的人生都难免会犯这样或那样的错误 老师也不例外 当老师犯了错误时 你会 A 以诚恳的态度 恰当的方式提出老师的错误 B 对老师不理不睬 C 和同学们在背后议论 D 公开顶撞他 3 建立良好的师生关系的必要前提是 A 正确处理与老师之间的矛盾 B 视老师如权威 C 严格的规章制度 D 主动沟通 练一练 A A D 二 判断 1 师生之间之所以会在一些问题上构成矛盾冲突 与对立 主要是因为彼此的社会角色不一样 看问 题的角度和立场不一样 2 在与老师得交往中 尊敬老师是我们应有的道 德品质 善于与老师沟通是我们需要学习的一项重 要能力 3 老师是我们学习的合作者 引导者和参与者 是我们的良师 因此不能成为朋友 4 我们与老师共同在学校生活 需要建立一种新 型的民主平等的师生关系 5 建立新型的师生交往关系的基础是 老师要对 学生给予充分的肯定 鼓励和期待 而不能否定 批评和指责 情 境需要解决问题 沟通方法 重要提示 情境一老师讲错题 情境二老师批评 情境三被老师冤枉 怎么办 再 见
