高考生物一轮复习第四单元第13讲细胞的分化、衰老、凋亡及癌变讲义(含解析)(必修1)

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1、第13讲细胞的分化、衰老、凋亡及癌变考纲明细1.细胞的分化()2.细胞的全能性()3.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系()4.癌细胞的主要特征及防治()课前自主检测判断正误并找到课本原话1细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象,是生物个体发育的基础。(P118正文)()2受精卵和早期胚胎细胞都是具有全能性的细胞。(P119相关信息)()3动物和人体内仍保留着少数干细胞,这些细胞只增殖不分化。(P119正文)()4如果能够在体外保存和培养各种干细胞,使之形成组织或器官,可以对受到损伤的组织或器官进行修复或更换。(P120与社会的联系)()5人体细胞每天的更新率为1%2%,其中肝细胞寿命约为18

2、个月,皮肤细胞的寿命为十多天,消化道内壁细胞寿命只有几十个小时。(P121相关信息)()6关于细胞衰老的机制,目前普遍接受的是自由基学说和端粒学说。(P122细胞衰老的原因)()7正在发育以及发育成熟的生物体中,不存在细胞凋亡。(P124相关信息)()8物理致癌因子主要指辐射,如紫外线、X射线等。(P126图616)()9癌症的发生并不是单一基因突变的结果,至少在一个细胞中发生56个基因突变。(P126小字)()(2015山东高考)关于细胞生命历程的叙述,正确的是()A胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因B原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达C真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式D细胞分化过程

3、中蛋白质种类和数量未发生改变答案A解析细胞凋亡是由基因控制的细胞程序性死亡,胚胎发育过程中也存在细胞凋亡,A正确;原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程,抑癌基因主要阻止细胞不正常的增殖,在正常细胞中原癌基因和抑癌基因均表达,B错误;真核细胞可进行无丝分裂,例如蛙的红细胞,C错误;细胞分化是基因的选择性表达过程,蛋白质的种类和数量会发生改变,D错误。知识自主梳理一、细胞的分化与全能性1细胞的分化(1)概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。(2)时间:个体发育的整个生命进程均可发生,但在胚胎时期达到最大限度。(3)结果:

4、形成不同的组织和器官。(4)特点:持久性、普遍性、稳定性和不可逆性。(5)实质:在个体发育过程中,不同的细胞中遗传信息的执行情况不同,即基因的选择性表达。(6)意义是生物个体发育的基础。使细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率。2细胞的全能性(1)概念:已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。(2)原因:生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的遗传物质,都有发育成为完整个体所必需的全部基因。特别提醒细胞分化使细胞种类增多,是个体发育的基础;细胞分裂使细胞数目增多,是个体生长的基础。特别提醒在个体发育中,不同的细胞中含有的遗传物质相同(分化不会改变遗传物质),转录出不完全相同的mRN

5、A,控制合成出不完全相同的蛋白质。(3)全能性强弱的比较(特殊情况除外)植物细胞动物细胞(动物细胞只有细胞核具有全能性)受精卵生殖细胞(精子、卵细胞)体细胞幼嫩的细胞衰老的细胞分化程度低的体细胞分化程度高的体细胞细胞分裂能力强的体细胞细胞分裂能力弱的体细胞(4)植物细胞全能性表达的条件:离体(必要条件)、一定的营养物质(水、无机盐、维生素、氨基酸等)、植物激素(细胞分裂素、生长素)、适宜的条件(适宜的温度、pH等)。3干细胞(1)概念:动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞,这些细胞叫做干细胞。(2)类型:对哺乳动物来说,干细胞分为两大类:胚胎干细胞与成体干细胞。(3)来源胚胎干细胞

6、:来自早期胚胎或原始性腺组织。如可以来自囊胚的内细胞团细胞。成体干细胞:来自各式各样的组织。例如:骨髓干细胞、造血干细胞、神经干细胞。(4)功能胚胎干细胞:可以分化成各种组织和器官。成体干细胞:可以分化成具有特定功能的细胞。二、细胞的衰老和凋亡1细胞衰老(1)个体衰老与细胞衰老的关系单细胞生物:个体由一个细胞组成,细胞的衰老或死亡就意味着个体的衰老或死亡。多细胞生物:细胞的衰老,并不能说明个体的衰老。个体的衰老是组成个体的细胞普遍衰老的过程。(2)细胞衰老的特征细胞内水分减少,体积变小,新陈代谢速度减慢。细胞内多种酶的活性降低。细胞内的色素积累。细胞内呼吸速率减慢,细胞核体积增大,线粒体数量减

7、少。细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低。2细胞的凋亡(1)概念:由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。又称细胞编程性死亡。(2)类型个体发育中细胞的编程性死亡。成熟个体中细胞的自然更新。被病原体感染的细胞的清除。(3)意义保证多细胞生物体完成正常发育。维持内部环境的稳定。抵御外界各种因素的干扰。3细胞坏死:细胞在种种不利因素影响下,由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。易错判断1壁虎断尾后长出新尾体现细胞的全能性。()2玉米种子萌发成新植株体现了植物细胞的全能性。()3克隆羊“多利”的诞生证明了动物体细胞仍具有全能性。()4未脱离植物体的细胞不能表现出全能性。()深入思考1细胞

8、癌变属于可遗传的变异吗?癌症属于人类遗传病吗?提示细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生基因突变的结果,基因突变是可遗传变异。人类体细胞的基因突变不会遗传给下一代,所以不属于遗传病。三、细胞的癌变1癌细胞的概念:正常机体细胞在致癌因子的作用下,细胞中遗传物质发生变化,就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞,这种细胞就是癌细胞。2癌细胞的特征(1)在适宜的条件下,癌细胞能够无限增殖。(2)癌细胞的形态结构发生显著变化。(3)癌细胞的表面发生了变化,细胞膜上糖蛋白等物质减少,使癌细胞彼此之间的黏着性降低,导致癌细胞容易在体内分散和转移。3致癌因子举例物理:X射线、紫外线等。化学:亚硝胺、黄曲霉

9、素等。生物:Rous肉瘤病毒等。4癌变的机理(1)内因(2)外因:环境中致癌因子使原癌基因和抑癌基因发生突变,导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。2原癌基因与抑癌基因只存在于癌细胞吗?提示原癌基因和抑癌基因存在于所有体细胞中,并非只存在于癌细胞中,只不过在癌细胞中两种基因已发生突变。3“细胞的畸形分化与癌细胞产生有直接关系”这句话对吗?提示对。细胞正常分化的结果是产生具有特定功能的成熟细胞和组织,并失去分裂能力。这些成熟细胞最终会衰老和死亡,若细胞发生畸形分化,则可能使细胞失去机体的制约持续增殖,从而表现出癌变,所以细胞的畸形分化与癌细胞产生有直接关系。考点题型突破考点细胞的分化与细胞的

10、全能性题型一 细胞分化的实质和过程1(2019吉林毓文中学高三月考)皮肤生发层细胞分化成表皮细胞的过程中()A细胞的形态、数目不会发生变化B细胞内染色体数量发生改变C细胞内蛋白质的种类发生变化D细胞全能性升高,分裂能力增强答案C解析细胞分化过程就是由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,A错误;细胞分化过程只是基因选择性表达的过程,遗传物质并没有改变,B错误;在基因选择性表达的过程中,不同基因转录形成的mRNA不同,导致翻译生成的蛋白质也有差异,C正确;细胞分化过程中,分化程度升高,全能性降低,分裂能力下降,D错误。2(2018株洲质检)下列关于细胞分化的

11、叙述,不正确的是()A从个体水平分析,分化是生物个体发育的基础B从细胞水平分析,细胞功能趋向专门化C从细胞器水平分析,细胞器数目可发生改变D从分子水平分析,分化的本质是DNA发生改变答案D解析细胞分化是生物个体发育的基础,A正确;细胞分化使细胞功能趋向专门化,B正确;细胞分化会产生不同的细胞、组织和器官,细胞中的细胞器数目可发生改变,C正确;细胞分化是基因的选择性表达,其DNA没有发生改变,D不正确。知识拓展1.细胞分化的拓展(1)管家基因:指所有细胞均要表达的一类基因,其产物是维持细胞基本生命活动所必需的,如呼吸酶基因、ATP酶基因。(2)奢侈基因:指不同类型细胞特异性表达的基因,其产物赋予

12、不同细胞特异的生理功能,如血红蛋白基因、胰岛素基因等。2细胞分化的标志在所有细胞中都表达的基因,如呼吸酶基因、ATP水解酶基因等的表达不能证明细胞发生分化;只有在特定细胞中选择性表达的基因,如胰岛素基因、血红蛋白基因等的表达可以证明细胞发生了分化。3同一个体不同体细胞的遗传分析同一生物不同体细胞内基因的组成都是相同的,因为都是由同一个受精卵经有丝分裂而形成的。不同体细胞在形态、结构和功能上不同的根本原因是基因的选择性表达,直接原因是细胞中的蛋白质不同。题型二 细胞全能性判断3下列实例可以体现细胞全能性的是()A皮肤被划破后,伤口重新愈合B蜥蜴受攻击断尾后重新长出尾部C造血干细胞增殖分化产生各种

13、血细胞D胡萝卜组织块经离体培养产生完整植株答案D解析皮肤被划破后,伤口重新愈合属于细胞的分裂和分化,A错误;蜥蜴受攻击断尾后重新长出尾部属于细胞的增殖和分化,B错误;造血干细胞增殖分化产生各种血细胞,并没有形成完整的个体,不体现细胞的全能性,C错误;胡萝卜组织块经过植物组织培养产生完整植株,体现了植物细胞的全能性,D正确。4对植物细胞全能性的叙述,正确的是()A植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因B高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性C植物体内某些体细胞没有表现出全能性,其原因是所含基因发生了改变D紫色糯性玉米种子培育成植株,这反映植物种子具有全能性答案B解

14、析植物体中体细胞和生殖细胞都具有发育成完整个体所必需的全套基因,A错误;高度分化的细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性,B正确;植物体内某些体细胞没有表现出全能性,其原因是基因的选择性表达,而不是所含基因不同,C错误;紫色糯性玉米种子培育成植株,这属于自然生长过程,不是全能性,D错误。技法提升判断细胞全能性标准由一个细胞发育成一个完整个体才能称为全能性。判断的标准是:“细胞个体”。如一个体细胞经植物组织培养形成幼苗称为全能性,而将一个细胞培养成叶片不是全能性,因为叶片不是个体。将一个干细胞培养成一个幼小动物可以称为全能性,而培养成一个跳动的心脏不是全能性。题型三 干细胞的特征与应用5干细

15、胞是一种未充分分化、具有再生出各种组织或器官潜在功能的“万用细胞”。如图是干细胞发育过程中的三个途径,下列说法正确的是()A干细胞经诱导分裂、分化形成组织或器官是其细胞全能性的体现B同一个体不同组织细胞形态结构不同,原因是它们各自的遗传物质不同C组织细胞的衰老受基因调控,但细胞的结构不发生改变D组织细胞的凋亡也受到基因的调控答案D解析由离体的细胞(或组织)发育成完整的个体才能体现出细胞的全能性,发育成组织或器官不能体现出细胞的全能性,A错误;同一个体不同组织细胞内的遗传物质相同,其形态结构不同是由于基因的选择性表达,B错误;衰老的细胞会萎缩,体积变小,故衰老细胞的形态结构会发生改变,C错误;细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程

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