2020高考生物总复习拔高课时精练 第七单元 第24讲(人教版).docx

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1、2020高考生物总复习拔高课时精练 第七单元 第24讲(人教版)第七单元生物变异、育种和进化第24讲从杂交育种到基因工程题号12345678选项考点 题号 育种方式 1、2、3、7、10 基因工程 4、5、6、9 综合考查8、11、12 一、单项选择题1(2020广东珠海联考)自从人类开始种植作物和饲养动物以来,就从未停止对品种的改良。下列对几种育种方法的优点说法不正确的是()A杂交育种的优点是能使不同个体的优良性状集中在一个个体上B诱变育种的优点是提高突变频率C单倍体育种的优点是子代大多为纯合体 D基因工程育种的优点是定向改变生物性状2(2020南通二调)空间诱变育种是将农作物种子或试管苗送

2、到太空,利用太空特殊环境的诱变作用,使种子或试管苗产生变异,培育新品种。空间诱变育种()A培育出的新品种都是地球上原本不存在的物种B加快了变异的速率,缩短了育种年限C需人工筛选,获得的优良性状均可以稳定遗传D与转基因作物的培育原理相同,都存在食品安全性问题3(2020湖北武汉调研)现有基因型aabb与AABB的水稻品种,通过不同的育种方法可以培育出不同的类型,下列有关叙述不正确的是() A杂交育种可获得AAbb,其变异发生在减数分裂第二次分裂后期B单倍体育种可获得AAbb,变异的原理有基因重组和染色体变异C将aabb人工诱变可获得aaBb,则等位基因的产生于基因突变D多倍体育种获得的AAaaB

3、Bbb比个体AaBb可表达出更多的蛋白质4.如图所示,下列有关基因工程酶功能的叙述中,错误的是()A切断a处的酶为限制性内切酶B连接a处的酶为DNA连接酶C切断b处的酶为解旋酶D连接b处的酶为RNA聚合酶5(2020广东汕尾统考)下列有关基因工程中限制酶的描述,错误的是()A一种限制酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列B限制酶的活性受温度的影响C限制酶能识别和切割RNAD限制酶能从原核生物中提取6(2020惠州二模)基因污染是指在天然物种的DNA中嵌入了人工重组基因,这些外来基因可随被污染生物的繁殖、传播而发生扩散。下列叙述错误的是()A基因工程间接导致了基因污染B基因工程破坏了生物原有的基因组

4、成C基因工程是通过染色体的重组发生基因交换,从而获得了生物的新性状D人类在推广转基因作物时,没有充分考虑生物和环境之间的相互影响二、双项选择题7图示为由两个水稻品种分别培育出三个品种的过程,下列叙述中正确的是()A步骤中通常使用花药离体培养法B步骤中通常用秋水仙素处理C由经步骤、培育出的方法属于多倍体育种D由和经步骤、培育出,育种时间最短8现代生物技术利用突变和基因重组的原理,来改变生物的遗传性状,以达到人们所期望的目的。下列有关叙述中错误的是()A转基因技术导致基因重组,可产生不定向的变异B体细胞杂交技术克服了远缘杂交的不亲和性,可培育新品种C人工诱变没有改变基因突变的本质,但可使生物发生定

5、向变异D现代生物技术和人工选择的综合利用,使生物性状更符合人类需求三、非选择题9(2020珠海一中)通过DNA重组技术使原有基因得以改造的动物称为转基因动物。运用这一技术可使羊奶中含有人体蛋白质,下图表示这一技术的基本过程,在该工程中所用的基因“剪刀”能识别的序列和切点是GGATCC,请回答下面的问题。(1)从羊染色体中“剪下”羊蛋白质基因的酶是_,人体蛋白质基因“插入”后连接在羊体细胞染色体中需要的酶是_。(2)请画出质粒被切割形成黏性末端的过程图。(3)人体蛋白质基因之所以能连接到羊的染色体DNA中,原因是_,人体蛋白质基因导入羊细胞时常用的工具是_。(4)此过程中目的基因的检测与表达中的

6、表达是指_。(5)你认为此类羊产的奶安全可靠吗?理由是什么?_10(2020江苏生物)科学家将培育的异源多倍体的抗叶锈病基因转移到普通小麦中,育成了抗叶锈病的小麦,育种过程见图。图中A、B、C、D表示4个不同的染色体组,每组有7条染色体,C染色体组中含携带抗病基因的染色体。请回答下列问题:(1)异源多倍体是由两种植物AABB与CC远缘杂交形成的后代,经_方法培育而成,还可用植物细胞工程中_方法进行培育。(2)杂交后代染色体组的组成为_,进行减数分裂时形成_个四分体,体细胞中含有_条染色体。(3)杂交后代中C组的染色体减数分裂时易丢失,这是因为减数分裂时这些染色体_。(4)为使杂交后代的抗病基因

7、稳定遗传,常用射线照射花粉,使含抗病基因的染色体片段转接到小麦染色体上,这种变异称为_。11玉米(2N20)是重要的粮食作物之一。已知玉米的高秆、易倒伏(D)对矮秆、抗倒伏(d)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性,控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。为获得纯合矮秆抗病玉米植株,研究人员采用了下图所示的方法。根据材料分析回答:(1)过程“航天育种”方法中主要的变异类型是_。(2)若过程的F1,自交3代,产生的F4代中纯合抗病植株占_。(3)过程,若只考虑F1中分别位于n对同源染色体上的n对等位基因,则利用其花药离体培育成的单倍体幼苗的基因型,在理论上应有_种;若单倍体幼苗通过加倍

8、后获得M株番茄,通过筛选得到的矮秆抗病植株的基因型为_,在理论上有_株。(4)盐碱地是一种有开发价值的土地资源,为了开发利用盐碱地,从而扩大耕地面积,增加粮食产量,我国科学家应用耐盐基因培育出了耐盐玉米新品系。由导入耐盐基因的玉米细胞培养成植株需要利用植物组织培养技术,该过程可以简要归结为:玉米细胞愈伤组织根、芽植物体。则A过程称为_,诱导这一过程的两种植物激素是_。为了确定耐盐转基因玉米是否培育成功,既要用放射性同位素标记的_作探针进行分子杂交检测,又要用_的方法从个体水平鉴定玉米植株的耐盐性。12已知二倍体番茄红果(A)对黄果(a)为显性,双子房(B)对多子房(b)为显性,高蔓(C)对矮蔓

9、(c)为显性。现有三个纯系品种:(黄色、多子房、高蔓),(黄色、双子房、矮蔓),(红色、双子房、高蔓),为了快速获取红色、多子房、矮蔓纯系新品种。(1)请完善以下实验步骤。第一步:获得植株,让自交,从子代中选取黄色、多子房、矮蔓植株。第二步:_。第三步:_。(2)据报道,番茄红素具有一定的防癌效果。科学家将含有酵母S腺苷基蛋氨酸脱羧酶基因(简称S基因)cDNA片断导入普通番茄植株,培育了番茄红素高的新品种。获得cDNA片断的方法是_。cDNA与质粒构建基因表达载体时所用到的工具酶有_和_。为确保S基因在番茄中表达,在构建基因表达载体时应插入特定的_。将基因表达载体导入番茄的方法有农杆菌转化法和

10、_等。一、单项选择题1解析:杂交育种的原理是基因重组,其优点是能将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,从而获得新品种;诱变育种的原理是基因突变,其优点是提高变异的频率、加速育种进程且大幅度地改良某些性状;单倍体育种的优点是明显缩短育种年限,所得品种为纯合子,即子代全为纯合体而不是大多为纯合体,C错误。基因工程育种的优点是打破物种界限,定向改变生物性状。答案:C2解析:太空诱变与地球上的人工诱变的原理相同,通过物理、化学等因素诱导生物体发生基因突变,培育出的新品种由于没有出现生殖隔离,属于地球上原本存在的物种,A错误;诱变育种的优点是可以提高变异频率、缩短育种进程,B正确;诱变育种获得的

11、优良性状往往是杂合子,不能稳定遗传,C错误。诱变1育种的原理是基因突变,而基因工程的原理是基因重组,D错误。答案:B3解析:杂交育种可获得AAbb,其变异来自基因重组,F1代自交产生配子的过程中,发生在减数分裂第一次分裂后期,同源染色体上的等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合,故A项错误。单倍体育种可获得AAbb,其方法是aabb与AABB杂交得到AaBb,减数分裂得到花粉(配子)Ab,经花药的离体培养得到单倍体Ab,再经秋水仙素诱导得到纯合子Aabb,该变异的原理有基因重组和染色体变异,B项正确。将aabb人工诱变可获得aaBb,则等位基因的产生于基因突变,C项正确。多倍体植株的

12、特点是茎秆粗壮,叶片、果实和种子都比较大,糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加,D项正确。答案:A4解析:本题考查基因工程和DNA复制中不同酶的作用部位。RNA聚合酶的作用是催化DNA的转录,b处的连接通过碱基互补配对方式实现缝合,所需的酶为DNA聚合酶。答案:D5解析:限制酶的特点是只能识别特定的脱氧核苷酸序列,且在特定位点上切割DNA分子,故A正确、C错误;限制酶的本质是蛋白质,其活性受温度、酸碱度、重金属等因素影响,故B正确;限制酶主要于原核生物,真核生物内少见,故D正确。答案:C6解析:基因工程打破自然物种原有界限、二次污染、重组出有害的病原微生物、毒蛋白等,间接导致了基因污染;转基

13、因生物扩散到种植区之外变成野生种类、成为入侵的外来物种、后果组出有害的病原体、成为超级杂草、有可能造成“基因污染”等。基因工程又叫DNA重组技术,克服远缘杂交不亲和的障碍,定向改造生物性状的方法,其原理是基因重组,C错误。答案:C二、双项选择题7解析:本题考查多种育种方法,属中档题。A正确,过程获得的是单倍体,所以通常采用花药离体培养法。B正确,过程获得的是多倍体,常用的方法是用秋水仙素处理。C错误,由通过、获得到的方法属于单倍体育种,优点是大大缩短了育种时间。D错误,由和经、获得的过程属于杂交育种,此方法具有育种周期长、过程繁琐等缺点。答案:AB8解析:转基因技术定向改造生物的性状,产生的变

14、异是定向的;人工诱变没有改变突变的本质,产生的变异是不定向的。答案:AC三、非选择题9解析:本题的第(1)问比较简单,难点是第(2)问,首先要按照碱基互补配对原则,由已知的一条链完成质粒双链上的碱基序列,再根据切点写出切割后形成的黏性末端。(3)要求回答基因能够拼接的原因,不同生物的DNA化学组成和空间结构相同,即都具有相同的物质基础和结构基础。目的基因导入受体细胞需要先与运载体结合,最常用的运载体是质粒,也可以用动物病毒。(4)基因的表达是指基因通过控制蛋白质的合成来控制生物的性状,即通过转录和翻译过程合成相应的蛋白质。(5)为开放性的问题,但要注意回答的理由要与观点相对应。答案:(1)限制性核酸内切酶DNA连接酶(2)用限制酶切割,(3)具有相同的物质基础和结构基础(有互补的碱基序列)细菌质粒或动物病毒(4)人体蛋白质基因在羊体细胞内控制合成人体蛋白质(5

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