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1、2020高考生物综合训练题 42020高考生物综合训练题 4 本试卷分选择题和非选择题(含选做题)两部分，共10页，满分150分。考试用时120分钟。 注意事项：1答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、姓名和考生号填写在答题卡上。用2B铅笔将答题卡试卷类型（A）涂黑。在答题卡右上角的“试室号”栏填写本科目试室号，在“座位号”列表内填写座位号，并用 2B 铅 笔将相应的信息点涂黑。不按要求填涂的，答卷无效。2选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上。 3非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，
2、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、选择题（一）单项选择题：每小题只有一个选项符合题意。每题2分，共40分。1下列关于动、植物细胞结构的说法错误的是A都有细胞膜、细胞核、线粒体和高尔基体B细胞壁、叶绿体和液泡是植物细胞特有的结构C中心体是动物细胞特有的结构D中心体与动物和某些植物细胞的有丝分裂有关2下列关于细胞凋亡的叙述不正确的是A是由基因决定的自动结束生命的过程B蝌蚪尾的消失是通过细胞凋亡实现的C直接中断正常代谢活动而
3、引起的细胞损伤和死亡D受遗传机制决定的程序性调控及细胞编程性死亡3某化合物含C、H、O、N和S等元素。该化合物一定不能A与抗原发生特异性结合 B携带氨基酸到核糖体C降低化学反应的活化能 D携带氨基酸进入细胞4下列哪一细胞结构不含有磷脂A线粒体 B高尔基体 C溶酶体 D中心体5当牛的精原细胞进行DNA复制时，细胞中不可能发生A基因重组 BDNA解旋 C基因突变 D蛋白质合成6某植物培养液中含有甲、乙、丙3种离子，它们对植物的生长都有影响。下表列出的5种培养液中，甲、乙、丙3种离子的浓度（单位：mmolL）不同。为了研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响，进行实验时可以选用的两种培养液是培养液编号甲
4、离子2030503040乙离子5545604555丙离子1015202525A B C D7豌豆的高茎基因（D）与矮茎基因（d）的根本区别是A.分别控制显性和隐性性状 B.所含的密码子不同C.脱氧核苷酸的排列顺序不同 D.染色体上位置不同8将等量的小麦种子分别放在O2浓度不同的密闭容器中，1小时后，容器中O2和CO2的变化情况如下表：变化量O2浓度01%2%3%5%7%10%15%20%25%O2吸收量/mol00.10.20.30.40.50.60.70.70.7C02释放量/mol10.80.60.50.40.50.60.70.70.7下列有关叙述中正确的是 A在O2浓度为03%时只进行无
5、氧呼吸 B贮藏时应选择O2浓度为5%的适宜条件C有氧呼吸的强度随O2浓度升高而增强 D无氧呼吸的产物是乳酸和二氧化碳9下列有关人类遗传病的叙述错误的是A抗维生素D佝偻病是受由显性基因控制的遗传病B冠心病可能是受两对以上的等位基因控制的遗传病C猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病D21三体综合征患者的21号染色体比正常人多出一对10摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，该动物未出现糖尿病的症状；一段时间后，将皮下的移植物（胰腺组织）除去，该大白鼠立即表现出血糖浓度升高，并出现了糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，该大白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症消失。该实验不能说明A
6、胰岛素能降血糖浓度 B胰岛素的产生与胰腺有关C胰岛素是蛋白质类激素 D胰岛素能治疗糖尿病 11物种形成的可能原因有很多种，但不包括A多倍体形成 B基因突变 C地理隔离 D种群内杂交12欲标记T2噬菌体用5S和32标记的T2噬菌体A精制面粉 B熟蛋黄 C动物血清D大肠杆菌ADNA转录和翻译都进行碱基互补配对BmRNA穿过核孔在细胞质中进行翻译C复制和转录都以DNA的一条链为模板D核糖核苷酸和氨基酸依次参与转录和翻译14生物体内的基因重组A能够产生新的基因 B在生殖过程中都能发生C是生物变异的根本 D在同源染色体之间可发生15下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述，正确的是A低温诱导能
7、抑制分裂时纺锤体的形成 B改良苯酚品红液的作用是固定和染色C固定和解离后的漂洗液都是95%酒精 D该实验的目的是了解纺锤体的结构16神经递质的储存和释放过程是A由突触小泡直接释放到突触间隙中 B由高尔基体直接释放到突触间隙中 C由突触小泡与前膜融合后由前膜释放 D由突触小泡出来后经胞质到前膜释放17感染赤霉菌而患恶苗病的水稻，要比周围的健康植株高50%以上，由此可推测赤霉菌A能产生赤霉素，促进细胞伸长 B能产生促进植株增高的植物激素 C能产生赤霉素，促进植株发育 D能产生促进植株增高的特殊物质18在光裸的岩石上演替出森林的过程中，不会发生A地衣使土壤中有机物增多 B有机物越丰富，土壤的通气性越
8、差 C微生物随有机物增加而增加 D灌木容易得到阳光而取代草本植物19下列有关激素的说法正确的是A激素能直接参与代谢 B产生激素的细胞都能合成蛋白质C有的激素是蛋白质或RNA D激素对生物的作用都表现两重性 20图示莴苣种子的萌发率与光的波长之关系。有关说法不正确的是A种子接受某种波长光的信息才能萌发 B没有信息传递，种子不能正常萌发每题3分B用光镜观察质壁分离时，可看到细胞壁、细胞膜、叶绿体和染色体C用纸层析法分离色素时扩散最快的是在层析液中溶解度最大的胡萝卜素D用光镜观察洋葱根尖有丝分裂时，可看到细胞壁、染色体和高尔基体24利用游离的脱氧核苷酸为原料进行DNA的复制过程中，需要的酶有A. D
9、NA连接酶 BDNA水解酶 CDNA解旋酶 DDNA聚合酶25下列哪些物质不能直接从人体的内环境中提取A 葡萄糖 B 呼吸酶 C 血红蛋白 D 果胶酶26下列有关甲状腺激素的叙述不正确的是A作用于全身几乎所有细胞，促进代谢 B作用于垂体，促进其分泌促甲状腺激素 C有利于使所作用的细胞产生更多热量 D作用于下丘脑，抑制其分泌促甲状腺激素27能影响豌豆体内乙烯合成的因素包括A遗传物质 B光照强度 C温度 D生长素浓度 28属于竞争关系的两种生物，因为争夺资源和空间表现为A相互抑制 B相互捕食 C一方占优势，另一方居劣势 D一方占优势，另一方灭亡 29下列关于生物变异和进化的叙述，正确的是A基因突变
10、的有害或有利往往取决于环境条件B新物种的形成必须经过种群之间的地理隔离C生物体内的基因突变都属于可遗传的变异D环境条件稳定时种群的基因频率不会发生变化30下列有关基因和染色体的叙述，哪些支持“基因在染色体上”这一结论A在向后代传递过程中，都保持完整性和独立性B在体细胞中都成对存在，都分别来自父母双方C减数第一次分裂过程中，基因和染色体行为完全一致D果蝇的眼色有白色和红色等性状第卷 非选择题（共80分）注意事项：第卷共6页，全部是非选择题，必须在答题卡中非选择题答题区指定的区域内，用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，不能写在试卷上，否则答案无效。（三）必做题：本大题包括9道小题，共65分。31（7分）
11、在人体内，苯丙氨酸的代谢途径可表示如下。白化病基因可以通过 调控生物体内物质的代谢途径，从而控制生物体的性状。33（7分）图示某植物光合作用的过程，为生理过程，ag为物质名称。请据图回答。（1）a分布在 ， b是 ， e是 （2）是_，是_。 （3）在环境中CO2含量浓度一定，温度适宜的情况下，测定该植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度。结果如下表（表中负值表示CO2释放，正值表示CO2吸收）：光照强度（klx）2.04.06.08.09.010.0光合作用速度（CO2mg/100cm2h）2.02.06.010.012.012.0超过9klx时，光合作用速度主要受_外界因素影响。当光照强度
12、为8.0klx时，叶绿体内物质d主要从 向_移动。34（9分）以下是生态系统的结构简化模型在不考虑物质的输入和输出的情况下，35（6分）材料 褐色雏蝗是每年只有一个世代的一年生昆虫，褐色雏蝗在19471951年的种群密度变化动态示卵，“+”示若虫，“”成虫褐色雏蝗卵若虫成虫。1948195年卵若虫成虫稳定。自然种群的数量具有重要特征38（6分）人体内环境的稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请分析作答。（1）写出有关序号或字母代表的含义： D （2）本图中A的分泌量的多少受到_两种信息分子的调节。（3）体内蛋白质合成不足可能会导致 降低和_减少，从而使机体组织水肿、免疫力下降。 39 （8分）为证明“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”，某同学制订了有关实验方案。请对该方案的下列有关内容进行评价。方法步骤取2支试管，编号为A和B，各注入2 L浆糊。用凉开水漱口后，用小烧杯收集唾液。向A试管内加入2 唾液。向2支试管中各滴加2滴碘液。将2支试管振荡后放在37水中恒温10 。同时取出2支试管，观察试管内溶液颜色的变化。实验结论 唾液中含有淀粉酶能将淀粉分解成麦芽糖。问 题 上述实验方法和步骤以及结论存在的科学性问题有哪些方法步骤：
