《江苏省宿迁市泗洪县育才实验学校七年级语文上册 课题 诵读欣赏古诗三首学案（无答案） 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省宿迁市泗洪县育才实验学校七年级语文上册 课题 诵读欣赏古诗三首学案（无答案） 苏教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题：诵读欣赏古诗三首【学习目标】1.有节奏地朗读诗歌 2.通过自己的合理想像体会诗歌的深邃意境。 3.用口头语言描绘想像的画面，营造意境。4.品味不同心境不同季节诗歌所体现出来的不同情感。【作者作品】1.韩愈（768-824），字退之。唐代文学家、哲学家，当时古文运动的倡导者。河南河阳(今孟县)人，祖籍昌黎、世称韩昌黎，晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。谥号“文”，又称韩文公，其散文被列为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。其诗力求新奇，有时流于险怪，对宋诗影响颇大。有昌黎先生集。北魏贵族后裔，父仲卿，为小官僚。2.辛弃疾，南宋杰出的豪放派词人。他的词 以沉雄激越著称。但也有清新自然的词作。
2、宋孝宗淳熙八年，词人被奸佞中伤、弹劾以致罢官后闲居上饶，有机会充分领略黄沙道上的风景。写了一组清新俊逸、绰约自然的词。西江月便是其中之一。3.刘禹锡 字梦得，洛阳人。唐代著名的文学家和进步的思想家。贞元七年中进士，又中博学宏词科。曾和柳宗元等参加革新政治的王叔文集团。失败后，被贬官。后又入朝为官，以太子宾客分司东都，因此，世称刘宾客。晚年在洛阳，和白居易为诗友，并称“刘百”。他的仿民歌竹枝词，别开生面，对后世影响很大。有刘梦得文集40卷。 【相关知识】诗歌欣赏一般从以下几个方面进行：1.读诗歌不能不十分注意其音韵之美。诗词本可配乐而歌。声韵应美。读诗歌要抑扬顿挫、声情并发，方可品其真味。2.诗
3、歌具有含蓄性和朦胧性。诗贵含蓄。诗人把自己的情感浓缩在简洁的诗句里，把意思寄寓在具体的形象中。3.要体味诗歌的意境美。欣赏时要善于借助丰富的想象和联想，捕捉到诗的意境，【自主学习】早春呈水部张十八员外1.请试着用自己的话描述整首诗的画面：2.试着从不同角度赏析本诗前两句：3.试着从不同角度赏析本诗前两句：西江月1.请给这首词划分节奏、划出词的韵脚、并找出词中的对偶句2.你最喜欢词中的哪几个句子？为什么？3.这首词表达了词人怎样的情怀？秋词1.试着赏析秋词的前两句：2.试着赏析秋词的后两句：3.你最喜欢本首诗的哪两个句子？为什么？4.这首词表达了词人怎样的情怀？【合作探究】走进古诗词中的一年四季，请利用网络和书籍积累中国古诗词中对春夏秋冬四季的描述，并试着运用赏析诗歌的有关方法去玩味赏析。 【拓展训练】背诵并用正楷字默写这三首诗：
