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1、前言小学英语教与学系列丛书, 根据九年制义务教育小学英语教学课程标准精心编写。编者皆为我省优秀的教研员和一线教师, 他们有着丰富的英语教学经验和先进的英语教育教学理念, 能科学地把握学科特点和孩子的心理、学习特点。在编写的过程中倾注了他们全部的心血, 集精英教师之精华而成就了本系列丛书。它们最显著的特点是科学、全面而实用。本系列丛书是小学英语师生们首选之佳作。本系列丛书, 系统总结了四、五和六年级共六册教材所涉及的知识点。包括每单元所有的词汇、句型和篇章。针对其中的核心词汇和句型进行了重点训练和呈现, 多方式、全方位进行巩固和拓展。本系列中的每一册书, 都力求全面、详实、系统、科学而有趣。尤其
2、是六年级的书册, 我们更是精心再精心进行选编。它们都是从历年小升初的考题中选取、整合和创编而成, 力求做到题型新颖、阅读题材广泛而实用。所有题目努力充分体现典型、权威、开放、自主、探究等蕴意, 最大限度地体现题目的全面性、综合性和创新性。我们六年级系列除了包括每单元的内容外, 还奉献给大家一份大餐小学英语教与学总册+12套小升初强化试卷。选择了本系列丛书, 是大家明智之举。使用本系列书册, 孩子们一定练有必得, 练有大获! 选用本系列丛书, 英语老师工作会得一臂之力, 孩子们的英语学习会如虎添翼! 本系列丛书在编写的过程中, 编者们认真研讨、反复探究、不断完善, 力争其成为师生教与学的精品之选
3、。我们在编写过程中, 难免有疏漏, 甚至不妥之处, 热忱欢迎广大师生提出并指正, 以便我们的书册日臻完美. 敬请联系：Walter147147126. com。感谢大家的信任与支持, 这将是我们改进的不竭动力! 世界上没有最好, 只有更好。我们一直被模仿, 但绝不会被超越! 五年级英语教与学编写组2020. 1建议：此套资料配合教与学培优卷使用效果最佳 目录基础默写版块UNIT 1 CINDERELLA1UNIT 2 HOW DO YOU COME TO SCHOOL?3UNIT 3 ASKING THE WAY5UNIT 4 SEEING THE DOCTOR7UNIT 5 HELPING
4、OUR PARENTS11UNIT 6 IN THE KITCHEN13UNIT 7 CHINESE FESTIVALS15UNIT 8 BIRTHDAYS17课时听力版块UNIT 1 CINDERELLA21UNIT 2 HOW DO YOU COME TO SCHOOL?24UNIT 3 ASKING THE WAY27UNIT 4 SEEING THE DOCTOR31期中34UNIT 5 HELPING OUR PARENTS36UNIT 6 IN THE KITCHEN41UNIT 7 CHINESE FESTIVALS44UNIT 8 BIRTHDAYS49期末53课时提优版块UN
5、IT 1 CINDERELLA57UNIT 2 HOW DO YOU COME TO SCHOOL?73UNIT 3 ASKING THE WAY86UNIT 4 SEEING THE DOCTOR99UNIT 5 HELPING OUR PARENTS112UNIT 6 IN THE KITCHEN124UNIT 7 CHINESE FESTIVALS137UNIT 8 BIRTHDAYS151重要语法解析当人称代词或人名后加逗号, 后面紧跟动词, 一般属于祈使句, 动词要用原型; 人称代词或人名紧跟动词, 主语是第三人称单数时, 谓语动词用三单式。 some和any的用法小结在以下句子中使
6、用some：1.肯定句(包括肯定的陈述句和祈使句以及反意疑问句中肯定的陈述部分)。2.持肯定态度的一般疑问句。3.表示请求或建议的一般疑问句,希望得到对方肯定的答复, 所以也用some。4.特殊疑问句及选择疑问句。因为特殊疑问句和选择疑问句并不对some所说明或代替的名词表示疑问。 在以下句子中使用any：1.否定句(包括否定的陈述句和祈使句以及反意疑问句中否定的陈述部分)。2.含有除not以外的其他否定词或否定结构的句子。3.一般疑问句(持肯定态度的除外)。感叹句是表示喜怒哀乐等强烈感情的句子。感叹句句末通常用感叹号, 读时一般用降调。英语感叹句常用what和how引导, what和how与
7、所修饰的词置于句首, 其它部分用陈述句语序。 感叹句的基本句型: 【句型一】What + (a / an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语！What a clever boy he is! (他是个)多么聪明的男孩啊！what意为多么用作定语, 修饰名词, 单数可数名词前要加不定冠词a/an,复数可数名词或不可数名词前不用冠词。What a clever girl she is! 多么聪明的姑娘呀！ What delicious food it is! 多么有味的食物呀！ What good children they are! 他们是多么好的孩子呀！ 【句型二】How + 形容词
8、/ 副词 + 主语 + 谓语！How kind you are! 你心肠真好!How beautifully you sing! 你唱得真好听!动词短语做主语时, 动词一般用ing结构; 当单个动词短语做主语时, 谓语动词用三单式。例如： Eating too much is bad for us.名词所有格单词形式构成方式举例普通单数名词在词尾加s1.the boys bag 男孩的书包.(boy是单数名词)2. Mothers Day 母亲节以-s结尾的复数名词在词尾只加the two boys mother那两个男孩的母亲不是以s结尾的复数名词在词尾加s1.Childrens Day 儿
9、童节 (children本身就是复数名词)表共同的所有关系 (表示两者共有) 即A and Bs的形式在第二个名词后加sLily and Lucys room. 丽丽和露西的房间(共同拥有一个房间)表示分别所有关系(表示各自拥有)即 As and Bs 的形式在两个名词词尾都加sLilys and Lucys room. 丽丽和露西的房间。(各有各自的房间)s还可以表示某人的家或某个店铺 如：my aunts(我阿姨家) the doctors (诊所) 动词第三人称单数变化规则。1、一般情况下, 动词后直接加s, 如：works, gets, reads等。2、以s, x, ch, sh或o
10、结尾的动词, 在后面加es, 如: goes, teaches, washes等。3、以辅音字母加y结尾的动词, 把y变为i, 再加es, 如：study-studies, try-tries, carry-carries等。4、动词have遇在主语是第三人称单数时, have改为has, 如：He has an interesting book .动词现在分词变化规则。1、 一般情况下, 直接在动词后加ingworkworking; sleepsleeping; study studying2、一般情况下,动词以不发音的e结尾, 要去e加ing：taketaking; makemaking3
11、、一般情况下,最后三个字母为辅元辅且重读结尾时，要双写词尾字母, 再加ing：cut cutting; putputting; beginbeginning易错知识点1. 一般情况下, A and B 做主语, 属于复数;A with B 做主语, 主语是with 前面的A;2. 当morning, afternoon, evening被形容词修饰时, 一般介词用on, 由every, each, this, that, these, those等构成的时间短语前不用介词, 由形容词last, next等指示代词修饰的名词词组用作时间状语时, 前面的介词at, on, in一般省略。3. ch
12、icken,鸡肉, 不可数, 翻译为小鸡时, 可数, 复数为chickens;fish 翻译为鱼肉时, 不可数; 翻译为鱼时, 可数, 单复数同型。Sweet, 可以做形容词, 意思是甜的, 还可以做名词, 翻译为糖果, 复数为sweets。要根据句子或前后文判断chicken, fish和sweet在句子中的意思, 确定单复数。4. 注意下面几个句子的主语和谓语动词的关系。Mike, come to school early. = Come to school early, Mike. 祈使句. Mike comes to school early.陈述句。My favourtie food
13、 is bread and rice. Rice and bread are my favourite food. (两种不可数名词做主语。)Playing too many computer games is bad for us. (单个动词短语做主语。)Running and swimming are fun. (两个动词短语做主语)名词被量词修饰时, 谓语动词一般和量词的单复数保持一致。A box of apples is on the table.Two bags of rice are on the table.5. 表示单数时, 除去“你you, 我I”, 剩余的全部属于第三人称
14、单数。6. 注意下面两句and 和or的使用。一般疑问句：Does he like milk and bread? Yes, he does. No, he doesnt.选择疑问句：Does he like milk or bread? He likes milk.或：He likes bread. 7. 人称代词用法口诀：人称代词分主/宾, 只有八对要区分。 你(们)、它主/宾同一形, 其余主/宾须分清。谓语之前主格填, 动介之后宾格跟, 口语运用最灵活, 表语也可用宾格。人称代词并列现, 注意顺序礼貌见, 二一、三一、二三一, 第一人称最谦虚, 若把错误责任担, 第一人称须当先。动前主格动后宾, 名前形容介后宾;如果名词含在内, 选用名物代就行。人称代词并列用法的排列顺序：A.单数人称代词并列作主语时, 其顺序为：第二人称第三人称第一人称即：you and I; he /she/it and I; you, he/she/it and IB.复数人称代词作主语时, 其顺序为：第一人称第二人称第三人称 即: we and you; you and they; we, you and theyUnit 1 Cinderella一、单词。prince王子because因为before 在以前late迟的,晚的fairy 仙女clothes 衣服fit合适,合身pic
