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科学计划总结之鞋底花纹的启示教学反思 摩擦力是学生生活中常会遇到，但是生活中的哪些现象和摩擦力有关、摩擦力与我们生活有什么样的关系、怎样增大或减小摩擦力等问题，都是学生很少思考和探究过的。本课以学生鞋底花纹等典型的生活经验为切入点，指导学生进一步认识、探究有关摩擦力的科学规律，从而激发探究科学的兴趣。在教学“观察鞋底的花纹，研究它的作用”时，我先让学生观察自己鞋底的花纹，然后想想它的作用，学生基本上都能回答出增大摩擦力。接着让学生举例生活中的摩擦现象，接着我又给学生播放了视频摩擦现象，使学生了解了更多的摩擦现象。在教学“摩擦力的大小与什么因素有关系？”时，让学生动手操作体会摩擦力的大小与物体表面的光滑程度有关系；物体的表面越光滑，摩擦力越小；物体的表面越粗糙，摩擦力越小。在教学“摩擦力与我们的生活有什么关系”时，我先给学生播放动画摩擦的利与弊，接着又给学生播放了视频是增大摩擦还是减小摩擦，使学生了解了生活中有些摩擦是增大摩擦，有些摩擦是减小摩擦。最后让学生想一想：假如没有摩擦力，世界会怎么样？学生发言的积极性很高，说的很多。最后，让学生观察生活中还有哪些地方用到了摩擦力。
