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1、江西省安福中学2013-2014学年高一上学期第一次月考物理试题（课改班）一选择题本大题共10小题，每小题4分，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。1在国际单位制中，力学中的三个基本单位A牛顿、千克、米 B厘米、克、牛顿C长度、质量、力 D米、千克、秒2下列说法中正确的是A加速度增大，速度一定增大B速度为零但加速度不为零是可能的C速度变化很大，但加速度很小是不可能的D物体沿直线单方向运动时，通过的路程就是位移3图示为两个物体A和B两个物体在同一直线上运动的v-t图线，已知在3s末两个物体第一次相遇，则A相遇时它们的速度不相同B它们是相向运动的Ct=0时刻，B在A前面4.5m处
2、D3s之后一段时间，它们还会第二次相遇D在第4小时末，甲乙两车相遇4物体从静止开始做匀加速直线运动，第3s内通过的位移是3m，则（ ） A前3s的位移是6m B3s末的速度是3.6m/sC3s内平均速度是2m/s D第3s内平均速度是3m/s5 A由大变小B由小变大C先减小后增大D先增大后减小6雨滴从高空由静止落下，若雨滴下落时空气对其阻力随雨滴下落速度的增大而增大，下图中能正确反映雨滴下落运动情况的是7如图所示，木块A的质量为1 kg，木块B的质量为2 kg，叠放在水平地面上，A、B间的最大静摩擦力为1 N，B与地面间的动摩擦因数为0.1，今用水平力F作用于B，则保持A、B相对静止的条件是F
3、不超过(g10 m/s2)A1 N B3 NC4 N D6 N8物体以速度v匀速通过直线上的A、B两点间需时为t，现在物体由A点静止出发，匀加速（加速度大小为a1）至某一最大速度vm后立即做匀减速运动（加速度大小为a2）至B点停下，历时仍为t，则物体的（ ）Avm只能为2v，无论a1、a2为何值 Bvm可为许多值，与a1、a2的大小有关Ca1、a2值必须是一定的 Da1、a2必须满足9用水平力F拉着一物体在水平面上做匀速运动，某时刻将力F随时间均匀减小，物体所受的摩擦力随时间变化如图中实线所示，下列说法中正确的是AF是从t1时刻开始减小的，t2时刻物体的速度刚好变为零BF是从t1时刻开始减小的
4、，t3时刻物体的速度刚好变为零CF是从t2时刻开始减小的，t2时刻物体的速度刚好变为零DF是从t2时刻开始减小的，t3时刻物体的速度刚好变为零10如图所示，小球P、Q的质量相等，其间用轻弹簧相连，光滑斜面的倾角为，系统静止时，弹簧与轻绳均与斜面平行，则在轻绳被突然剪断的瞬间，下列说法正确的是A两球的加速度大小均为gsinBQ球的加速度为gsinCP球的加速度大小为2gsinDP球的加速度方向沿斜面向上，Q球的加速度方向沿斜面向下2013201学年度一个质量为m的质点在n个共点的恒力作用下处于静止状态，现将其中的一个恒力F转过，其余的力大小和方向都不变，则质点的加速度大小为 。12（6分）如图甲
5、为实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸带，纸带上A、B、C、D、E、F、G为七个相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔是0.1 s，距离如图，单位是cm，小车的加速度是_m/s2，在验证质量一定时加速度a和合外力F的关系时，某学生根据实验数据作出了如图乙所示的aF图象，其原因是 。 13（8分）如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机DIS直接显示物体加速度）研究加速度与力的关系”的实验装置 （1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持 不变，用钩码所受的重力作为 ，用DIS测小车的加速度（2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量，在某次实验中根据测得的多组数据可画出aF关系图线（如右图所示
6、）分析此图线的OA段可得出的实验结论是 此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是_（填选项前字母）A小车与轨道之间存在摩擦B导轨保持了水平状态C所挂钩码的总质量太大D所用小车的质量太大三计算题（本大题共4题，共43分。解答本题时，要求写出必要的文字说明和重要的演算步骤,只写出答案的不给分）14（10分）如图，用与竖直方向成300角的力F将重为10N的物体推靠在竖直墙上，物体与墙的动摩擦因数0.2，求当物体沿着墙匀速滑动时，推力F的大小是多少？15（11分如图所示，平面AB与倾角为37o的斜面在B点相连，AB长5。质量是1的物体在F5的水平拉力作用下由A点从静止开始运动，到达B点时立即
7、撤去F，物体将沿光滑斜面上滑。物体与水平面的滑动摩擦因数为0.25sin37=0.6，cos37=0.8）求（1）物体运动到B处的速度（2）物体在斜面上运动的总时间16（12分）某飞机场利用如图所示的传送带将地面上的货物运送到飞机上，传送带与地面的夹角30，传送带两端A、B的长度L10 m，传送带以v5 m/s的恒定速度匀速向上运动在传送带底端A轻轻放一质量m5 kg的货物，货物与传送带间的动摩擦因数.求货物从A端运送到B端所需的时间(g取10 m/s2)17(10分)如图所示，光滑水平面上放一足够长的木板A，质量M=2 kg，小铁块B质量为m=1 kg，木板A和小铁块B之间的动摩擦因数=0.
8、2，小铁块B以Vo=6m/s的初速度滑上木板A。（g=10ms2） （1）用外力固定木板A，求小铁块在木板上滑行的距离?（2）不固定木板A，小铁块B滑上木板之后要多长时间A、B相对静止? 答案：1在国际单位制中，力学中的三个基本单位是（ 4 ）A牛顿、千克、米 B厘米、克、牛顿C长度、质量、力 D米、千克、秒2.下列说法中正确的是( 2 )A.加速度增大，速度一定增大B.速度为零但加速度不为零是可能的C.速度变化很大，但加速度很小是不可能的D.物体沿直线单方向运动时，通过的路程就是位移3 23 ）A在第1小时末，乙车改变运动方向B在第2小时末，甲乙两车相距10kmC在前4小时内，乙车运动加速度
9、的大小总比甲车的大D在第4小时末，甲乙两车相遇4. 物体从静止开始做匀加速直线运动，第3s内通过的位移是3m，则（ 24 ） A前3s的位移是6m B3s末的速度是3.6m/sC3s内平均速度是2m/s D第3s内平均速度是3m/s5图示为两个物体A和B两个物体在同一直线上运动的v-t图线，已知在3s末两个物体第一次相遇，则( 3 )A相遇时它们的速度不相同B它们是相向运动的Ct=0时刻，B在A前面4.5m处D3s之后一段时间，它们还会第二次相遇6雨滴从高空由静止落下，若雨滴下落时空气对其阻力随雨滴下落速度的增大而增大，下图中能正确反映雨滴下落运动情况的是()7.如图所示，木块A的质量为1 k
10、g，木块B的质量为2 kg，叠放在水平地面上，A、B间的最大静摩擦力为1 N，B与地面间的动摩擦因数为0.1，今用水平力F作用于B，则保持A、B相对静止的条件是F不超过(g10 m/s2)(4)A1 N B3 NC4 N D6 N8物体以速度匀速通过直线上的A、B两点间需时为t，现在物体由A点静止出发，匀加速（加速度为1）至某一最大速度后立即做匀减速运动（加速度为a2）至B点停下，历时仍为t，则物体的 ）A只能为2，无论a1、a2为何值 B可为许多值，与a1、a2的大小有关Ca1、a2值必须是一定的 Da1、a2必须满足用水平力F拉着一物体在水平面上做匀速运动，某时刻将力F随时间均匀减小，物体
11、所受的摩擦力随时间变化如图中实线所示，下列说法中正确的是 1 ）AF是从t1时刻开始减小的，t2时刻物体的速度刚好变为零BF是从t1时刻开始减小的，t3时刻物体的速度刚好变为零CF是从t2时刻开始减小的，t2时刻物体的速度刚好变为零DF是从t2时刻开始减小的，t3时刻物体的速度刚好变为零P、Q的质量相等，其间用轻弹簧相连，光滑斜面的倾角为，系统静止时，弹簧与轻绳均与斜面平行，则在轻绳被突然剪断的瞬间，下列说法正确的是(3)A两球的加速度大小均为gsinBQ球的加速度为gsinCP球的加速度大小为2gsinDP球的加速度方向沿斜面向上，Q球的加速度方向沿斜面向下11一个质量为m的质点在n个共点的
12、恒力作用下处于静止状态，现将其中的一个恒力F转过，其余的力大小和方向都不变，则质点的加速度大小为 。12(6分)如图甲为实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸带，纸带上A、B、C、D、E、F、G为七个相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔是0.1 s，距离如图，单位是cm，小车的加速度是_1.60_m/s2a和合外力F的关系时，某学生根据实验数据作出了如图乙所示的aF图象，其原因是_ 13(8分)如图为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机DIS直接显示物体加速度)研究加速度与力的关系”的实验装置(1)在该实验中必须采用控制变量法，应保持_小车的总质量_不变，用钩码所受的重力作为作为小车所受的合外力_DIS测小车的加速度(2)改变所挂钩码的数量，多次重复测量，在某次实验中根据测得的多组数据可画出aF关系图线(如下图
