《人教部编版语文八年级下册第三单元《桃花源记》第一课时学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版语文八年级下册第三单元《桃花源记》第一课时学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、桃花源记第一课时教学学案教材册别及单元部编教材八年级下册 第三单元课 题9 桃花源记课时第1课时1、 单元阅读提示的学习本单元的作品主要是古代诗文名篇，阅读这些作品，有助于我们了解古人的思想、情趣，感受其智慧，体会其笔下的美好。诵读这些古诗文，能够陶冶我们的情感和胸怀，增强对中华优秀传统文化的体认以及民族自豪感和自信心。学习本单元，要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后通过反复诵读，领会诗文的丰富内涵，品味精美的语言，并积累一些常用的文言词语。2、 文学常识的介绍记是古代一种散文体裁，可叙事、写景、状物、抒发情怀抱负、阐述某些观点。这种体裁出现得很早，在六朝获得文体生命，唐代进入文苑，宋代其内
2、容得到拓展，形式更加稳固。明清时主体性色彩更加浓厚，逐渐成熟稳固。 桃花源记是桃花源诗前的序文，在古代属“杂记体”，是 借游记之体讲述虚构故事表达社会理想，与真正的游记不是一回事。这篇文章的作者是东晋著名诗人陶渊明，一名潜，字元亮，私谥靖节先生，自号五柳先生。陶渊明开创了田园诗风，是我文学史上第一位田园诗人。3、 学习目标1.朗读并背诵课文。2积累文中的文言实词、虚词及文言现象。3反复诵读中体会文章的语言美。【自主学习】1.给加横线的字注音:豁然开朗( ) 屋舍俨然( )黄发垂髫( ) 便要还家( ) 及郡下( ) 刘子骥( )诣太守( ) 与外人间隔( )2古今异义词:鲜艳 交通 无论 妻子
3、 绝境 3一词多义舍: 便舍船( ) 屋舍俨然 ( )寻: 寻向所志( ) 寻病终 ( )志: 处处志之( ) 寻向所志( )乃： 乃大惊（ ） 乃不知有汉（ ）遂：遂与外人间隔（ ）遂迷（ ）4.通假字便要还家 通, 。5.把下列句子译成现代汉语。（1）阡陌交通,鸡犬相闻。（2）黄发垂髫,并怡然自乐。（3）问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。（4）不足为外人道也。参考答案：一1、hu yn tio yo jn j y jin 2古今词义：鲜美 古义：鲜艳美丽 今义：（味道）新鲜 交通 古义：交错相通今义：交通运输 妻子 古义：妻子儿女今义：指男方的配偶，老婆 绝境 古义：与世隔绝的地方今义：没有出路的地方 无论 古义：不要说，更不必说今义；不管（连词）不足 古义：不值得 今义：不充足，不满 开朗 古义：开阔明朗 今义：性格乐观3.一词多义 舍: 舍弃 房子 寻：寻找 不久 志: 做标记 标记 乃：于是，就 竟 才 遂：于是，就 最终，终于4、要邀：邀请 5、田间小路交错相通，鸡鸣狗叫的声音可以相互听到；老人和小孩都非常快乐；问他们现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不用说魏晋了；不值得对外人说起。2
