广西桂林市灌阳县灌阳镇红旗初级中学七年级语文下册 20 珍奇的稀有动物-针鼹导学案(无答案) 语文版

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1、20 珍奇的稀有动物-针鼹 【学习目标】1 引导学生理解作者说明事物特征的方法。 (学习重点)2. 体会说明文抓住事物特点,条理清晰,从不同角度说明事物的特点,(学习难点)3. 培养学生热爱动物,增强环保意识,树立保护动物的责任感。【预习案】1.给加点字注音:针鼹( ) 蜥蜴( ) 洞穴( ) 黏液 ( )蛰伏( ) 孵化( ) 稠( ) 吮吸( )2. 解释词语:招摇过市:吮吸:【探究案】1、 检查预习情况。2、 朗读课文,从整体上感知课文主要内容。 思考:(1)本文的说明对象是什么?(2)文章是怎样引出说明对象的,这样写好吗?(3)这种动物在世界上的价值是怎样的?(4) 从哪几个方面来介绍

2、针鼹的?(5) 作者是怎样来介绍这几个方面的?外貌从两面进行,一是写它身上长满了“ ”;二是介绍它身体的 。掘土的方面,先介绍强有力的武器锐利的爪子,用 的说明方法写出与刺猬的最大不同,然后又用 的说明方法来说明它的掘土速度之快。生活习性方面,写它以 为主,把说明与描写结合起来,生动地写出了它的吃相,又写了它的“ ”,即消化功能发达,还写了它 ,冬天 , 等方面。繁殖方面体现在它是 ,是 ,奇特之处还表现在虽然有 ,却只有在繁殖期才出现,怀孕时就挖好“护理巢穴”。(6) 根据以上的内容分析想想全文可划分为几个部分,并拟出小标题?第一部分:第二部分:第三部分:第四部分:(7) 文章当中运用了很多说明方法,你能找出来吗?举例说明其作用。三、学习小结:1. 内容小结:本文紧扣住针鼹的“珍奇”特征,从外貌、掘土的本领、生活习性和繁殖方面来写,体现了它的珍奇可爱。2. 方法归纳:说明灵活、语言生动、综合运用作比较、列数字、打比方等多种说明方法,从多角度来进行说明。四、延伸、拓展: 针鼹是2000年悉尼奥运会吉祥物,你还知道哪些动物曾做过大型运动会的吉祥物?五、我的感悟和反思

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