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1、七年级下学期期末综合达标训练卷(A卷) (满分:100分;时间:90分钟)学校: 班级: 姓名: 题号一二三总 分得分一、积累与运用(20分)、给下列划横线的字注音(2分)痴()想匿()笑酝酿()骸()骨、横线上填字完成词语。(分)人听闻径通幽变本加然长逝获益浅心旷神具体而珠联合、先改正下边广告中的错别字,然后说说你对这一类广告的看法。(2分)乐在骑中(摩托车广告)随心所浴(热水器广告)、著名作家朱自清在西南联大任教时,生活十分艰难。有一次他外出时被一个乞丐跟上了,为了甩掉乞丐,他就说:“老弟,我是教授!”话音刚落,只见乞丐转身就走了。请问朱自清这句话的言外之意是什么?(分)5、古诗文名句默写
2、。(4分) ,各领风骚数百年。(赵翼论诗) 马上相逢无纸笔, 。(白居易钱塘湖春行) 此夜曲中闻折柳, 。(李白春夜洛城闻笛)滁州西涧中以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景,诗中有画,景中寓景的句子是 , 。6、依照下面比喻句的句式,分别以“悲伤”和“快乐”开头,写两个句式相同的比喻句。成功是你梦寐以求的那朵玫瑰,挫折正是那遍及周围的针刺。(不超过60字)(分),。7、下面句中横线依次应填写的词语应是()(填序号)(分) 音乐教育的本身就是一种审美的教育,它的功用在于:人的鉴赏水平,人的性情, 人的心灵,提高人的道德休养,人奋发向上。A、提高B、净化C、陶冶D、推动8、“报警台对社会的承诺是:有警
3、必(),有灾必(),有难必(),有求必()。”括号中依次应填的词是()(分)A、应、帮、救、出B、出、救、帮、应C、应、救、出、帮D、出、帮、救、应二、阅读理解(50分)(一)古诗词鉴赏(6分) 约客赵师秀黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。 9、赵师秀,字紫芝,号灵秀, 永嘉(今浙江温州)人。与徐照、翁卷、徐玑并称“ ,”著有清苑斋集。(2分) 10、诗歌前两句写景,为我们描绘出 。(2分)11、“处处蛙”既是写池塘中蛙声阵阵,又是采用以 衬 的写法,烘托出梅雨时节乡村夜晚的恬静和谐气氛,同时还折射出诗人落寞孤寂与烦躁不安的心境。(2分)(二)文言文阅读(12分
4、)遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满座宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为绝妙。未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有
5、百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。12、下列带点的词意思相同的一项是。( )(2分)A当是时,妇手拍儿声 不知木兰是女郎B一时齐发,众妙毕备 忽然抚尺一下,群响毕绝C妇抚儿乳,儿含乳啼 儿含乳啼声D人有百口,口有百舌,不能名其一处也。 举世闻名13下列句中有通假字的一项是。( )(2分)A众宾团坐。B施八尺屏障,口技人坐屏障中。C满坐寂然,无敢哗者。D宾客意少舒,稍稍正坐。14翻译下列句子。(4分)(1)未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。译文:(2)忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起
6、大呼。译文:15、文中带点的句子描写的是什么?写这些的目的是什么?(2分)16、“撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”这句话突出了什么?这样写的作用是什么?(2分)(三)、阅读 羚羊木雕中语段回答(11分)“那只羚羊哪儿去啦产妈妈突然问我。妈妈说的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回未给我的。它一直放在我桌子的犄角上。这会儿,我的心怦怦地跳了起来,因为昨天我把它送给我的好朋友万苦了。“爸爸不是说给我了么?”我小声地说。“我知道给你了,可是现在它在哪儿?”妈妈的目光紧紧地(A盯 B看 C望)着我。我发现事情不像我想的那么简单。“我把它收起来了。”“放在哪儿了?拿来我看
7、看。”妈妈好像看出我在撒谎。因为我站在那儿一动不动,低着头不欢看她。“要说实话是不是拿出去卖啦?”妈妈变得十分严厉。“没有卖我送人了。”我觉得自己的声音有些发抖。“送给谁了?告诉我。”妈妈把手搭在我的肩膀上。“送给万芳了,她是我最好的朋友。”“你现在就去把它要回来!”妈妈坚定地说,“那么贵重的东西怎么能随便送人呢?要不我和你一起去!”“不,我哭着喊了起来。爸爸走了进来,听妈妈讲完事情的经过,他地点燃一支烟,地对我说:“小朋友之间不是不可以送东西,但是,要看什么样的东西。这样贵重的东西不像一块点心一盒糖,怎么能自作主张呢?”爸爸的声音一直很,不过带着一种不可抗拒的力量。“是的,这是爸爸给你的,可
8、并没有允许你拿去送人啊!”我没有理由了。我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊,心里难过极了。他们不知道,万芳是个多么仗义的朋友! 17在括号里选择恰当的现词填在方格内. (1分)18在下列词语中选择恰当的填在横线上。(2分)A慢慢B静静C平静 19爸爸、妈妈对“我”送掉羚羊这件事的反应,有什么相同和不同?(2分)答:相同:不同: 20妈妈说:“要不我和你一起去。”这句话是什么意思?请选择最佳答案()(2分)A怕“我”一个人出门胆小,要陪“我”去。B怕“我”有情绪,陪我去,可以减轻“我”的反感。C说是“一起去”,实是逼“我”去,非要讨回羚羊不可。D“一起去”说明事态的严重性,告诫“我”千万不能把
9、贵重东西送人。21“我”是不是真的“没有理由了”呢?你的看法如何?(2分)答:22“她是我最好的朋友”这句话为什么妈妈听不进去?(2分)答: (四)、阅读下面一篇短文后答题。(11分) “伟伟,你的新伞呢?”我一跨进家门,妈妈劈头就问。“妈妈,珍珍的旧伞被大风刮破,淋湿了全身,到我们家路口时,我的新伞借给她了。”我轻描淡写地说。 下午,珍珍来还伞,妈妈撑开伞东瞧西瞅,发现了芝麻粒儿大的一个小眼,立刻沉下脸,瞥了一眼珍珍,走到我跟前骂道:“死丫头,叫你爱惜点,爱惜点,你瞧瞧!”从那以后,珍珍再也不来我家做作业了。 有一天,妈妈突然问我:“伟伟,你最近跟珍珍闹意见啦?”我不知妈妈这话的意思,没有回
10、答。妈妈又说:“乖伟伟,听妈的话,今后,要跟珍珍好一点,请她常来玩,噢!” 哦,妈妈已经理解我们之间的友谊了,我真高兴! 又有天放学后,我一跨进门槛儿,妈妈便拿起一把崭新的红尼龙折叠伞塞给我,说:“伟伟,给珍珍送去,她准喜欢。” 我莫名其妙,迟疑地说:“这,这,有必要吗?我和珍珍好,从来没互送过东西。” “傻丫头,就是死心眼儿,她爸爸现在是副厂长了!你跟她女儿是好朋友,今后”妈妈抚摸着我的头,语重心长地说:“今天是她生日,快给她送去!” 哦,原来如此!妈妈过去是车间主任,而珍珍的爸爸是一名普通职工,现在却倒了过来。 “快去快回,好孩子,妈妈在家给你煎荷包蛋,快呀!” 我无可奈何地接过伞,双脚不
11、由自主地挪出了家门。 “怎么对珍珍说呢?”路上,我低着头,掂量着这把漂亮的折叠伞,心里一阵犹豫最后,我终于转回身,朝自己家走去 23 从文中找出四个成语写在下面的横线上。(2分) _ 24、 贯穿全文的线索是_(1分)25 、将段中省略号所省略的意思补上:(2分)_ 26、 “妈妈抚摸着我的头,语重心长地说:今天是她的生日,快给她送去!”这句话表明妈妈:_(2分) 27、 妈妈的性格特点主要是通过_、_表现出来的。(2分) 28、 联系全文,伟伟为什么没把伞给珍珍送去?(2分) (五 )阅读文章九十九分的苦恼然后回答问题。(10分)我历尽坎坷,中年才得一女。望着她那越来越像我的小尖鼻子和玲拢的小嘴,我的心头洋溢着得意和欢快。她妈妈认为孩子比我漂亮,比我聪明,比我有更好的气质,将来会比我更有出息,至于和院子里那些同龄孩子相比,她妈妈更是自豪,认为没有一个能和她并驾齐驱.在这种情感氛围中,我们对孩子寄富了很高的期望,这期望近乎成为信仰。可是,等女儿入了小学,一年年往上升,这种信仰却一次又一次地遭到打击。最关键的是考试成绩,虽然孩子每