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1、七年级下学期期末综合达标训练卷（A卷） （满分：100分；时间：90分钟）学校： 班级： 姓名： 题号一二三总 分得分一、积累与运用（20分）、给下列划横线的字注音（2分）痴（）想匿（）笑酝酿（）骸（）骨、横线上填字完成词语。（分）人听闻径通幽变本加然长逝获益浅心旷神具体而珠联合、先改正下边广告中的错别字，然后说说你对这一类广告的看法。（2分）乐在骑中（摩托车广告）随心所浴（热水器广告）、著名作家朱自清在西南联大任教时，生活十分艰难。有一次他外出时被一个乞丐跟上了，为了甩掉乞丐，他就说：“老弟，我是教授！”话音刚落，只见乞丐转身就走了。请问朱自清这句话的言外之意是什么？（分）5、古诗文名句默写
2、。（4分） ，各领风骚数百年。(赵翼论诗) 马上相逢无纸笔， 。(白居易钱塘湖春行) 此夜曲中闻折柳， 。（李白春夜洛城闻笛）滁州西涧中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，诗中有画，景中寓景的句子是 ， 。6、依照下面比喻句的句式，分别以“悲伤”和“快乐”开头，写两个句式相同的比喻句。成功是你梦寐以求的那朵玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。(不超过60字)（分），。7、下面句中横线依次应填写的词语应是（）（填序号）（分） 音乐教育的本身就是一种审美的教育，它的功用在于：人的鉴赏水平，人的性情， 人的心灵，提高人的道德休养，人奋发向上。A、提高B、净化C、陶冶D、推动8、“报警台对社会的承诺是：有警
3、必（），有灾必（），有难必（），有求必（）。”括号中依次应填的词是（）（分）A、应、帮、救、出B、出、救、帮、应C、应、救、出、帮D、出、帮、救、应二、阅读理解（50分）（一）古诗词鉴赏（6分） 约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 9、赵师秀，字紫芝，号灵秀， 永嘉（今浙江温州）人。与徐照、翁卷、徐玑并称“ ，”著有清苑斋集。（2分） 10、诗歌前两句写景，为我们描绘出 。（2分）11、“处处蛙”既是写池塘中蛙声阵阵，又是采用以 衬 的写法，烘托出梅雨时节乡村夜晚的恬静和谐气氛，同时还折射出诗人落寞孤寂与烦躁不安的心境。（2分）（二）文言文阅读（12分
4、）遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为绝妙。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有
5、百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。12、下列带点的词意思相同的一项是。（ ）（2分）A当是时，妇手拍儿声 不知木兰是女郎B一时齐发，众妙毕备 忽然抚尺一下，群响毕绝C妇抚儿乳，儿含乳啼 儿含乳啼声D人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 举世闻名13下列句中有通假字的一项是。（ ）（2分）A众宾团坐。B施八尺屏障，口技人坐屏障中。C满坐寂然，无敢哗者。D宾客意少舒，稍稍正坐。14翻译下列句子。（4分）（1）未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。译文：（2）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起
6、大呼。译文：15、文中带点的句子描写的是什么？写这些的目的是什么？（2分）16、“撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”这句话突出了什么？这样写的作用是什么？（2分）（三）、阅读 羚羊木雕中语段回答（11分）“那只羚羊哪儿去啦产妈妈突然问我。妈妈说的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回未给我的。它一直放在我桌子的犄角上。这会儿，我的心怦怦地跳了起来，因为昨天我把它送给我的好朋友万苦了。“爸爸不是说给我了么？”我小声地说。“我知道给你了，可是现在它在哪儿？”妈妈的目光紧紧地(A盯 B看 C望）着我。我发现事情不像我想的那么简单。“我把它收起来了。”“放在哪儿了？拿来我看
7、看。”妈妈好像看出我在撒谎。因为我站在那儿一动不动，低着头不欢看她。“要说实话是不是拿出去卖啦？”妈妈变得十分严厉。“没有卖我送人了。”我觉得自己的声音有些发抖。“送给谁了？告诉我。”妈妈把手搭在我的肩膀上。“送给万芳了，她是我最好的朋友。”“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说，“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！”“不,我哭着喊了起来。爸爸走了进来，听妈妈讲完事情的经过，他地点燃一支烟，地对我说：“小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的东西。这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢？”爸爸的声音一直很，不过带着一种不可抗拒的力量。“是的，这是爸爸给你的，可
8、并没有允许你拿去送人啊！”我没有理由了。我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊，心里难过极了。他们不知道,万芳是个多么仗义的朋友! 17在括号里选择恰当的现词填在方格内. （1分）18在下列词语中选择恰当的填在横线上。（2分）A慢慢B静静C平静 19爸爸、妈妈对“我”送掉羚羊这件事的反应，有什么相同和不同？（2分）答：相同：不同： 20妈妈说：“要不我和你一起去。”这句话是什么意思？请选择最佳答案（）（2分）A怕“我”一个人出门胆小，要陪“我”去。B怕“我”有情绪，陪我去，可以减轻“我”的反感。C说是“一起去”，实是逼“我”去，非要讨回羚羊不可。D“一起去”说明事态的严重性，告诫“我”千万不能把
9、贵重东西送人。21“我”是不是真的“没有理由了”呢？你的看法如何？（2分）答：22“她是我最好的朋友”这句话为什么妈妈听不进去？（2分）答： （四）、阅读下面一篇短文后答题。（11分） “伟伟，你的新伞呢？”我一跨进家门，妈妈劈头就问。“妈妈，珍珍的旧伞被大风刮破，淋湿了全身，到我们家路口时，我的新伞借给她了。”我轻描淡写地说。 下午，珍珍来还伞，妈妈撑开伞东瞧西瞅，发现了芝麻粒儿大的一个小眼，立刻沉下脸，瞥了一眼珍珍，走到我跟前骂道：“死丫头，叫你爱惜点，爱惜点，你瞧瞧！”从那以后，珍珍再也不来我家做作业了。 有一天，妈妈突然问我：“伟伟，你最近跟珍珍闹意见啦？”我不知妈妈这话的意思，没有回
10、答。妈妈又说：“乖伟伟，听妈的话，今后，要跟珍珍好一点，请她常来玩，噢！” 哦，妈妈已经理解我们之间的友谊了，我真高兴！ 又有天放学后，我一跨进门槛儿，妈妈便拿起一把崭新的红尼龙折叠伞塞给我，说：“伟伟，给珍珍送去，她准喜欢。” 我莫名其妙，迟疑地说：“这，这，有必要吗？我和珍珍好，从来没互送过东西。” “傻丫头，就是死心眼儿，她爸爸现在是副厂长了！你跟她女儿是好朋友，今后”妈妈抚摸着我的头，语重心长地说：“今天是她生日，快给她送去！” 哦，原来如此！妈妈过去是车间主任，而珍珍的爸爸是一名普通职工，现在却倒了过来。 “快去快回，好孩子，妈妈在家给你煎荷包蛋，快呀！” 我无可奈何地接过伞，双脚不
11、由自主地挪出了家门。 “怎么对珍珍说呢？”路上，我低着头，掂量着这把漂亮的折叠伞，心里一阵犹豫最后，我终于转回身，朝自己家走去 23 从文中找出四个成语写在下面的横线上。（2分） _ 24、 贯穿全文的线索是_（1分）25 、将段中省略号所省略的意思补上：（2分）_ 26、 “妈妈抚摸着我的头，语重心长地说：今天是她的生日，快给她送去！”这句话表明妈妈：_（2分） 27、 妈妈的性格特点主要是通过_、_表现出来的。（2分） 28、 联系全文，伟伟为什么没把伞给珍珍送去？（2分） （五 ）阅读文章九十九分的苦恼然后回答问题。（10分）我历尽坎坷，中年才得一女。望着她那越来越像我的小尖鼻子和玲拢的小嘴，我的心头洋溢着得意和欢快。她妈妈认为孩子比我漂亮，比我聪明，比我有更好的气质，将来会比我更有出息，至于和院子里那些同龄孩子相比，她妈妈更是自豪，认为没有一个能和她并驾齐驱.在这种情感氛围中，我们对孩子寄富了很高的期望，这期望近乎成为信仰。可是，等女儿入了小学，一年年往上升，这种信仰却一次又一次地遭到打击。最关键的是考试成绩，虽然孩子每
