云南省昆明市西山区团结民族中学七年级语文上册 第20课 宇宙里有些什么导学案2(无答案) 苏教版

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1、第14课 宇宙里有些什么(2) 第一标设置目标【课堂目标】1、 说明顺序,说明方法的运用。2、 体会文章准确生动的语言。第二标 我的任务【任务1】自主导学1、下列注音完全正确的一项是( )A、 茫无涯际(y) 熔解(rng) B、广漠(m)恒星(hng)B、 炫目(xun)灼热(zhu)、尘埃(i)锤形(zhu)2、下列语句使用了哪一种说明方法,有什么作用。(a)这些星星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的。最稀薄的,密度只在地球上空气的几万分之一,比我们用抽气机造成的“真空”还要稀得多。说明方法:作用:(b)尽管恒星都很大,差不多每一颗都能装下几百万个地球(只有极少数比地球小),可是在辽阔的宇

2、宙空间里,这些恒星不过像大海里的水滴,也许还要小。说明方法:作用:(c)许多红色的星星很大很大,有的可以装得下八十万万个太阳。说明方法:作用:【任务2】合作探究阅读下列语段,完成3-7题。卧看牵牛织女星那么牛郎在哪里呢?我们且把那白茫茫的银河当作一条真的河流,我们的眼光渐渐地向东南移,渡过这河流最宽阔的渡口,就遇到排成一条直线的三颗星。中间的一颗很亮,两旁的光芒较弱,看去与中间的一颗距离恰好相等。用直线把这三颗星联结起来,正像一条两臂相等的杠杆;因此,阿拉伯人把这三颗星叫做天平星,我们也把他们叫做挑担星。这中间一颗最大最亮的就是牛郎星,也叫做牵牛星。在秋天晚上,确实只有这颗星能够和织女星相配,

3、它的光辉稍稍带点儿黄,不及织女星亮,可是其余的星全比不上它。那么银河系之外是什么呢?天文学家说,银河外面还有很多类似银河系的星系,天文学家把它们叫做河外星系,我们所看到的扁平的漩涡状的星云。看了这些天文上的时间和空间的数字,常会使人想起人生在世,真是“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”的感觉。可是从另一方面想,那悠久的时间性和广阔的空间,都不能逃出自然法则的支配,我们人研究各种自科学,能够发现那些自然法则,这就是人的高明处,凭这点高明处,我们就不必叹息生命的短暂和藐小了。3、在第段文字中,作者运用打比方、列数字、作诠释等说明方法,向我们介绍了银河系中的天平星。请你分析一下“我们的眼光渐渐向东南移”的

4、参照点(立足点)是什么?说说作者是按什么顺序介绍天平星的。_4、第段文字共3句话,有两句话中用了“天文学家”这个词语,这是为什么呢?将这段文字最后一句话中的“猜想”改为“说”可以吗?为什么?_5、第段中,作者说“真是寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟的感觉”,你认为这是一种怎样的感觉呢?_6、从你读过的古诗文中,写出一联与苏轼“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”意义相近的诗句来。_7、你对文中加横线的句子的理解。_创新实践向同学们介绍你所掌握的天文知识(可上网、到图书室查阅资料)第三标 反馈目标【自我检测】青海省中考试题:你是十四五岁的中学生,如果向不同年龄段的人问去公园的路,该怎么问?(1) 问小学生:“_?”(2) 三四十岁的中年人:“_?”(3) 问六七十岁的老年人:“_?”友情提示第2小题重在说明方法的理解与运用;创新实践要求我们应掌握丰富的知识,做到“胸有成竹”。

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