四川省南充市蓬安县七年级语文上册 26 皇帝的新装(第2课时)学案(无答案) 新人教版

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1、26 皇帝的新装 第一课时【学习目标】1、掌握字词的音形义,扫除阅读障碍,分角色朗读课文。2、理清故事情节,整体感知课文内容。【学法指导】1、朗读课文,借助工具书,掌握重点字词。2、用黑色笔独立完成导学案,小组探讨用蓝色笔修改,老师批改后用红笔纠错。3、编演课本剧。【知识链接】1、走近作者安徒生(18051875),19世纪丹麦文学巨匠,世界著名的童话作家。生于鞋匠家庭,童年生活穷苦,1835年开始写童话,著名的童话有丑小鸭、海的女儿、卖火柴的小女孩、夜莺、皇帝的新装等。2、写作背景这篇童话写于1837年。当时,丹麦成为了英国的附庸国,丹麦人民身受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削,过着饥寒

2、交迫的贫困生活,而封建统治阶级则穷奢极欲,挥霍无度。面对这样的社会现实,安徒生根据西班牙一则民间故事改编了皇帝的新装,把揭露的锋芒直指封建统治阶级的头子,并无情地嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径,深刻地解剖了当时社会的病状。3、体裁介绍童话是儿童文学的一种,它通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗易懂,情节曲折离奇,往往采用拟人的手法。举凡鸟兽虫鱼、花草树木、整个大自然以及家具、玩具,都可赋予生命、注入思想感情,使它们人格化。【自主学习】1、 采用自己喜欢的方式读课文,圈出重点字词,注意体会人物的心理、说话的语气。2、 给下列加点字注音(借助工具书掌握重点字词的

3、音、形、义,补充完善学案,组内一对一检查过关,)更衣( ) 称职( ) 随声附和( ) 呈报( ) 赏赐( )陛下( ) 滑稽( ) 骇人听闻( ) 爵士( ) 御聘( )3、你能解释下列词语吗?(查阅教材上注解或工具书完成)滑稽: 精致: 炫耀: 不可救药: 骇人听闻:随声附和: 钦差大臣:4、以小组为单位,分角色朗读课文或表演课本剧。(每小组选自己最喜欢的情节,各成员选自己最喜欢的角色,读出或演出人物的性格)【合作探究】(小组合作探讨,1题口头展示,2题书面展示)1、根据以下问题,故事接龙复述课文。(分组展示,注意模仿人物说话时语气,配上适当动作,对抗组点评。)(1)皇帝有何嗜好?(2)两

4、个骗子怎样设的圈套?(3)面对新装,老大臣有何心理活动,他回去如何对皇帝汇报的?官员有何心理活动?他又是如何汇报的?(4)皇帝面对新装又想了什么,说了什么?(5)在大典上,老百姓看到了什么,他们又是如何想的,如何说的?(6)最后谁说出了真话?(7)最后结果如何?2、分析文章结构,大致梳理情节脉落。情节引子 :开端 : 发展 :高潮 : 结局 :【拓展延伸】(畅所欲言)在这群被骗的人中,你对谁最感兴趣?找出最吸引你的情节,读一读,谈一谈你对他的评价。【当堂检测】1练习书写下列汉字。(以组为单位互测。)炫耀称职妥当呈报滑稽陛下御聘游行典礼愚蠢情致精致随员授予裁缝头衔勋章爵士2、本文选自 ,作者是 (国家)著名童话作家 。他一生创作了 、 、 等大量优秀的童话作品。3、 指出下列句子的修辞方法。(1)哎呀,美极了!真是美极了!( ) (2)难道我是不称职的吗?( )(3)他每一天每一点钟都要换一套衣服。( )【课堂小结整理学案】

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