《北京市第一五四中学七年级语文上册 第4单元 17《走一步再走一步》（第2课时）导学案（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市第一五四中学七年级语文上册 第4单元 17《走一步再走一步》（第2课时）导学案（无答案）（新版）新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、17走一步，再走一步 学习目标：1、精读课文第三部分,把握“我”爬悬崖时的心理变化。2、了解学习详略得当、以小见大、以事寓理的写作方法。学习重点：把握“我”爬悬崖时的心理变化。学习难点：了解学习详略得当、以小见大、以事寓理的写作方法。一、交流感知1、小组合作朗读“我”爬下悬崖这一部分内容，概括出“我”爬下悬崖的心理变化过程。2、为了解除我的恐惧，父亲是如何教我走下悬崖的？找找父亲的语言，用红笔画出。二、研读共品：1、假如父亲没有来，你是“我”的同学，你将怎么办？2、父亲为什么不想办法把孩子抱下来，一定要孩子自己下来？3、文章结尾说“这是我永远忘不了的经历”，为什么？4、如何理解题目“走一步，再
2、走一步”？三、互助释疑：师友互相质疑，全班讨论。四、巩固拓展：1.阅读下面短文，回答问题：春秋末年，吴、越两国常常打仗。一次，吴王夫差率兵攻打越国，攻破了越国都城会稽（kui j），俘虏了越王勾践。被俘的勾践想重振越国，并打败吴国，这谈何容易！他首先在吴国忍辱负重，使夫差相信他的忠诚，这样他赢得第一步的胜利夫差让勾践回国。回国后的勾践卧薪尝胆，激励自己不要忘了战败的耻辱。他采取了许多发展生产的措施，让百姓安居乐业。国力逐渐强盛后，勾践在效忠吴王的假象之下向夫差借粮食，并用煮熟的谷子加倍还给吴国。吴王见所还谷子粒粒饱满，就当作谷种让吴国百姓种植，结果颗粒无收。勾践趁此机会率兵复仇，终于灭掉了吴国。从这个故事中，我们不难体会勾践复国的艰难历程。为了复国，他走了三步棋。请你用简洁的语言概括：第一步 ；第二步 ；第三步 。如果勾践一回国就组兵打吴国，这种方法与分成这三步走的方法相比，哪一种成功的概率要大些？为什么？勾践走了第一步，再走第二步，意味着什么？探究的结果：2. 生活中，你遇到过什么困难？是怎样克服的？有什么经验教训？
