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诵读欣赏 古诗蝉 学习目标：1.通过学习三首古代咏物诗，学会诵读欣赏咏物诗的方法。2.体会诗中表达的情感。3.熟记诗歌。感受祖国灿烂的民族文化。学习重点：1、通过反复诵读，读准字音结构。2、了解一般咏物诗的方法。 （一）蝉 虞世南 垂瑞饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。一、自主学习1、学生自读这首诗;要正确读音、断句。2、对照注释初步理解诗意。3、问题：（1）这首诗写了蝉哪些特点？ （2）作者针对“蝉”的特点发表了什么样的议论？2、 合作探究3、 1、根据自己对诗歌的理解自由诵读。4、 2、教师引导学生朗读诗下提示，然后提出问题：5、 （1）你从“蝉”的哪些特点中可以看出它是指“品德高洁的人”？6、7、（2）你知道作者这样写的原因吗？（即检查的预习情况：了解作者、了解写作背景，体会诗歌的深层含义。）三、课堂检测1、采用各种方式鼓励学生，根据自己对情感的把握，朗读比赛。2、让学生归纳咏物诗的一般特点。（借物抒怀，托物言志。）四、课堂小结：
