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1、江苏省扬州市2020届高三第三次调研测试（数学）第一课时 学习目标： 1、知道生命健康权是公民最根本的人身权利，懂 得依法保护自己和他人的生命健康权。 2、重点：生命健康权是公民最根本的人身权利。 3、难点：学会依法保护自己和他人的生命健康权。 如果将生命健康与荣誉、金钱、才学、美貌相比，生命健康是“1”的话，那么金钱、美貌、荣誉、才学等都是“1”后面的“0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；如果失去“1”，即失去了生命，后面的名誉、友情、金钱等再多也是“0”。 想一想：这段话告诉我们什么道理？ 生命健康是最宝贵的，生命健康是最重要的 法律保护我们的生命健康 生命健康 荣誉
2、地位 金钱 权利 人最宝贵的是生命，健康是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提 一天晚上，励德实验中学高一学生陈志明与刘乐民因琐事发生口角纠纷，陈志明动手打了刘乐民一耳光。恼羞成怒的刘乐民失去理智，从床下抽出一把水果刀，将陈志明刺伤。公安机关依法对刘乐民作出治安拘留处罚，并责令其担负受伤者的医疗费用。 请问：公安机关的举措表明了什么？ 公民生命健康权不受非法侵犯，侵犯公民的生命健康权要承担法律责任 法律链接： 我国刑法规定：故意杀人，处死刑、无期徒刑或者10 年以上有期徒刑；情节较轻的，处3年以上10年以下有期 徒刑。 我国民法通则规定：侵害公民身体造成伤害的，应当 赔偿医疗费、因误工减少的收入
3、、残废者生活补助费 用；造成死亡的，并应当支付丧葬费、死者生前抚养 的人必要的生活费等费用。 我国治安管理处罚法规定：殴打他人，造成轻微伤 害，尚不够刑事处罚的，处15日以下拘留、200元以 下罚款或者警告。 我国未成年人保护法 、 预防未成年人犯罪法对于保护 未成年人的生命健康权做出了更为具体的规定。 可能采取的措施 可能导致的后果 1 忍气吞声 变本加厉，后患无穷 2 纠集朋友报仇 害人害己，两败俱伤 3 运用法律来维权 惩罚违法者，保护自己 可见：受到非法侵害后， 选择不同，结果不同。我们要依法保护我们的生命健康权。 讨论：当生命健康权受到侵害时， 我们应该通过那些合法途径来保护？ 1、及时、如实地向公安机关报告。 2、用合法手段讨“公道”,不能“以牙还牙”，以恶抗恶。如通过有关部门的调解、向法院起诉等等。 本课小结 通过今天的学习，我们明确了：人一生中可以享有很多权利，其中，最根本的就是生命健康权；保护生命健康权，要靠法律也要靠我们自己；同时，我们还要爱护、尊重他人的生命和健康。
