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人的血液循环教学设计1、使学生知道人的血液循环器官（心脏、血管）及其作用。2、培养学生的分析能力和保护血液循环器官的卫生习惯。教学重点和难点重点：人的血液循环器官及其作用。难点：血液循环的途径。课时安排2课时教、学具准备猪的心脏、苹果、雪梨、桃的图片，有关血液循环的光盘、录像和投影片等。教学过程第一课时一、引入一个工厂要不断地运来它所需要的原材料，或要运走它生产出来的合格产品和废物，可以用什么工具来运呢？（飞机、火车、汽车、轮船）汽车、火车、飞 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 3
