《济南初中生物八上《1第7节 植物的营养繁殖》word教案 (1)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《济南初中生物八上《1第7节 植物的营养繁殖》word教案 (1)(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 第七节 植物的营养繁殖【课前检测】1、杨树的茎可逐年加粗,是与茎的( )有关。A树皮 B. 韧皮部 C. 形成层 D. 木质部2、茎中输导有机物的结构是( ),输导水和无机盐的结构是( )A髓 B导管 C筛管 D树皮3、对下图所示枝条和枝芽结构的叙述,错误的是( ) A从芽的着生位置划分,a为顶芽,b、c为侧芽B枝条d的不断伸长,来自于枝芽中2的不断伸展C着生在叶腋处的结构有b、cD芽b的长势强于芽c的长势【学习目标】1、区别无性生殖与有性生殖;举例说出什么是营养繁殖;列举常见的营养繁殖现象;说明嫁接成功的关键;描述植物组织培养的过程。2、尝试完成一种植物的扦插、嫁接或压条繁殖。探点一 植物
2、的营养生殖一、自主学习观察课本3940页“植物的营养繁殖”的图片,回答下列问题:1、什么是营养繁殖?(讨论并回答)2、什么是有性生殖?什么是无性生殖? (1)有性生殖: (2)无性生殖: 3、无性生殖与有性生殖的本质区别是什么? 二、自主学习阅读课本第4042页,回答下列问题:1、常见的营养生殖的方式有 、 和 等。2、扦插:扦插时,选择生长旺盛,带 的枝条剪成茎段。把茎段上端切口切成 面,下端切口削成 面。通过扦插方式进行繁殖的植物有 _ 。3、嫁接:嫁接分为 和 两种方式。嫁接成功的关键是: _ 。通过嫁接方式进行繁殖的植物有 _ 。4、压条:把枝条中部树皮剥去 ,埋入土壤中,让枝条顶端露出地面。通过压条方式进行繁殖的植物有 _。探点二 植物的组织培养一、自主学习阅读课本第4244页,回答下列问题:1、 无性生殖的优点是 _ 。2、 什么是组织培养?组织培养指:在 _ 条件下,将植物的 切成小块,培养在特制的 _ 上,通过细胞的 ,使它逐渐发育成完整的植物体。3、利用植物组织培养技术的优点有哪些?(讨论并回答)