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1、现代林业教学计划 现代林业专业实施性教学计划 一、招生对象与学制本专业的招生对象为具有初中毕业或同等学历、年龄在20-45岁、已经或准备从事种植食用菌以及其它农业生产经营项目、身体健康的专业农民、返乡农民工、复转军人等。 本专业实行以学分制为基础的弹性学制，基本学制为3年，允许学生采用工学交替的方式分阶段完成学业，最长学习年限不超过5年。 二、培养目标本专业培养适应社会主义新农村建设及社会主义市场经济发展需要，热爱农业，热爱农村，具备良好的综合素质和种植岗位职业能力，胜任本地种植业生产、经营、示范等工作，在农村生产第一线“留得住、用得上”并发挥骨干、带动作用的中等专业技术人才。 三、培养要规格
2、要求学生应具有科学的世界观和正确的人生观，热爱祖国，热爱集体，热爱社会主义，具有良好的道德风尚和文明的行为习惯；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；掌握农作物、食用菌、蔬菜、果树、花卉和中草药生产经营所必需的基本知识和技能，同时在某一领域具有突出的特长并能够开展集约化的生产经营工作；具有生产示范、技术推广和协助本地农业劳动者解决生产经营实际问题的本领。 本专业学生毕业时应具有的知识结构、能力结构和职业素质要求要求如下（一）知识结构1.了解马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观的基本原理，掌握中国共产党的各项基本知识；2.理解公民道德规范和有关社会主义新农村建设的法规、
3、政策；3.掌握基本的文化基础知识、现代信息技术基础知识；4.掌握农作物、食用菌、蔬菜、果树、花卉和中草药生产所必需的基本知识；5.了解农村新民居建设、农业机械化、植物病虫草鼠害防治和农产品贮藏、加工、营销的基础知识；6.知道农业技术推广的主要方法、农村创业的心理与实务；（二）能力结构1.具有一定的普通话及文字表达能力2.具有农业数据的一般计算和统计能力；3.具有计算机基本操作、信息获取和分析加工与应用的能力；4.具有农作物、食用菌、蔬菜、果树、花卉和中草药生产经营的基本能力，以及在某一领域进行集约化生产经营的从业能力；5.具有常用农机具的使用与维护能力、农产品贮藏加工的初步能力和农业技术引进、
4、应用、推广的能力；6.具有社会交往、合作共事、公平竞争和创新、创业的能力。 （三）职业素质:1.思想政治素质方面热爱祖国、热爱社会主义，有学农、爱农、立志务农的思想基础，有为农业、农村、农民服务的思想和艰苦奋斗的精神，有较强的事业心和责任感，具有良好的社会公德和职业道德，具有科学的世界观、人生观和价值观。 2.文化素质方面掌握文化基础知识，为专业课程的学习和终身学习打下基础；掌握一门外语（英语），并具备计算机、多媒体和网络等信息技术方面的应用知识，具有较宽的知识面，了解经济、管理、法律、公关礼仪、哲学、美育等人文社会科学方面的知识。 3.身体素质方面有健康的身体，良好的心理素质，能经受挫折。
5、4.专业素质方面掌握与种植职业或岗位有关的专业理论和专业技能；具有组织实施并指导技术性生产与示范推广农业新技术的能力；具有设计生产方案和总结成功经验的能力；熟悉种植行业的生产、经营与管理。 四、课程设置与教学要求本专业的教学内容分为三个模块，即公共课模块、专业课模块和实践课模块。 其中公共课模块主要是为提高学生科学素养、学习专业知识、掌握职业技能和进行终身学习奠定基础；专业课模块主要是使学生掌握食用菌种植技术的基本知识和基本能力；实践课模块主要是强化学生的专业技能，提高学生的职业素质，使学生在新农村建设中能够真正担当起模范带头人的作用。 （一）公共课模块 1、教学目标以马克思列宁主义、毛泽东思
6、想、邓小平理论和科学发展观为指导，通过相关各种课程的教学活动，引导学生树立科学的世界观、人生观和价值观，提高科学文化素养，打好学习专业知识、掌握职业技能和接受继续教育的基础。 2、教学要求与专业课教学、实践课教学和学生的生活、生产实际紧密联系起来，加强学生阅读能力、理解能力和思维能力训练和培养，并在文化课和专业课的各个教学环节中重视融入德育内容。 3、教学内容公民道德与法律、农村经济与社会、党的理论与基础知识、普通话与应用文、农村实用英语、农村信息技术、创新与创业指导、农村实用化学、卫生与健康。 (二)专业必修课模块专业理论课1.农业生态与环境保护主要使学生了解和掌握农业生态和环境保护的基本理
7、论及应用技术，主要内容包括农业生态与环境保护概述、农业生态系统、农业生态系统的能量流动、农业生态系统的物质循环、农业生态系统的信息传递、农业生态系统的生物与环境、农业生态系统的调控与平衡、农业资源的合理利用与保护、可持续发展与生态农业、农业环境污染与防治、农业环境管理、环境保护与可持续发展等。 2.农业科学实验与新技术推广主要使学生了解田间试验的基本原理和方法，基本掌握常用的田间试验设计和一般生物统计方法，了解农业新技术推广的基本原理、程序和方法以及农业推广计划的编制和项目管理等。 3.农业经营与管理主要使学生了解经营管理的原理，市场预测和经营决策的方法，资金、劳动力管理和签订经济合同等知识，
8、以及农业生产诸要素的合理组织和开发利用的知识。 4.常用农机具使用与维护主要使学生了解常用的农用动力机械，基本掌握常用农机具的结构、基本操作、调整和维护保养方法，并根据农艺与农机相互适应的关系，合理使用农业机械，掌握作业质量的检查方法。 5.种植基础主要使学生了解和掌握种植基础知识和基本理论，主要包括植物生长的外部环境、植物生长的土壤基础、植物生长的营养调节、植物生长的常见病害与虫害、植物病虫害的综合防治等。 同时紧密结合当前的农业生产实际情况，着重阐述了现代农业技术。 专业技能课1.作物生产技术主要使学生基本掌握当地主要农作物的生物学特性、生长发育规律，了解农产品品质标准，掌握播种、育苗、水
9、肥管理、收获等高产、优质、高效的栽培技术，了解当地主要农作物的良种引进与繁育技术及品种良种化、种子标准化技术体系。 2.蔬菜生产技术主要使学生基本掌握当地主要蔬菜的种类、生物学特性、生长发育规律以及高产、优质、高效的栽培技术。 3.果树生产技术主要使学生基本掌握当地主要林果的种类、生物学特性、生长发育规律以及高产、优质、高效的栽培技术。 （三）选修课模块1.土壤学土壤学是以地球表面能够生长绿色植物的疏松层为对象，研究其中的物质运动规律及其与环境间关系的科学，是农业科学的基础学科之一。 主要研究内容包括土壤组成；土壤的物理、化学和生物学特性；土壤的发生和演变；土壤的分类和分布；土壤的肥力特征以及
10、土壤的开发利用改良和保护等。 其目的在于为合理利用土壤资源、消除土壤低产因素、防止土壤退化和提高土壤肥力水平等提供理论依据和科学方法。 2.造林学工林营造的基本理论、造林施工技术、幼林抚育管理、造林规划设计、主要林种营造技术、特殊生态环境造林技术、造林工程项目管理、营造林工程项目监理等方面内容，重点介绍了林业生产中常用的基本理论和技术。 其中，特殊生态环境造林技术、造林工程项目管理和监理为新增加的内容；各论部分重点介绍我国36个主要树种的栽培技术。 另外，附录“造林分区及主要造林树种”和“我国主要造林树种适生条件表”分别简要介绍了我国24个区域的适宜造林树种和常见造林树种的生物学特性、适生地区
11、及适宜立地条件等栽培关键技术。 3.树木学在进行园林（包括风景区）规划设计、绿化工程、园林建筑、城市园林的管理和养护等诸方面的工作中，都要具备园林树木学的知识，本书较全面地介绍了园林树木的基本知识。 五、课程设置与学分表课程模块序号课程名称课时学分毕业所需模块最低公共课模块必修课1公民道德修养1086352农村经济与社会5433党的理论与基础知识5434普通话与应用文10865农村实用英语5436农村信息技术10867创新与创业指导5438农村实用化学5439卫生与健康362小计63035专业课模块专业理论课10农业生态与环境保护9053011农业经营与管理农业科学实验与新技术推广905129
12、0513常用农机具使用与维护90514种植基础18010专业课技能15农作物生产技术270152616果树生产2701517森林病虫害防治27015小计135075选修课模块选修课18土壤学7245019造林学54320树木学543 六、课程教学时间安排表课程类别序号课程学分学时学时分配开设学期及周学时分配考核分配考试学期名称理论实验一二三四五六考查学期公共基础课程1职业道德与法律农村社会基础4472724127272423农村党的建设教程创新与创业指导普通话与应用文6农村实用英语7农村实用数学8农村实用化学2363621423636245101801805528144144222248144
13、1444433544410339农村信息技术10卫生与健康小计占总学时40%5090083664农业生态环境与保护农业科学实验与新技术推广13林业经5906108545433235433专业必修课程专业理论课11590721853125905436539054营与管理常用农机具使用与维护1459054365415种植基础1018012654552小计占总学时24%30540396144农作物生产技术17果树生产森林病虫害防治小计占总学时36%4581054027019土壤学47220造林学33621树木学354小计1018012654总计50专业技能课1615270180903335161527018090333516181527018090333516选修课程5418361818433555132431898532 七、实践教学时间安排表 八、说明本实施性教学计划教学周采用35学时，个别学期采用30学时进行安排。 具体教学实施根据实际情况适当调整。 内容仅供参考
