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1、教师个人学查纠计划 教师个人学查纠计划为了进一步贯彻实施上级教育会议精神，提高教学质量特制订本计划。 一、指导思想以“三个代表”重要思想和党的十八届三中全会精神为指导，坚持科学的教育发展观，深入学习先进的教育教学理论，广泛借鉴教育先进地区和学校的成功经验，着力解决教学管理和教学实践中存在的突出问题，努力提教学质量，开展个人“四学”“三查”“一纠”活动。 二、活动内容及方法四学学习现代教育教学理论，更新教学观念，树立新的教学观和质量观；学习各项教育教学规范，进一步明确各项规范要求，在教学践中自觉加以贯彻落实；学习典型经验和身边优秀教师的好做法，深入分析和反思自身的教学工作，查缺补漏，创造性地加以
2、借鉴；学习新课程有效教学行动策略的有关书籍，提高有效教学的针对性。 三查查漏洞，查找在教学和课程实施方面存在的问题，找出问题根源；查差距，对照先进教师成功的经验，找出自己存在的差距，认真分析成因，寻求解决办法；查落实，主要检查有关教学计划、制度、措施是否得到真正落实。 一纠针对查摆出的问题，确定一至二个重点工作内容，制定具有针对性的解决方案，落实工作措施，集中进行整改和自纠。 教师学查纠计划通过学查纠教育活动，我对教师教育的重要意义有了比较明确的认识，对教师职业道德规范内容也更加熟悉了。 对照中小学教师职业道德规范的要求，结合自己的教育工作，反思过去，确实还做得很不够，存在的问题 1、在教育教
3、学工作方面教育方法落后，对学困生、后进生关心不够。 但总的来说，进步并不算太大。 尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。 归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。 在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。 在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。 2、个人专业学习方面对教学研究活动懒于参加。 在专业知识学习上没有计划性，系统性，时间抓得不够紧，在工作之余没有挤时间好好研究最新最前沿的专业知识，尤其是对
4、深层次的专业理论知识学习、研究不够，在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。 3、工作主动意识不强。 有时对待一些中心工作抱着保持原有的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，不愿接受新的思想、新的方法，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。 4、关心、帮助他人做得不够，与他人的谈心交流、沟通较少，做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事。 5、情绪易激动，言行有时过激，自控能力不强。 针对以上剖析的不足之处，本人决定结合自身实际和工作环境，采取以下相应措施，积极进行认真整改。 一是认真学习教育教学理论，积极参
5、加各种教育教研活动，把多些时间放在业务学习上，把自己的教育教学理论学扎实。 从实践中学，向有经验的老教师学习，学习他们的先进方法和思想；勤于从书上学，从网络上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论向挫折和教训学，不断加以改进和提高，完善自我。 我要刻苦学习新课程，完成学校的常规，积极参加学校的教研活动，不断更新教育观念，不断提高自己的教学方法，并尽可可能把自己的教育教学经验公布。 以与通行进行全方位的交流与探讨。 平时要注意备好课，写好教案，平时要勤批改，勤辅导，每学期要写好计划实施，及时写反学反思，做好学生的成长记录。 二是从现在起，要认真学习新的教育理论，学习优秀教师的教育方法，坚持面对
6、全体学生，关心后进生，要耐心地、千方百计地对后进生进行扶拉的个别教育，面对学生的违纪行为，要采取灵活的方法进行教育，不要一味的“一棍子管全班”地责打学生。 采取辅优补差的途径对学困生加以辅导，提高他们的学习积极性。 三是解放思想，适应工作需求。 工作中，要时刻注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的需求。 时刻注意自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，扎扎实实做工作。 四是积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系，努力做人民满意教师。 内容仅供参考
