《2020新高考语文二轮复习第二部分现代文阅读Ⅱ专题四散体文章自由笔串形聚神是规律散文文本阅读落实训练高效增分》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020新高考语文二轮复习第二部分现代文阅读Ⅱ专题四散体文章自由笔串形聚神是规律散文文本阅读落实训练高效增分（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题四 散体文章自由笔 串“形”聚“神”是规律散文文本阅读(一)一、阅读下面的文字，完成14题。金塔的胡杨蒋应红在沙漠戈壁，芨芨草、红柳、胡杨之类的草木实在算不上什么稀罕物。只要是稍微有点儿水的地方，你都会发现它们三步一株，五步一簇，低低矮矮，密密匝匝的身影，没有修长的身姿，也没有耀眼的花叶，在春秋易序、寒暑交替中永远恪守着一岁一枯荣的自然法则。这些沙漠里的普通植物中，我偏爱胡杨。这绝对不是一种平凡的树，它们是戈壁的魂。一徜徉在金塔县的胡杨林中，我的心时时被那一株株顽强的生命震颤。它们像饱经沧桑的老人，精神矍铄，从容淡定。你可以想见，多少个日日夜夜，任凭劲风怒吼、黄沙蔽空，它们依然迎风而立，一
2、副岿然不动的神态。它们的根系在大地的深处蔓展，枝杈傲然直指苍穹，哪怕黄沙淹没躯干，也是昂首挺立、临危不惧。铮铮铁骨，朗朗硬气，纵然倒下，也是千年不朽。因此，胡杨也被世人誉为“沙漠中的英雄树”。居住在大戈壁的人都知道，有胡杨的地方，就有水源，就有生的希望。广袤的戈壁滩上，你会发现胡杨丛生的地方就有村庄。胡杨既是村庄的守护神，也是村庄的生命源。居住在当地的人都知道胡杨是“会流泪的树”，这是因为，它们在环境干旱的时候，体内储存了大量的水分，如果划破树皮，水汁就会像眼泪一样从“伤口”中渗出，这“泪”结晶成碱，可以食用。胡杨的木质坚硬，成为人们搭房架梁的首选。幼苗嫩叶，富含钙和钠盐，是牛羊的理想饲料。一
3、滴胡杨泪，谁解其中味，“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”在景区的腹地，豁牙的烽火台旁，烽烟早已灰飞烟灭于历史的天空，我看见雌雄异株的两棵胡杨，佝偻着身躯，相互搀扶着，蹒跚走向村庄，走向抗沙的前线。二胡杨的存在，给我们解读中国古代文学史提供了一个新的维度。中国古代文人士子的心中都有一个西部梦，因为那里是成就英雄的地方。在通往西部的路上，即便是平沙漫漫，关山万里，也挡不住络绎不绝的文人才士前赴后继的步伐：高适、岑参、王之涣、陶翰西部的魅力在于浸染了风、雪、沙、石的品格劲似疾风、逸如飞雪、广若莽沙、坚比磐石，融合为荡气回肠的西部精神。如果不是这种贯通古今的精神气脉，我们在今天怎么依然能看见浩浩荡荡
4、、意气风发的支援西部、开发西部的大军呢？胡杨凝聚了这种精神：纵然飞沙呼啸、惊心动魄，依然岿然不动、矢志不移；纵然刀光剑影、杀声震天，依然从容不迫、安步当车；纵然冰丈百仞、雪满天山，依然根生大地、枝指苍天。我敬畏每一株胡杨，凝视它们，仰望它们，脑海里出现的是眉宇间透着刚强、勇敢、坚定的将军：卫青、霍去病、高仙芝、哥舒翰、封常清、左宗棠他们平乱西域、保家卫国的赤胆忠心与胡杨扎根边陲、挡风拒沙的矢志不移一脉相承。如果说，将士们的挥毫写意绘就了中国古代历史的轮廓，那么，胡杨就是炎黄子孙的精神图像。这图像印刻在华夏民族的骨头上，渗透在华夏民族的血液中，生生不息，源远流长。三就在胡杨林的盛景娇艳了金塔的时
5、候，“神舟十一号”在距此不远的酒泉卫星发射中心腾空而起。就在世人为此欢呼庆贺之时，可曾知道这些具有胡杨脾性的航天人那些鞠躬尽瘁的日日夜夜？他们克服艰难困苦，满怀为国争光的雄心壮志，自强不息、顽强拼搏、团结协作、开拓创新，取得了一个又一个的辉煌成就，也铸就了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神，演绎了一曲现代版的“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”。还有酒钢人，油田人以及千千万万来到这片土地的志愿者、支边者、建设者，他们远离故乡，携儿带女，把风沙的怒吼当作前进的号角，用“献了青春献子孙”的无私精神，再一次描绘出丝绸之路云蒸霞蔚、星斗灿烂的壮丽景象。临别的时候，朋友的同学匆匆
6、赶来相送，他是山西人，2011年清华大学毕业后主动参加甘肃选调来金塔工作，而今已经娶妻生子，安家落户了。在和我们聊天的时候，他话不多，总是憨憨地笑着，但言谈举止中透着沉稳、热情、自信、乐观。我仿佛又看见了那一株株正在破土而出、拔节生长的胡杨幼苗，相信它们一定会在自己的年轮上谱写华丽的篇章，在这片贫瘠的土地上演绎生命的奇迹。(摘编自人民日报2018年12月15日)1下列对散文思想内容的分析与概括，不正确的一项是()A文章通过胡杨迎风而立、千年不朽等特点，塑造了它“沙漠中的英雄树”形象；通过胡杨流“泪”成碱，供人食用，塑造了它为人辛苦、无私奉献的形象特点。B文章语言质朴平实，生动凝练，字里行间饱含
7、作者对金塔胡杨的热爱和赞美。C文章以“金塔的胡杨”为标题，既赞扬了金塔之地胡杨的精神，又赞美了古今追逐西部梦的文人志士、军旅英雄、科界精英等，可谓意蕴丰富。D文章结尾详写了一位清华毕业的大学生，与上文形成点面结合，生动展现了大西北志愿者、建设者的精神风貌，表现了胡杨精神在青年一代的传承延续，意蕴深刻。解析：选B。B项，“质朴平实”不是本文的语言风格。2下列对散文艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是()A文章开篇写胡杨“实在算不上什么稀罕物”，着力渲染胡杨的普通平凡，但紧接着说胡杨“绝对不是一种平凡的树”，欲扬先抑，引出下文对胡杨的描写。B“徜徉在金塔县的胡杨林中，我的心时时被那一株株顽强的生命
8、震颤”这句话奠定了本文的感情基调，为下文赞美胡杨做了铺垫。C“像饱经沧桑的老人”“也是昂首挺立、临危不惧”“如果开发西部的大军呢？”运用比喻、拟人、设问的修辞手法，使文章语言形象生动。D文章句式长短结合，疏密有致，具有强烈的感染力，如“纵然冰丈百仞、雪满天山，依然根生大地、枝指苍天”等。解析：选C。C项，“设问”错，应该是“反问”。3为什么说胡杨是“戈壁的魂”？请结合作品简要分析。答：答案：(1)胡杨具有顽强的生命力，耐干旱，抗风沙，是“沙漠中的英雄树”。(2)胡杨为当地居民提供丰富的生活资源，给人们带来希望，是西北村庄的“守护神”和“生命源”。(3)胡杨已抽象为一种包含奉献、执着、爱国等丰富
9、内涵的英雄精神，形成贯通古今的精神气脉，代代相传。 4文章的构思很有特色，请结合作品简要分析。答：答案：(1)线索清晰，文脉突出。文章以“金塔的胡杨”为行文线索，胡杨的精神贯穿全篇。(2)结构严谨，层次分明。文章由物及人、由古到今、由表及里，主体内容以序号标注分为三层，层层深入，文气贯通。(3)选材丰富，大开大合。文章由胡杨联想到了古代文人将士、现代的西部建设者，文思跌宕，形散神聚。二、阅读下面的文字，完成58题。燕子的选择秦羽墨燕子来的时候，村庄早就忙开了，犁田翻地，一派热闹景象。谁也不知道它们具体什么时候来的，当我们注意到燕子时，它们已经布满天空。南风和煦，春光大好，燕子成排站在电线上，交
10、头接耳一番，而后商量好似的，突然飞起，一个个自由自在。它们飞得不像夏天那么高，而是贴着地，好像对地上的一切事物都感到新奇。别说是它们，就连每天生活在这片土地上的人，都忍不住多看几眼这满目的新鲜。绿色铺满大地，有另一种看不见的东西，使人们内心变得丰茂而蓬勃。我发现燕子刚来时并不急着安家，而是这里瞧瞧，那里看看，成天以野地为家，像贪玩的孩子，将足迹印遍村庄的各个角落。燕子不会随随便便把家安在哪里，它们非得绕梁三日，经过细心查看和选择，在心中衡量比对一番，看看这个家是否结实稳固，这家人是否诚实可靠，是否值得跟它们一起风雨同舟。不知为何，所有燕子都觉得我们家不值得托付终身，我们家搬到村口好几年了，也不
11、见有燕子来筑巢。这件事很令我想不通，怎么说新屋也比以前奶奶家的老屋结实多了，屋前的树渐渐成荫，而且又在村口，按理说它们不可能视而不见的，奶奶家的旧堂屋有三窝燕子，我们家这么多年却连一窝也没有，燕子好像把我们一家人给遗忘了。这件事不单令我烦恼，父亲也担心起来，照传统说法，燕子是否前来筑巢，与家宅的吉凶息息相关。起初他以为屋才新修，燕子们还不熟，过一两年就会来，然而五六年过去了，依然空空如也。燕子并不是没来看过，每年春天有好多成双成对的燕子在家门口飞来飞去，左右徘徊，可最后过家门而不入，只惆怅地望一眼便转身而去，有的飞了很远还忍不住不停回眸，遗憾得很的样子。到底是什么让它们望而却步？又是什么让它们
12、觉得遗憾呢？一对燕子来了，发现这里没一点儿前辈的痕迹，于是就以为不可靠，而后来的燕子也都人云亦云？我不相信燕子会像人一样刻薄，村里总要修新屋，每座新屋也总要有第一对新燕前来安家。哦，对了，我猜燕子一定是觉得我们家氛围不好，因为我们家总是很难和睦相处，不是夫妻吵架，就是父子相抵，难得有平静的时候，燕子可不喜欢在这种环境里过日子。父亲发脾气时如打天雷，就算不发脾气也不怒而威。他从不喜欢我带朋友来家里玩儿，燕子肯定看到了这些，一个连同类都容纳不了的人怎么可能容下燕子？我将自己的揣测告诉父亲，他表面骂我胡说八道，但我注意到，自那以后父亲说话时总是有意无意捏着嗓子，显得非常小心，绝不在大门口亮嗓门。架也
13、不怎么吵了，有时就算忍不住吵，也躲在房间里尽力压低声音。果然，没过两个月，就有一对燕子前来探听虚实。它们在堂屋转了一圈，觉得不合适，审度再三之后，它们决定将巢筑在门前的晒楼下。然而，问题来了，那对燕子将巢搭在松动的木板下，每次巢穴快要建好时，人在上面一走动，就会掉下很大一块。燕子因此做了很多无用功，常常眼看要大功告成，最终却功亏一篑。有时燕子忙了一天，正想着休息，突然间头顶山崩地裂，燕子不知发生了什么，吓得惊慌失措，尖叫着飞了出去，直到天黑也不敢回来。好不容易才招来这对燕子，怎么能让它们因此弃家而去。这个家需要它们，我需要它们。我想到了一个办法，搬来梯子，在燕巢边安装了一块篾搭将燕巢兜住，然后
14、再用绳子将它们和木板捆在一起，使之牢固，这样人在上面走动，波动要小得多。从此，燕子有了一个安全可靠的家，虽然偶有脱落，也无关大碍了。可是，燕子的到来并没改变父亲的脾气，他很快便旧病复发，遇到一点儿小事就骂骂咧咧，而我也毫不示弱。真不明白，我们怎么就成了一家人。燕子看见我们吵架，受了惊扰，经常伸出长长的脖子往下看，尤其有了乳燕之后，一家老小排列得整整齐齐地围观，跟在街上看热闹似的。它们一定不明白这些人怎么一天到晚有那么多事可吵，也许心里还觉得好笑。那段时间，住在我家的燕子常常半夜被吵醒，不知丢了多少好觉。现在父亲不在了，我也离开了老家，只有母亲一个人和它们生活在一起。母亲向来很有耐心，脾气也好，
15、想来他们一定相处甚欢，日子过得舒适自在。离开村庄十年，想必燕子们早就不认识我了吧？(选自文苑2018年第12期，有删改)5下列对文章相关内容的分析与概括，不正确的一项是()A燕子选择安家地点时很慎重，往往细心查看和选择，衡量比对，看这个家是否结实稳固，这家人是否诚实可靠，再确定是否在那安家。B燕子是否前来筑巢，照传统说法，与家宅的吉凶息息相关，“我”不相信燕子会像人一样刻薄看有没有前辈的痕迹决定是否筑巢，“我”揣测燕子是否筑巢是根据家庭的氛围好不好及家里人能不能和睦相处。C我们家里很难和睦相处是因为父亲的脾气暴躁，遇到一点儿小事就骂骂咧咧。后来父亲去世，母亲向来脾气好，也很有耐心，想来日子应该过得舒适自在。D文末的“离开村庄十年，想必燕子们早就不认识我了吧？”一句蕴含着作者离开村庄后淡淡的感伤和对燕子们的怀念。解析：选C。从“夫妻吵架”“父子相抵”和“我也毫不示弱”可以看出，父亲脾气暴躁只是一个方面。6下列对文章艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是()A我们在村口建的新家多年没有一窝燕子光顾，而奶奶家的旧堂屋有三窝燕子。这
