《语文计划总结之汉语拼音教学计划》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文计划总结之汉语拼音教学计划(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、语文计划总结之汉语拼音教学计划 大部分学生基本掌握了拼音,但也存在一些问题,最主要就是发音不够准。根据现状,教师在以后的教学过程中应逐步从以下几个方面做出改进:(1)教给学生汉语拼音的正确发音方法;(2)让学生掌握汉语拼音的正确发音;(3)提高学生对汉语拼音的归类、认读、拼读的能力。针对我校及班级现状,制定如下教学计划:一、汉语拼音课的教学思想以小朋友为主体,教师为主导,在轻松的情境之中,愉快地学习汉语拼音、认识汉字、积累与语言,为学生今后的学习打下坚实的基础。二、学情分析汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具,然而,拼音字母的本身不表义,只是抽象的表音符号,这对刚刚进入小学一年级的小朋友
2、来说,学习起来有一定的困难。在学习过程中,小朋友容易出现一些不利于学习的现象,如:容易疲劳,注意力容易分散,坐不安定,做小动作甚至厌学。如教师不注意方法,很可能会导致他们对学习汉语拼音失去兴趣,所以要在汉语拼音教学中,融入唱、跳、听、说、画、玩等多种方法。三、汉语拼音课的教学目标1.观察图画内容,初步了解学校生活,感受教师的亲切,同学的友爱,共同学习的快乐。2.依据画面提示,懂得要尊敬老师,热爱学习,遵守纪律,团结友爱,并养成良好的读书,写字习惯。3.学会6个单韵母,读准音,认清形,正确书写。知道单韵母有4个声调,认识声调符号,能直接读出带调的单韵母。4.学会8个复韵母和特殊韵母er以及5个前
3、鼻韵母、4个后鼻韵母,会带调拼读,会在四线三格中拼写。5.学会23个声母,读准音,认清形,正确书写。学会声母和单韵母组成的音节,会带调拼读音节。会在四线三格中书写音节。6.学会16个整体认读音节,会读他们的四声。7.拼音教学要过三关:兴趣关、部件关、拼读关。(1)兴趣关:兴趣是最好的老师,所以教学一定设法激发学生的兴趣。(2)部件关:拼音部件要会认读,发音要准,字形要记牢。(3)拼读关:学生能准确拼读。8.学会70个生字,会认,会读。9.培养学生观察图画和读书的能力。四、汉语拼音课的教学重点在拼音、识字、读儿歌中,拼音是重点!拼音教学中,认识部件,拼读音节是重点!五、情感、态度与价值价值观1.
4、 培养学生学习汉语拼音的积极性,体会学习汉语拼音的乐趣;培养学生乐于学习汉语拼音的情感。善于发现问题并能通过小组的力量解决问题。2. 培养学生积极主动的参与到各项语文学习活动中,喜欢汉语拼音,喜欢语文,喜欢阅读,感受阅读的快乐,乐于与人交流自己的感受和想法,六、教学方法1.采取多种方法,激发学生学习汉语拼音的兴趣,使学生有主动学习汉语拼音的愿望。2.创设情境,让学生在玩中学,比中学。3.引领孩子们在自主学习、合作交流、积极探究中走进语文学习,掌握学习汉语拼音的方法。七、学习方法激发学生的学习兴趣,让学生自己发现学习汉语拼音的规律,总结学习方法。八、教学课时汉语拼音这个单元,每课设置2课时,共34课时,2课时为机动课时。九、教学准备准备工作要考虑教学需要,考虑实际情况,多做一些卡片,也可让学生做或运用教学课件