《高中语文第二单元课时跟踪检测（一）《论语》十则（含解析）新人教版选修《中国文化经典研读》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文第二单元课时跟踪检测（一）《论语》十则（含解析）新人教版选修《中国文化经典研读》（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、论语十则一、基础巩固1对下列各句中的加点词的解释，不正确的一项是()A就有道而正焉正：正确B三十而立，四十而不惑 立：自立C愿无伐善，无施劳 施：表白D回虽不敏，请事斯语矣 敏：聪敏，聪明解析：正：修正。答案：A2下列加点字的意义和用法相同的一项是()A知之者不如好之者 古之学者必有师B及其壮也，血气方刚 廉颇者，赵之良将也C克己复礼为仁 如今人方为刀俎，我为鱼肉D不义而富且贵 冰，水为之，而寒于水解析：C项，动词，为，是。A项，之，代词；助词，的。B项，也，表提顿语气助词，不译；表判断的语气助词。D项，而，表修饰；表转折。答案：C3下列句子中，不含通假字的一句是()A就有道而正焉，可谓好学也
2、已B吾十有五而志于学C知之为知之，不知为不知，是知也D君子坦荡荡，小人长戚戚解析：A项，“已”通“矣”；B项，“有”通“又”；C项，最后一个“知”通“智”。答案：D4下列各句中与其他三项句式特点不同的一项是()A知之为知之，不知为不知，是知也B敏于事而慎于言C克己复礼为仁D是寡人之过也解析：B项为状语后置句，其他三项均为判断句。答案：B5名句名篇填空。(1)君子食无求饱，居无求安，_。(2)吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，_，_，七十而从心所欲，不踰矩。(3)非礼勿视，非礼勿听，_，_。(4)及其壮也，_，_。答案：(1)敏于事而慎于言(2)五十而知天命六十而耳顺(3)非礼勿言非礼勿动
3、(4)血气方刚戒之在斗6把下面的句子翻译成现代汉语。(1)就有道而正焉，可谓好学也已。译文：_(2)愿车马衣轻裘与朋友共敝之而无憾。译文：_(3)君子坦荡荡，小人长戚戚。译文：_答案：(1)到有道德的人那里去修正自己的道德行为，这样可以说是喜欢学习了。(2)(我)愿意把我的车马衣服拿出来与朋友共同享用，用坏了也不抱怨。(3)君子心胸开朗而宽广，小人经常局促忧愁。二、阅读提升(一)课内阅读阅读文本选段，完成79题。颜渊、季路侍。子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车马衣轻裘与朋友共敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”子路曰：“愿闻子之志！”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”颜渊问仁。
4、子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣！”孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。”7下列各组句子中，全能表现孔子“仁”的思想的一项是()老者安之，朋友信之，少者怀之为仁由己，而由人乎哉一日克己复礼，天下归仁焉非礼勿视，非礼勿听回虽不敏，请事斯语矣及其壮也，血气方刚，戒之在斗A BC D解析：不是孔子的话，是颜渊准备实践“克己复礼”；是对年轻人的告诫。答案：C8下列各项中，对上面论语选段的理
5、解，不正确的一项是()A孔子引导弟子颜渊、子路各自表达他们的志向，而孔子也抒发了自己的抱负，显现了他高尚的人格和宽宏的胸怀。B在师生对话中，三人志愿不同，境界也有高下。子路性情豪爽，讲话鲁莽，只讲朋友义气，境界最为低下。C师生之间在和谐的气氛下相互学习和砥砺，有切磋，有请益，循循善诱，很自然地呈现出了孔门教与学的情景。D相比之下，孔子的志向是希望老年人得到安养，朋友间以诚相待，少年得到关爱，其关注的层面更为广阔，志向更加高尚。解析：子路性情豪爽，重朋友情谊，也是一种高尚的人格。答案：B9如何评价子路、颜渊、孔子的“言志”？答：_参考答案：在三人“言志”的语言中，显出了他们不同的个性。子路抢先回
6、答，急躁而不谦让，神情、个性跃然纸上；颜渊则表现出温文、舒缓的儒雅风度，内容上显示其极其重视德行修养，语势上显出他是一个谦谦君子；孔子态度庄重，语调舒缓，完全是长者风范。“言志”的三句话简明、精确、含蓄而内蕴丰富，极具启发性。(二)课外阅读阅读下面的文言文，完成1013题。孔子迁于蔡三岁，吴伐陈。楚救陈，军于城父。闻孔子在陈蔡之间，楚使人聘孔子。孔子将往拜礼，陈蔡大夫谋曰：“孔子贤者所刺讥皆中诸侯之疾今者久留陈蔡之间诸大夫所设行皆非仲尼之意今楚大国也来聘孔子孔子用于楚则陈蔡用事大夫危矣。”于是乃相与发徒役围孔子于野。不得行，绝粮。从者病，莫能兴。孔子讲诵弦歌不衰。子路愠见曰：“君子亦有穷乎？”
7、孔子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。”子贡色作。孔子曰：“赐，尔以予为多学而识之者与？”曰：“然。非与？”孔子曰：“非也。予一以贯之。”孔子知弟子有愠心，乃召子路而问曰：“诗云：匪兕匪虎，率彼旷野。吾道非邪？吾何为于此？”子路曰：“意者吾未仁邪？人之不我信也。意者吾未知邪？人之不我行也。”孔子曰：“有是乎！ 由，譬使仁者而必信，安有伯夷、叔齐？使知者而必行，安有王子比干？”子路出，子贡入见。孔子曰：“赐，诗云：匪兕匪虎，率彼旷野。吾道非邪？吾何为于此？”子贡曰：“夫子之道至大也，故天下莫能容夫子。夫子盖少贬焉？”孔子曰：“赐，良农能稼而不能为穑，良工能巧而不能为顺。君子能修其道，纲而纪之，统而理
8、之，而不能为容。今尔不修尔道而求为容。赐，而志不远矣！”子贡出，颜回入见。孔子曰：“回，诗云：匪兕匪虎，率彼旷野。吾道非邪？吾何为于此？”颜回曰：“夫子之道至大，故天下莫能容。虽然，夫子推而行之，不容何病，不容然后见君子！夫道之不修也，是吾丑也。夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。不容何病，不容然后见君子！”孔子欣然而笑曰：“有是哉颜氏之子！使尔多财，吾为尔宰。”于是使子贡至楚。楚昭王兴师迎孔子，然后得免。(选自史记孔子世家)注非与：难道不是吗？一以贯之：用一个基本道理把知识贯穿起来。稼：种庄稼。穑：收庄稼。宰：家臣，总管。10对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A楚救陈，军于城父军：
9、驻扎B君子亦有穷乎 穷：困厄C良工能巧而不能为顺 顺：合乎人意D夫子推而行之，不容何病 病：痛苦解析：病：担心，忧虑。答案：D11下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A孔子贤者/所刺讥皆中诸侯之疾/今者久留/陈蔡之间诸大夫/所设行皆非仲尼之意/今楚/大国也/来聘孔子/孔子用于楚/则陈蔡用事大夫危矣B孔子贤者/所刺讥皆中诸侯之疾/今者久留陈蔡之间/诸大夫所设行皆非仲尼之意/今楚/大国也/来聘孔子/孔子用于楚/则陈蔡用事大夫危矣C孔子贤者/所刺讥皆中诸侯之疾/今者/久留陈蔡之间/诸大夫所设行皆非仲尼之意/今楚/大国也来聘孔子/孔子用/于楚则陈蔡用事大夫危矣D孔子贤者/所刺讥皆中诸侯之疾/
10、今者/久留陈蔡之间诸大夫/所设行皆非仲尼之意/今楚/大国也来聘孔子/孔子用/于楚则陈蔡用事大夫危矣解析：孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾。今者久留陈蔡之间，诸大夫所设行皆非仲尼之意。今楚，大国也，来聘孔子。孔子用于楚，则陈蔡用事大夫危矣。答案：B12下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是()A这是孔子周游列国过程中的一个故事：孔子打算去楚国应聘，陈和蔡的执政大夫恐怕孔子被楚重用对自己不利，就发兵把孔子和他的随从学生包围在旷野上。面对断粮挨饿的困境，孔子在病中仍弹琴歌唱并批评教育那些信心不足的学生。后来楚王发兵来迎接，孔子才得以脱险。B面对断粮挨饿的困境，孔子也产生了悲观情绪，发出“吾道非邪”
11、的疑问。只因颜回的一番答话才使他重新振作起来。C对于“为什么沦落到这个地步”，子路认为：主张不被别人采纳，是由于自身在仁、智方面不到家，所以别人看不起。子贡认为：主张不被采纳，是由于老师把标准定得太高，别人接受不了，应该降低要求。虽然角度不同，但都对孔夫子之道表示质疑，表现了二人“穷”境之中的信仰危机，所以遭到了孔子的批评。D颜回认为正确的主张不被人家采纳，自己仍坚持下去，这才显出君子的修养。颜回对孔子的回答，做到审时知事而又笃信其道坚守操行，正符合孔子“一以贯之”的思想。孔子听了颜回的议论感到欣慰，并许诺将来让颜回拥有许多财产，自己愿给他当管家。解析：A项，说“孔子在病中仍弹琴歌唱”不符合原文，原文是“从者病”，且“病”在此并非“生病”的意思。B项，说“孔子也产生了悲观情绪，发出吾道非邪的疑问”一句不符合原文。原文多处表现孔子对自己“道”的坚信不疑，所以B项的评述是不正确的。D项，后半句是对原文“使尔多财，吾为尔宰”的误解，其中“使”是“假使”的意思。全句意思是“假使你拥有许多财产，我给你当管家”。答案：C13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)使知者而必行，安有王子比干？译文：_(2)夫子之道至大也，故天下
