《高中语文人教选修《语言文字应用》课件：第二课 第四节 声情并茂——押韵和平仄》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文人教选修《语言文字应用》课件：第二课 第四节 声情并茂——押韵和平仄（47页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四节 声情并茂 押韵和平仄 第二课 千言万语总关 音 学习重点 1 了解基本的押韵 平仄知识 2 体会诗歌语言的音乐性 韵律美 探究 体验区 考点 对练区 内容索引 探究 体验区 阅读引子部分 思考 引子引用儿歌 我家的小院 说明了什么 解引子 答案 古典诗词讲究语言的音乐性 韵律美 汉字的押韵和平仄是构成 这种乐感的重要因素 因此 押韵 平仄和对仗很重要 诗文的押韵会 使作品更有文采 更有音乐感和韵律美 引子 同韵童趣 中引用了一首儿歌 我家的小院 目的是让我们借 这首儿歌 了解诗歌的押韵是体现在韵脚上的 同时告诉我们押韵在诗 文写作中的重要作用 以引起大家的学习兴趣 提高认识水平 答案
2、阅读 韵里情思 思考 古人情 和 今人思 中的诗歌是如何 借助声韵来表达情感的 析活动 答案 答案 古诗善借曲折回旋之曲 激越澎湃的音调和流转自如的艺术结构来 表述高远的志向 悠长的思念 沉痛的反思 断肠的哀怨之情 其中押 韵 平仄使诗歌具有了上述特征 以上三首诗均以此见长 具有强烈的美 感效应 客中作 的韵脚 香 光 乡 既有酒酣之乐 更有酒醒思乡 之愁 很好地表达了诗人的内心世界 乡 霜 墙 塘 是 商 山早行 一诗的韵脚 隔句押韵 形成整齐的韵律 节奏明快 与诗中孤 苦漂泊 冷月生思愁 寒霜催人急的意境相合 实显诗之美妙 虞美人 中韵脚多 时常换韵 节奏忽快忽缓 使亡国之痛跃然纸上 令人
3、肝肠 寸断 娃娃的故事 一诗韵脚押 欢快明朗 富于童趣 乡愁四韵 一诗隔段换韵 平仄相间 运用反复和回环手法 一唱三叹 深厚的游子 之情跃然纸上 韵律就像是件漂亮的外衣 离开它 诗歌就不成其为诗 歌 汉语的韵脚同时也体现着不同的心灵之音和语言风格 有高亢 低沉 之分 也有欢乐 哀伤之别 1 诗歌中押韵有什么好处 知要点 答案 1 押韵使诗歌朗朗上口 富有节奏感和跳跃感 便于人们记 忆 诵读和吟唱 也便于相互传诵 2 诗歌押韵能使作品更富文采 更有音乐感和韵律美 3 韵母为 o i o ou 和 n n en en 等的韵脚 字 可以传达欢乐 雄壮或温和 轻松的感情 而韵母为 i u e ei
4、ie 等的韵脚字 则可以表达低沉 婉转 哀伤 悲愤的感 情 答案 2 格律诗的主要特点是什么 答案 答案 1 每首限定八句 2 押平声韵 3 每句的平仄都有规定 4 每首在规定的位置要有对仗 3 绝句和律诗的押韵是如何规定的 答案 绝句的第一句可押韵可不押韵 以押韵居多 第二句和第四句则 一定要押韵 而且一般押平声韵 一韵到底 中间不能换韵 第三句的 最后一个字限用仄声字 律诗的第一句可押韵可不押韵 若押韵可押邻韵 若不押韵时 限用仄 声字 诗的偶数句一定要押韵 而且一般押平声韵 一韵到底 不能换 韵 除首句外的奇数句 最后一个字限用仄声字 用韵的字在诗中不能 重复出现 答案 4 什么叫 对仗
5、 诗歌的对仗类型有哪些 答案 格律诗不但上下句的字数要相等 而且相对字的意义 词类 平 仄也都要一一相对 这就是对仗 对仗一般用在颔联和颈联 诗歌的对仗类型可分成以下几类 一是 工对 不仅对仗用词的词类要相同 而且还必须是意义上属于 同一个大类的词 二是 宽对 即同类的词 词组 相对 如名词对名 词 动词对动词 形容词对形容词即可 三是 借对 即诗中用了一 个词语的甲义 同时借用它的乙义与另一联中的词语相对 四是 串对 流水对 即前后两句的意义相连 就像是连续说下来的一句话 答案 1 下列对古体诗和近体诗的解说 不正确的一项是 A 古体诗是依照古代的诗体写的 古体诗的写作没有一定的标准 B 凡
6、不受近体诗格律束缚的 都是古体诗 C 近体诗以律诗为代表 用韵 平仄 对仗都有许多讲究 由于格律很 严 所以称为 格律诗 或 律诗 D 古体诗和近体诗 只是一个按时间划分的概念 测基础 解析 解析 古体诗和近体诗是从格律上划分的 答案 123 123 2 下列对 押韵 和 平仄 的认识 有误的一项是 A 格律诗所押的韵一般是仄声韵 B 所谓押韵 就是韵脚的字必须同韵 C 普通话中平声包括阴平 阳平 仄声包括上声 去声 D 律诗对仗一般用在颔联和颈联 解析 解析 格律诗所押的韵一般是平声韵 答案 3 下面是两首诗的诗句 各联上句按原诗顺序排列已就 请从后面的 句中选出恰当的下句与之搭配 只将序号
7、填入相应横线上即可 甲 闲来无事不从容 万物静观皆自得 道通天地有形外 富贵不淫贫贱乐 答案 123 乙 夹水苍山路向东 寒树依微远天外 孤村几岁临伊岸 为报洛桥游宦侣 一雁初晴下朔风 四时佳兴与人同 东南山豁大河通 男儿到 此是豪雄 睡觉东窗日已红 扁舟不系与心同 思入风云变态中 夕阳明灭乱流中 解析 解析 依据古诗押韵与平仄及格律诗的特点来判断 123 答案 考点 对练区 明考点 题型 拟写对联 例题1 进入高中以后 同学们一定会有自己最喜欢的老师和学科 并有 自己独特的体会 请拟一副对联 把这种体会写下来 送给你所喜欢的 老师 字数不限 给 老师 上联 下联 答案解析 答案 示例 给语文
8、老师 平凡世界 回首时 苦辣酸甜忧乐喜 潇洒人生 会心处 之乎者也矣焉哉 给英语老师 把握现在时 将来怎会虚拟语气 追求最高级 理想常融情态动词 给化学老师 究天机 乐与有机无机做伴 培学子 巧同原子分子周旋 给数学老师 人生轨迹 尽在曲线弧度中 岁月印痕 都含加减乘除里 给物理老师 处三尺讲台 做功出力 凭一腔热血 放电发光 解析 拟写对联时 要考虑字数结构 词性 意义方面的要求 本 题只给出了一个大致的方向和要求 其他方面都不加限制 这有利 于我们展现自己的才华和创新能力 答题时 要紧扣学科特点 来 抒写自己的体会 形式上可放松一些 例题2 用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联 要求
9、 上下联各为七字 语意连贯 符合节日和对联特点 不得重复使 用短语 门上桃符 碧波竞舟 江边柳线 青艾驱瘴 迎春绿 十里欢 耀眼红 千家乐 解析 答案 春节 江边柳线迎春绿 门上桃符耀眼红 端午节 青艾驱瘴千家乐 碧波竞舟十里欢 答案 解析 这是一道对联题 但不是让考生去拟写对联 而是给定了内 容让考生去重新组合 实际上考查的是一种连缀能力 考生需要从 内容和形式两个方面去考虑 内容上要符合节日的特点 形式上要 符合对联的特点 江边柳线 与 门上桃符 有明显的春节的特 征 绿 与 红 相对 下联要收在平声上 这样就很容易确定 写春节的对联 同样 青艾驱瘴 碧波竞舟 具有典型的端午节 特征 驱瘴
10、 只能是 千家 再加上平声的要求 写端午的对 联也很容易确定 对联是考查对仗这一诗歌形式的实际应用 并融语法训练 语感 训练 审美训练 章法训练 思维训练于一体 解答时 一是要注意对联形式相同 内容相对 形式相同即句式 或结构 相同和词性相同 内容相对包括正对与反对 二是要凸显特色 体现特点 如春联要喜庆 体现希望 而写教师方面的对联则须体 现教书育人的特点 解题 技巧 练考题 答案 1 还原下面一首唐代律诗 加序号的诗句顺序排列正确的一项是 地下若逢陈后主 岂宜重问后庭花 终古垂杨有暮鸦 紫泉宫殿锁烟霞 于今腐草无萤火 欲取芜城 作帝家 锦帆应是到天涯 玉玺不缘归日角 A B C D 解析
11、1234567891011121314151617 解析 做排序题 首先从押韵入手 找出韵脚 推断出偶句 其次 根据对仗 确定绝句的三 四句和律诗的颔联和颈联 再从平仄 方面分析 律诗平仄 一 三 五不论 二 四 六分明 最后 结合内容分析 古人作诗讲究起 承 转 合 首联起始 叙事破 题 颔联承接 描摹景物 颈联转换话题 进行议论 尾联收合 集中抒情 这四个层次安排不当 诗意便不能连贯 1234567891011121314151617 答案 2 下面一首七律中的横线处应填入的最贴切的句子是 江中看月作 清 袁枚 江风送月海门东 人到江心月正中 一船鸡犬欲腾空 帆如云气吹将灭 灯近银河色不红
12、 如此宵征信奇绝 三更三点水精宫 A 半树佛花香易散 B 万里鱼龙争照影 C 二月郊行最有情 D 三千组练挥银刀 解析 1234567891011121314151617 解析 本题的主要目的是考查学生对七言律诗相关知识的掌握情况 这是一首律诗 所要填写的一联是颔联 根据律诗对仗的原则 颔联 是遵守对仗原则的 第四句 一船鸡犬欲腾空 是 数量 动物 能 愿动作 动作 观察选项 只有B项符合 1234567891011121314151617 答案 3 以 梨花院落溶溶月 为上句 下面四个句子中最恰当的下句是 A 柳絮池塘淡淡风 B 榆英临窗片片雪 C 带水芙蓉点点雨 D 丁香初绽悠悠云 解析
13、解析 梨花院落溶溶月 是 花 处所 形态 自然景物 只有A项 柳絮池塘淡淡风 符合要求 B项 榆英临窗片片雪 是 花 动作 形态 自然景物 C项 带水芙蓉点点雨 是 动作 花 形态 自然景物 D项 丁香初绽悠悠云 是 花 动作 形态 自然景物 1234567891011121314151617 答案 4 下列四句诗的顺序正确的一项是 日本晁卿辞帝都 明月不归沉碧海 白云秋色满苍梧 征帆一片绕蓬壶 A B C D 1234567891011121314151617解析 解析 根据绝句的特点 首句和偶数句一般押韵 所以 应在第三句的位 置上 排除A B两项 再根据语意可排除C项 答案 5 下面这首
14、诗题为 途中 语序已打乱 调整后最恰当的一项是 双燕引雏花下教 风卷云开陡顿晴 烟江远认帆樯影 雨中奔走 十来程 一鸠唤妇树梢鸣 翠条浓处两三莺 山舍微闻机杼声 最爱水边数株柳 A B C D 解析 解析 本诗写诗人春日途中所见 第一联写天气 第二 三联按照由近及 远的顺序描写所见所闻 尾联突出诗人的最爱 本诗为律诗 第二 三联 为工对 偶句押韵 1234567891011121314151617 答案 6 为 心平浪静 秋月芙蕖香水碧 选择下联 最恰当的一项是 A 志远天高 春风杨柳麓山青 B 气壮山威 鲲鹏展翅楚云飞 C 情深海阔 夏日荷花潇江红 D 身正才卓 冬雪松竹衡岳高 解析 解析
15、B项 鲲鹏展翅 与 秋月芙蕖 不对仗 C项 芙蕖 即荷花 与 荷花 重复 而且 秋月 对 春风 也比 秋月 对 夏日 更符合意境 D项 松竹 为并列结构 所指为二物 与 芙蕖 不对应 1234567891011121314151617 答案 7 下列诗句与 幽溪鹿过苔还静 对仗工整的一项是 A 深树云来鸟不知 B 曲径新篁野草香 C 僻寺藓深人少到 D 雁过秋空夜未央 解析 1234567891011121314151617 解析 对仗 是指诗词创作及对联写作时运用的一种特殊表现形式和手 段 它要求诗词联句在对偶基础上 上下句同一结构位置的词语必须 词性一致 平仄相对 并力避上下句同一结构位置
16、上重复使用同一词 语 幽溪鹿过苔还静 出自唐代诗人钱起的七律 山中酬杨补阙见过 可先分析能与 幽溪 相对的词 从 词性一致 的角度分析 只 有 雁过 不相对 故排除D项 再看 鹿过 只有 云来 藓深 与之相对 故排除B项 再从 平仄相对 的角度分析 幽溪 音为 平平 须对 仄仄 A C两项都符合 再看 鹿过 音为 仄仄 须对 平平 只 有 云来 符合 故可排除C项 1234567891011121314151617 答案 8 下列对联中 适合歌颂文天祥的一组是 何处招魂 香草还生三户地 当年呵壁 湘流应识九歌心 宰相状元余事之 文章义节两兼之 两表一对 鞠躬尽瘁酬三顾 鼎足六出 威德咸孚足千秋 犹留正气参天地 永剩丹心照古今 A B C D 1234567891011121314151617解析 解析 是写屈原的对联 是写诸葛亮的对联 答案 9 下列对联在各自场景中运用不得体的一项是 A 朋友新建住宅 某人贺以对联一副 杰构地乃幽水如碧玉山如黛 诗人 居不俗凤有高梧鹤有松 B 某人祝福父亲过生日时献上一副对联 岭上梅花初放 堂前萱草长荣 C 某人妹妹因病去世 留下的孩子年幼孤苦 他作一
