《高中语文人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件1：第3课 拟行路难（其四）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件1：第3课 拟行路难（其四）（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、拟行路难 其四 南朝 宋 鲍照 鲍照 466 南朝宋文学家 字明远 本籍东海 治所在今山东郯城 一说上党 今属山西 鲍照一生沉沦下僚 很不得志 但他的诗文 在生前 就颇负盛名 对后来的作家更产生过重大影响 他的文 学成就是多方面的 诗 赋 骈文都不乏名篇 而成就 最高的则是诗歌 其中乐府诗在他现存的作品中所占的 比重很大 而且多传诵名篇 最有名的是 拟行路难 18首 鲍照的集子有南齐永明年间虞炎奉文惠太子萧 长懋之命所编10卷 鲍照擅长诗赋和骈文 尤善乐府 作品风格俊逸 对唐代诗人李白等很有影响 杜甫 春日忆李白 诗中的 俊逸鲍参军 就是赞美李 白的诗有鲍照的俊逸风格 其作品留芳后世 被称为
2、元嘉三大家 之一 他的 登大雷岸与妹书 和 梦还乡 赞美了家乡的山水 时代背景 我国魏晋南北朝时期 实行 门阀制度 造成 上品无寒门 下品无世族 的局面 门阀制度 阻塞了寒士的进仕之路 一些才 高的寒士自然心怀不平 寒士的 不平反映在文学作品中 就成为 这个时期文学的一个特色 把握本诗的感情基调 本诗抒发了诗人怀才不遇的愤懑之情 作者是如何表现这种愁思与愤懑的 第一二句用了什么表现手法 说明了什么道理 运用了比兴的表现手法 说明了像水是依照高下不同 的地势流向各方一样 人的遭际也是被家庭门第的高低贵 贱决定的 第三句中的 命 是指什么 结合全诗看 作者对此 有怎样的看法 命 指门第决定人生 有
3、什么样的门第就有什 么样的遭遇 作者认为非常不公平 但没法改变 只 能发出愤怒的控诉 第五 六句塑造了一个什么样的形象 以非常精练的笔法 生动形象地刻画出诗人悲怆难抑 的情态 提示 酌酒原为排遣愁绪 然而满怀郁结的悲 愁岂是区区杯酒能驱散的 抽刀断水水更流 举杯浇愁 愁更愁 平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜 诗 人趁着酒意击节高歌 唱起了悲怆的 行路难 将一腔 悲愤倾泻出来 长歌当哭 这是何等悲烈景况 读者从这 举杯驱愁却大放悲声的情节中 亦可想见其悲其愁的沉郁 了 第七 八句写出了什么感情 第七句是对前面几句的总结 诗人对那驱不散的愁苦 实系于对世事的感慨 心并非无知无觉的木石 理的劝 喻 酒的麻醉 都不能使心如槁木 用反问的句式 冲决 了自我克制的堤防 使全诗的情感达到了高潮 表达了诗 人的抗争 第八句表达的是作者心中的无奈 岂无敢 越是激昂 不敢言 的痛苦就越是深沉 两句构成了一 种鲜明的对照 将诗人忍辱负重 矛盾痛苦的精神状况表 现得淋漓尽致 写作特点 语言很质朴 近乎口语 明白晓畅 此诗以真情动人 音律也很独特 一与三 二与四分别押韵 错落 有致 4 立意颇为巧妙 全诗突出一个 愁 字 所叹者愁 酌酒 为消愁 悲歌为断愁 不敢言者更添愁 正如 沈德潜所说 此诗 妙在不曾说破 读之自然 生愁 谢谢观看
