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1、窗体顶端窗体底端1. 随着社会分工的细化和高度,的发展，必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人。 (填空 ) 2. 中华人民共和国职业分类大典按照工作性质的基本原则，对我国社会职业进行了科学划分和归类。 (填空 ) 3. 从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是对经济和社会的作用不断飞跃的过程。 (填空 ) 4. _的基本内涵是以知识(或智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。 (填空 ) 5. 知识经济是以为主要生产要素，以创造性的为依托的经济. (填空 ) 6. 智力具体地说，是人的心理活动中最一般的及其转化的。 (填空 ) 7. 思维是的前提，思维是人
2、的本性所在. (填空 ) 8. 党的十六届五中全会指出，要建立以为主体、为导向、相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。 (填空 ) 9. 我国要逐步实现经济发展从型增长转向型增长 (填空 ) 10. 在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的相互作用,分别是和 (填空 ) 11. 现代汉语词典将“专业”解释为（）中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的。 (单选 ) A政府机关B企业单位C生产机构D产业部门12. （）1970年在第三次浪潮中指出的“后工业经济”这一概念。 (单选 ) A奈斯比特B托夫勒C爱因斯坦D邓小平13. （）是唯一不遵
3、守收益递减规律的生产工具。 (单选 ) A人才B实践C知识D创新14. （）就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的自我感知。 (单选 ) A消极形态B自卑感C自负心理D缺陷15. 人才只有显现其（），才能算作有用。 (单选 ) A领导才能B创新水平C应用价值D高智商16. （）是指一个人在言谈举止、仪态神情等外部特征方面给人形成的总体印象或基本评价。 (单选 ) A外表B外貌C表象D形象17. 思维过程要做到有序、连贯、合情合理就是思维的（）特征。 (单选 ) A间接性B概括性C目标性D逻辑性18. “总而言之、一般说来”等语言，是思维的（）特征的体现。 (单选 ) A间接性B概括性C
4、精确性和模糊性目标性19. 以已有的知识为基础，又不受已有知识的局限，对于新情况、新问题，力求找到它的新的本质、新的解决方法就是思维的（）的表现。 (单选 ) A局限性B概括性C求同性D求异性20. 人类是通过进行向（）的索取活动来满足自己生存发展需要的。 (单选 ) A自身B他人C自然界D社会21. 人没有强烈的创新意识，便不能运用（）获得“猜想”，创新活动便无从谈起。 (单选 ) A集中思维B扩散思维C创新思维D发散性思维22. 现代社会已进入创新时代，当前的管理要素以（）为中心。 (单选 ) A科学B技术C知识D理论23. 现代社会已进入创新时代，当前管理的对象开始变为（）。 (单选 )
5、 A体力劳动者B知识劳动者C脑力劳动者D科技劳动者24. ()的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践，创造新的思想和成果并转化为生产力，以促进国民经济的发展。 (单选 ) A实践B科学技术C生产D创新25. 胡锦涛总书记多次强调指出，要坚持把（）摆在全部科技工作的突出位置，大力增强科技创新能力，大力增强核心竞争力，在实践中走出一条具有中国特色的科技创新的路子。 (单选 ) A引进先进技术B发展民族产业C推动自主创新D推动体制改革26. 当今世界，国家之间和地区之间的竞争，实质上是()的竞争，这个竞争的核心是自主创新能力的竞争。 (单选 ) A经济B政治C科技D文化27. 吉尔福特把创造力作为
6、智力的一个部分进行研究。根据发散思维的特点进行的测验结果表明：智力与创造力在个人能力上，两者之间有（）的趋势。 (单选 ) A正相关B逆相关C关系逐渐变小D关系逐渐变大28. 一切科学的发现都有一个深入地分析研究（）发展规律的过程，使问题获得解决。 (单选 ) A自然B社会C客观事物D主观思想29. 科学创造的思维在科学活动中表现为思维运动中的（）的中断或飞跃，当这种研究已成为科学结论时，也就找到了充分的逻辑根据和经验的根据。 (单选 ) A持久性B跳跃性C非连续性D连续性30. 直觉思维的特点是推理的(). (单选 ) A拓展性B压缩性C复合型D线性31. 现代汉语词典将“技术”解释为人类(
7、)的过程中积累起来的经验和知识，也包括其他操作方面的技巧 (多选 ) A利用社会B利用自然C改造自然D改造社会32. 专业技术人员是社会分工日益细化和高度专业化的必然结果，是（） (多选 ) A工人阶级的一部分B社会的主体C推动社会生产力发展的重要生力军D先进生产力的重要代表之一33. 知识经济的基本内涵是以知识(或智力)资源的（）为重要因素的经济时代。 (多选 ) A占有B生产C使用D消费34. 科学技术的（）将是未来知识经济社会发展的主要动力和依托。 (多选 ) A存量B进步C引进D创新35. 我们要利用知识经济将逐步到来的契机发展自己，主要要做到（）。 (多选 ) A加速建立知识和技术创
8、新系统B加大高科技人才培养力度C集中力量狠抓高科技产业化D千方百计地用知识带动传统产业，提高传统产业的产出36. 知识经济相对于传统的经济形态而言是以（）等“软件”为基础的。 (多选 ) A意识B知识C信息D智慧37. “二八法则”具体内容上包括（） (多选 ) A二八管理法则B二八决策法则C二八融资法则D二八营销法则38. 企业实行动态管理”机制 产生显而易见的优势表现为（）。 (多选 ) A形成工作经验与工作方法的交流效应B形成不同信息、观念和思想的交流C工对工作产生新鲜感、使命感、满足感D使组织机构增添活力，产生开放性的系统结构39. 心态是为达到某种目的采取的（）。 (多选 ) A心境
9、B姿势C态度D行为40. 理论上的才华永远不等于能力，才华只有体现在（）上才确有价值。 (多选 ) A思维B调控C实践D创新41. 信念的特点包括（） (多选 ) A信念是一种动力，并且有强弱之分B信念需要支撑C信念需要韧性作纽带D信念需要勇气作动力42. 专业技术人员的信念潜能的开发主要有（）等方式。 (多选 ) A敢于质疑不盲从B要改变旧有信念C善于学习多思考D要建立起坚定的信念43. 思维是人的大脑神经细胞的一种积极的工作，具有非常显著的（）等特征。 (多选 ) A间接性B概括性C目标性D精确性和模糊性44. 创新思维的综合性主要表现在（）方面 (多选 ) A创新思维是多种思维方式的综合
10、运用B创新思维是多种思维方法的综合运用C创新思维是多种思维形态的综合运用D创新思维是对已有成果的综合或是在已有成果的基础上产生的45. 创新之所以“新”，主要原因有（） (多选 ) A顺着原有知识的思路往前推进一步B对原有的错误知识进行修正C开辟相对新的知识领域D发挥个人独特才智46. 知识经济是（）的经济。 (多选 ) A知识和信息的生产、分配、传播和使用B以创造性人才为依托C以高科技产业和智力为支柱D以农业经济和工业经济为基础47. 党的十六届五中全会指出，要深入实施(). (多选 ) A科教兴国战略B自主创新战略C人才强国战略D可持续发展战略48. 中央提出，“十一五”期间，必须把()作
11、为关系全局的重大任务. (多选 ) A经济结构调整B经济增长方式的转变C生产关系调整D生产力提升方式的转变49. 我国要提高自主创新能力，必须让企业真正成为技术创新的（）。 (多选 ) A决策主体B投入主体C生产主体D利益主体50. 在创造性解决问题过程的明朗阶段有助于捕捉直觉和灵感，其条件包括（） (多选 ) A利用原型启发观察其他事物，而发现新的解决问题的途径或方法B注意力必须高度集中于所研究的对象上C摆脱思维定势的影响D对研究的问题和资料有强烈的探索愿望和浓厚的兴趣51. “高科技”简言之就是传统工业技术的简单创新。 (判断 ) 正确错误52. 知识经济的实现与发展是一个“知识经济化”的
12、单向过程. (判断 ) 正确错误53. 从事人才开发工作的人员的素质的高低不影响人才管理资源的开发水平。 (判断 ) 正确错误54. 开发潜能，主要是指开发蕴含于人体的能量，这种能量主要体现为智能。 (判断 ) 正确错误55. “动态管理”机制 的应用可以使组织机构增添活力，产生封闭性的系统结构。 (判断 ) 正确错误56. 将信念尽快付诸行动才是关键，每一次的行动必定会强化这个信念，使人能够有更强的决心履行这个信念。 (判断 ) 正确错误57. 人类的所有行为，都是出自于“成就感”以及对于“自卑感”的克服和超越。 (判断 ) 正确错误58. 对于具体的人来讲，自卑感的形成是无条件的。 (判断
13、 ) 正确错误59. 理论上说，天下没有不产生自卑感的人，只是表现的方式和程度不同而已。 (判断 ) 正确错误60. 人的缺点具有客观存在的普遍性，所以人无需正视自身缺点。 (判断 ) 正确错误61. 智力水平高的人往往能以较小的代价，去获得较大的社会效益和经济效益。 (判断 ) 正确错误62. 竞争是一种比赛，竞争意识只会对人的发展起到消极作用。 (判断 ) 正确错误63. 识别他人的情绪的能力意味着不仅要了解别人的情绪，也要接纳别人的情绪，就是说人要一定赞同别人的情绪。 (判断 ) 正确错误64. 指望一个人能够适应各种各样的环境，是十分不现实的。 (判断 ) 正确错误65. 一个人只是身强力壮，没有器质性疾病，还不算完全健康。 (判断 ) 正确错误66. 创新必须有所超越，超越才能导致创新。 (判断 ) 正确错误67. 创新素质是创新人才的必备基础，人的素质的高低直接影响着社会的发展和进步。 (判断 ) 正确错误68. 任何领域的创新活动都要以该领域中的已有知识和成果为起点。 (判断 ) 正确错误69. 知识与创新能力不存在线性关系，所以对知识掌握的程度不决定创新的水平。 (判断 ) 正确错误70. 只要有了创新意识，就一定能够创新。 (判断 ) 正确错误东营专业技术人员潜能激活与创造力开发教程
