《中考阅读作文解析4.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考阅读作文解析4.doc（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2010中考语文热点主题阅读与写作方案：真情感悟热点阐释 新课标指出，（阅读时）“能有自己的情感体验，初步领悟作品的精妙，从中获得对自然、社会、人生的有益启示”。这就要求同学们在阅读过程中要有所“感”，有所“悟”。那么，在散文阅读活动中，我们应该如何去感悟流淌在作品字里行间的涓涓真情呢？ 让心灵去旅行。 散文是作者心路历程最真实的袒露和最直接的展示，作为读者一定要与作者“同声相应，同气相求”，与作者产生“和谐共振”的心灵感应。读者要爱作者之所爱，痛作者之所痛，用自己的心去体察作者融会在作品里的真情实感，去破译文字背后所隐含的情感密码。因此，同学们在阅读散文时，要用一颗易感的心去解读杏花春雨、大
2、漠秋风，唯其如此，读者、作者的情感之桥才能自由连通。 一切景语皆情语。 散文的情感抒发除直抒胸臆外一定会有所凭借与依托，其中最常见的是与“景”联系在一起。或借景抒情，或情景交融，作者往往通过有声有色的景物描写来寄托自己的喜乐与哀愁，借助于或明丽或灰暗的自然景观来表达自己的喜怒哀乐之情。同学在阅读散文时一定不要忽视文中的景物描写，相反正是这些景物描写成了帮你打开作者情感之门的“金钥匙”。 考题链接一 私房钱 佛刘 父亲的肺癌已经到了晚期,家里为了给父亲治病，几乎花光了所有的积蓄。母亲为了能挣点钱，也不顾我们的劝阻做起了钟点工，去帮一户人家看孩子。家境困窘到了极点，也许，下一笔医疗费就得向亲朋好友
3、借了。 一天下午，母亲递给我一个存折。母亲说：“去取了吧，给你父亲看病。”我吓了一跳，本来我也以为是母亲在骗父亲的，没想到母亲真的有私房钱，而且不少，竟然有一万多元。母亲似乎看出了我的疑问，轻轻地说：“那是你父亲的私房钱，我在整理他的衣物时发现的。没想到你父亲自己还存了这么多私房钱，都快死的人了，到现在也不说。”母亲沉默在那里，半天才叹了一口气说：“先给他治病吧，先别跟他说。”母亲的话包含着很多的凄凉和爱意，我看见眼泪在母亲的眼眶里含着。 医生告诉我，父亲快不行了，也许就是这两天的事。尽管对于父亲生命的终止大家都有思想准备，但是事到临头仍是禁不住地惊慌。有时候我望着父亲蜡黄的面孔，真想大哭一场
4、；有时候我坐着坐着，眼泪就会不住地流下来。有什么比亲人的离去更令人伤心呢？ 夜深了，我让母亲和弟妹都回家了。我想也许只有我一直陪着父亲，才能减轻自己的悲伤。在这最后时刻，留给父亲的只有亲情了。给父亲喂了药，又给他梳了梳头发。父亲的头发已经很少了，少得让人心痛。父亲一动不动，似乎沉浸在亲情的海洋中无法自拔。真的想就这样一直下去，真的想永远挽留住父亲的生命。父亲咳嗽了一声，似乎有话要说，我站在他的跟前，看着他微睁的眼睛。等了半天，父亲终于说：“儿子，爹看着你们一个个地长大，我也就放心了。只是有一件事我放心不下：我走了，可是还有你娘。你娘这一辈子很不容易，我这一辈子欠你娘的很多很多，现在是来不及偿还
5、了。儿子，记着，以后要对你娘好，也算是你对你爹的好。”我不敢看父亲的眼睛，我害怕自己坚持不住会放出悲声。父亲又说：“爹还有一件事，儿子，你记着，在爹的那件蓝色棉大衣里，爹还有一点儿私房钱，原来是为你爷爷奶奶攒的，你爷爷奶奶没了后，是给你娘养老的，我怕自己走了以后你娘生活没有着落。所以，儿子，你记着，爹的病就这样了，那钱你一定不要动，现在也不要告诉你娘，等我走了，留着给你娘”我的泪水不知道是什么时候流下来的，就那样一滴滴打在爹的头上。我真想把母亲喊来，听一听父亲说的这些话，听一听世间这纯真的情感。可是父亲也永远都不知道，他那笔私房钱已被母亲用来为他治病了。 （选自感动大学生的100篇微型小说）
6、探究练习 1.简要叙述父亲攒“私房钱”的来由和用途。 解题思路此题考查学生整体感知小说的能力。 参考答案这笔“私房钱”原来是父亲给爷爷奶奶养老准备的。爷爷奶奶不在了之后，父亲要把它留给母亲，以备他去世后母亲养老之用。 2.细读第二段，想象一下，关于私房钱的问题，父亲母亲之间曾经发生过什么？请你设计一段他们的精彩对话。 解题思路此题考查学生深入发掘语言中的潜台词的能力和联想、想象能力。 参考答案提示：父亲曾经说过母亲有私房钱的话，母亲也曾承认自己有私房钱的事。答案略。 3.文中前后两处画线句子都说不要告诉对方，试揣摩父母各自真实的想法。 解题思路此题考查学生对具体语句含意的理解能力。 参考答案母
7、亲对父亲有“私房钱”的事有些嗔怪，她不想让父亲知道她已经发现父亲“私房钱”的秘密，也不想让父亲知道她用这笔“私房钱”来为他治病的事，这表达了母亲对父亲的爱。父亲不想让母亲知道他攒有“私房钱”的事，更不想让她知道自己攒钱是给她养老用的。这表达了父亲对母亲的爱。 4.“真的想就这样一直下去”，句中的“这样”具体指的是什么？ 解题思路此题考查学生对文章中的关键词语意义的理解与分析能力。 参考答案指代前文为了让父亲在最后的时间里多感受一些亲情而陪伴父亲，给父亲喂药、梳头发的细节。 5.父亲临终前的话里包含了哪些内容？这表达了父亲怎样的思想感情？ 解题思路此题考查学生的分析与归纳能力。 参考答案有两大内
8、容，一是挂念母亲，希望“我”能够好好孝顺母亲，让他走得放心；二是交代“私房钱”的事，希望“我”将这笔钱妥善保管，并转交给母亲养老。这表达了父亲对母亲的真挚无私的爱。 考题链接二 留一些给自己 乔叶 天落急雨，行人莫不脚步匆匆地奔走。匆忙中我看见：一位母亲骑自行车带着孩子，孩子穿着一件偌大的米黄色雨衣，而母亲却尽着衣服淋雨，头发和衣服都已经湿漉漉了。 “喂，你穿上雨衣，让孩子钻你背后不就得了？”骑车超过她时，我忍不住多了句嘴。其实这常识性的做法她一定晓得，我多嘴的原因，也有些缘于好奇。 “儿子喜欢看雨，钻到我后面就看不到了。”母亲说，“再说这样孩子的腿也可以保护得更严一些。”“那你自己呢？”“顾
9、着孩子呢，哪还顾得了自己！” 为了孩子就不需要顾自己！自己感冒了不一样会连累孩子吗？面对这样大公无私的母亲，我真的很疑惑。换了我，我不会这么做。如果餐桌上有四块虾饼，我会叮嘱儿子至少给我留一块。其实我不是爱吃虾饼，只是想让他学会心里装着他人，这他人，当然应该包括母亲。一个连母亲都会忽视的孩子，我不敢设想他还会对其他人有什么爱心。适当的时候，我要求孩子给我洗脚和洗脸，尽管他把我的衣服都弄湿了。这当然是一种爱的交融和特别的游戏享受，但更重要的，我是想让他意识到自己的那份责任。也因此，我要他帮我去买菜，帮我记家里的流水账。我有病的时候，我要他为我拿药；困倦的时候，我要他叫我起床虽然他只有五岁。 我是
10、一个懒妈妈，也是一个笨妈妈，是个可以照顾他，同时也需要他照顾的人，我就是想让孩子这么认为。和那些孩子不吃酸就绝对不买醋的母亲相比，和那些辞掉工作陪孩子读书的母亲相比，和那些孩子上了大学依然还为孩子洗头叠被的母亲相比，我承认我也许是一个自私的母亲。但是，我宁愿留一些自私给自己。孩子一岁半的时候，我获得了一个去北京进修的机会。大家都说，“孩子还小，不能离开妈妈。”但我说：“机会很少，我不想丢掉机会。”顶着种种压力，我终于离开孩子去了。一年之中我回家十次，劳累之状可以推想，但我不后悔。后来有朋友半开玩笑地说我心狠，我郑重地请教她：“在母亲眼里，孩子永远是孩子，孩子永远也长不大。只要我活着，他永远都有
11、理由需要我，那我是不是一辈子都不要再出去？是不是一辈子都不要离开他？”朋友沉默。在她的沉默中我听到了答案：确实有许多母亲，尤其是上一辈传统型的母亲都是这样选择的。她们的选择，我尊重，但不认同。难道做了母亲就必定意味着牺牲吗？我去进修，短期来看确实给孩子少做了许多饭，少洗了许多衣服，少讲了许多故事，但如果这能换取我某个重要阶段的上升和进步，让孩子长大后能从我这里汲取更多的精神上的营养，那么这种久远的回馈，难道不是更有意义吗？ “孩子，我这一切都是为了你。”我为说这些话的母亲遗憾，遗憾她们狭隘的付出，也遗憾孩子贫乏的得到。在这个人文关怀越来越深沉和细致的时代，我真的怀疑为了孩子而把自己湮没的母亲就
12、一定是个好母亲，我不相信连自己都没有了的母亲，会是一个健康的、完全的母亲。我甚至残酷地觉得，那些为了孩子而把自己的一切才华都无条件放弃的母亲，其实才是最不称职的母亲。 留一些余地给自己，就是留一角蓝天给孩子。 （选自时文选萃） 探究练习 1.结合具体语言环境，理解文中加点词语的意思。 狭隘：_ 贫乏：_ 解题思路此题考查学生结合文章内容和具体语境理解词语的能力。 参考答案狭隘：指没有远见，只知道为了孩子的眼前好，让孩子享有短视的母爱，却不自觉地做了有害孩子健康成长的事。贫乏：指不丰富，太少，不长远。 2.读文中两处画线句子，回答下列问题。 据你理解，“这种久远的回馈”应当指什么？ “残酷”一词
13、在文中传达了怎样的思想感情？ 解题思路此题考查学生结合具体语境正确理解语句含意的能力。 参考答案“这种久远的回馈”指的是：孩子尽量早一些摆脱对母亲的依赖，早一些学会自立，增强独立能力，能够健康地成长；也指使孩子长大以后能够从母亲身上得到更多的爱，从母亲成功的人生中吸取更多的精神营养。因为这些母亲为了孩子连自己都湮没了，她们为孩子付出了那么多，却被作者评价为“最不称职”的母亲，显得太残酷。 3.人们总在赞美那些为了孩子连自己也不顾的母亲有多伟大，可是本文却说这样的母亲是最不称职的母亲，作者为什么这么说呢？请你对有关文句概括后作答。 解题思路此题考查学生独立判断事物正确与否的能力。在一般人的观念里
14、，母亲对孩子越是奉献得多，就意味着对孩子爱得越深，但本文作者则主张要留下一些给自己，目的恰恰正是为了给孩子一角蓝天。 参考答案因为她们只看到眼前对孩子好，却不自觉地做了有害孩子健康成长的事，什么都为孩子想到了，什么都为孩子做好了，那么孩子将来还要不要独立，母亲会不会老去，会不会离开孩子？ 4.有时，你兴致勃勃想为母亲做点力所能及的家务劳动，以减轻母亲的负担，可是母亲总是说“你还小，做不了”。结合你的生活实际，谈谈你对第一处画线句子的理解。 解题思路此题考查学生挖掘语言深层内涵的能力。 参考答案提示：让孩子小小年纪就想到为父母亲做事，为父母亲分担痛苦，这本身就是一种爱的教育。其实父母亲不必期望孩
15、子会把事情做得如何完美，只要能够想到去做就行了。因为孩子在做事的过程中，慢慢地培养了一种劳动的习惯和品质，更为重要的是他们明白了一个道理：作为一个人，理应有一份社会的责任，那就是自己的事情要自己去做。 5.如果有人说本文作者之所以主张“留下一些给自己”，其实是因为她并不爱自己的孩子，你将如何反驳这种观点？（可以借用文中的某些说法） 解题思路此题考查语言综合运用与表达能力。 参考答案提示：这种看法不对，可以依据文章中有关内容进行反驳。答案略。阅读拓展美文赏读一 轻轻地抱住母亲 杨建华 母亲已经七十多岁了，这次切除胆囊受尽了磨难，本已衰老的身体更加虚弱了。母亲在病床上躺着，想动一下都非常困难。那天晚上，母亲下床小解后怎么也上不了床，当时，我就那么轻轻地一抱，就把母亲抱到了床上。也就是这么轻轻地一抱，我的心灵竟受到了强烈的震撼。 母亲上了床不愿躺下，就那么实实在在地靠在我的怀里，那时我感到了我的胸脯的宽厚，也感到了母亲的瘦小。我搂着母亲，并且轻轻地晃着母亲，母亲那一头苍白的头发就散乱在我的眼前。我低头给母亲理那头发时，母亲的双眼闭着，眼角却溢出了几滴泪水。我给母亲擦泪时，母亲说：“你小的时候我就是这样抱着你，你不老实，老是乱蹦乱跳。”我说：“妈，你想让我抱着你吗？”母亲说：“想，你抱住我，我心里就踏实。”我眼睛湿润了
