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1、专题七 遗传的基本规律及应专题七 遗传的基本规律及应 用用 返回目录 高 考 真 题 聚 焦 核 心 考 点 整 合 易 错 易 混 归 纳 返回目录 考情纵览 考点考例 2011年2012年2013年 基因的分离 定律和自由 组组合定律 课标课标 全国卷 T32 北京 T30 山东东 T27 福建 T27 海南 T17 江苏苏 T32 课标课标 全国卷 T31 福建 T27 北京 T30 广东东 T28 江苏苏 T11 海南 T24 T25 浙江T32 课标课标 全国卷 T6 T31 课标课标 全国卷 T32 天津T5 山东东T5 福建 T28 安徽T31 广东东T25 海南T16 返回目录
2、 考情纵览 性染色体与 伴性遗传遗传 浙江T32 广东东T6 海南T11 江苏苏T24 山东东T27 课标课标 全国卷 T32 广东东T25 四川T11 海南T28 专题七 遗传的基本规律及应用 1 2013 浙江卷 在玉米中 控制某种除草剂抗性 简 称抗性 T 与除草剂敏感 简称非抗 t 非糯性 G 与糯 性 g 的基因分别位于两对同源染色体上 有人以纯合的 非抗非糯性玉米 甲 为材料 经过EMS诱变处理获得抗性 非糯性个体 乙 甲的花粉经EMS诱变处理并培养等 获 得可育的非抗糯性个体 丙 请回答 1 获得丙的过程中 运用了诱变育种和 育种技 术 返回目录 高 考 真 题 聚 焦 专题七
3、遗传的基本规律及应用 2 若要培育抗性糯性的新品种 采用乙与丙杂交 F1只出 现抗性非糯性和非抗非糯性的个体 从F1中选择表现型为 的个体自交 F2中有抗性糯性个体 其比例 是 3 采用自交法鉴定F2中抗性糯性个体是否为纯合子 若自 交后代中没有表现型为 的个体 则被鉴定个体为 纯合子 反之则为杂合子 请用遗传图解表示杂合子的鉴 定过程 返回目录 高 考 真 题 聚 焦 专题七 遗传的基本规律及应用 4 拟采用转基因技术改良上述抗性糯性玉米的抗虫性 通常从其他物种获得 将其和农杆菌的 用合适的限制性核酸内切酶分别切割 然后借助 连接 形成重组DNA分子 再转移到该玉米的 培养细胞中 经筛选和培
4、养等获得转基因抗虫植株 返回目录 高 考 真 题 聚 焦 答案 1 单倍体 2 抗性非糯性 3 16 3 非抗糯性 抗性糯性 非抗糯性 3 1 4 抗虫基因 或目的基因 Ti质粒 DNA连接酶 返回目录 高 考 真 题 聚 焦 专题七 遗传的基本规律及应用 解析 该题考查了遗传规律和人工变异育种的知识 甲 基因型为ttGG 的花粉经过EMS诱变 诱变使基因突变 利 用了诱变育种 处理并培养等 最终获得了可育的非抗糯 性个体丙 从中分析可知 甲的花粉 基因组成为tg 经 诱变处理后的 培养得到单倍体 但它不可育 再经过秋 水仙素处理使染色体加倍获得可育的丙 基因型为ttgg 该过程属于单倍体育种
5、 乙 基因型为TtGG 和丙 基因型 为ttgg 杂交 后代为抗性非糯性 基因型为TtGg 和非抗 非糯性 基因型为ttGg 取其中抗性非糯性 基因型为 TtGg 个体自交 后代有抗性非糯性T G 占9 16 非抗非 糯性ttG 占3 16 抗性糯性T gg占3 16 非抗糯性ttgg占 1 16 纯合子自交后代不会出现性状分离 所以F2中抗性 返回目录 高 考 真 题 聚 焦 专题七 遗传的基本规律及应用 糯性个体自交后代若不出现非抗糯性 则为纯合子 遗传 图解见答案 由于玉米不具有抗虫基因 因此该目的基因 必须来自其他物种 在转入受体细胞之前 要将目的基因 和基因载体结合 一般取质粒作为基
6、因载体 可以使目的 基因在受体细胞中稳定遗传和正常表达 目的基因和质粒 都是DNA 用限制性核酸内切酶切开后要用DNA连接酶将其 连接起来 返回目录 高 考 真 题 聚 焦 专题七 遗传的基本规律及应用 2 2012 浙江卷 玉米的抗病和不抗病 基因为A a 高秆和矮秆 基因为B b 是两对独立遗传的相对性状 现 有不抗病矮秆玉米种子 甲 研究人员欲培育抗病高秆玉 米 进行以下实验 取适量的甲 用合适剂量的 射线照射后种植 在后代中 观察到白化苗4株 抗病矮秆1株 乙 和不抗病高秆1株 丙 将乙与丙杂交 F1中出现抗病高秆 抗病矮秆 不 抗病高秆和不抗病矮秆 选取F1中抗病高秆植株上的花药 进
7、行离体培养获得幼苗 经秋水仙素处理后选出纯合二倍 体的抗病高秆植株 丁 另一实验表明 以甲和丁为亲本进行杂交 子一代均为抗 病高秆 返回目录 高 考 真 题 聚 焦 专题七 遗传的基本规律及应用 请回答 1 对上述1株白化苗的研究发现 控制其叶绿素合成的基 因缺失了一段DNA 因此该基因不能正常 功能 丧失 无法合成叶绿素 表明该白化苗的变异具有 的特点 该变异类型属于 2 上述培育抗病高秆玉米的实验运用了 单倍体育种和杂交育种技术 其中杂交育种技术依据的原 理是 花药离体培养中 可通过诱导愈伤组织 分化出芽 根获得再生植株 也可通过诱导分化成 获得再生植株 返回目录 高 考 真 题 聚 焦
8、专题七 遗传的基本规律及应用 3 从基因组成看 乙与丙植株杂交的F1中抗病高秆植株能 产生 种配子 4 请用遗传图解表示乙与丙植株杂交得到F1的过程 返回目录 高 考 真 题 聚 焦 专题七 遗传的基本规律及应用 答案 1 表达 有害性 基因突变 2 诱变育种 基因重组 胚状体 3 4 4 返回目录 高 考 真 题 聚 焦 专题七 遗传的基本规律及应用 解析 由于是该基因缺失了一段DNA 导致最终相应产物 不能合成 说明表达 转录和翻译 不能正常进行 发生在 基因内部的变异属于基因突变 此变异对该生物来说不利 于其生存 所以是有害突变 基因突变大多是有害的 用 射线照射说明使用了诱变育种 杂交
9、育种的原理是基因重 组 在获得愈伤组织后可以通过悬浮培养获得单细胞 在 适宜的培养基中这种单细胞发育成胚状体 胚状体继续发 育 可以形成植株 乙和丙得到的抗病高秆植株的基因组 成是AaBb 经过减数分裂得到的配子基因组成有AB Ab aB ab四种 遗传图解见答案 返回目录 高 考 真 题 聚 焦 专题七 遗传的基本规律及应用 3 2013 课标全国卷 已知果蝇长翅和小翅 红眼和 棕眼各为一对相对性状 分别受一对等位基因控制 且两 对等位基因位于不同的染色体上 为了确定这两对相对性 状的显隐性关系 以及控制它们的等位基因是位于常染色 体上 还是位于X染色体上 表现为伴性遗传 某同学让 一只雌性
10、长翅红眼果蝇与一只雄性长翅棕眼果蝇杂交 发 现子一代中表现型及其分离比为长翅红眼 长翅棕眼 小 翅红眼 小翅棕眼 3 3 1 1 回答下列问题 1 在确定性状显隐性关系及相应基因位于何种染色体上 时 该同学先分别分析翅长和眼色这两对性状的杂交结 返回目录 高 考 真 题 聚 焦 专题七 遗传的基本规律及应用 果 再综合得出结论 这种做法所依据的遗传学定律是 2 通过上述分析 可对两对相对性状的显隐性关系及其 等位基因是位于常染色体上 还是位于X染色体上作出多 种合理的假设 其中的两种假设分别是 翅长基因位于 常染色体上 眼色基因位于X染色体上 棕眼对红眼为显 性 翅长基因和眼色基因都位于常染色
11、体上 棕眼对红眼 为显性 那么 除了这两种假设外 这样的假设还有 种 返回目录 高 考 真 题 聚 焦 专题七 遗传的基本规律及应用 3 如果 翅长基因位于常染色体上 眼色基因位于X染色 体上 棕眼对红眼为显性 的假设成立 那么理论上 子 一代长翅红眼果蝇中雌性个体所占比例为 子一 代小翅红眼果蝇中雄性个体所占比例为 返回目录 高 考 真 题 聚 焦 专题七 遗传的基本规律及应用 答案 1 基因的分离定律和自由组合定律 或自由组合定 律 2 4 3 0 1 或100 解析 1 由于果蝇长翅和小翅 红眼和棕眼的有关基因 分别位于不同的染色体上 因此每对基因的遗传都遵循基 因的分离定律 两对基因的
12、遗传遵循自由组合定律 研究 时可先分析其中一对基因的遗传现象 再将两对基因的遗 传一并考虑 2 红眼和棕眼的显隐性关系的可能性有两种 红色为显 性 棕色为显性 翅长基因和眼色基因的位置可能有三 种 翅长基因位于常染色体而眼色基因位于X染色体上 翅长基因位于X染色体而眼色基因位于常染色体上 翅长 返回目录 高 考 真 题 聚 焦 专题七 遗传的基本规律及应用 基因和眼色基因均位于常染色体上 两对基因不可能同时 位于X染色体上 性状的组合方式共有6种 除了题干给 出的2种外 还有以下4种 翅长基因位于常染色体上 而 眼色基因位于X染色体上 红眼对棕眼为显性 翅长基因 位于X染色体上 而眼色基因位于
13、常染色体上 红眼对棕 眼为显性 翅长基因位于X染色体上 而眼色基因位于常 染色体上 棕眼对红眼为显性 翅长基因和眼色基因都位 于常染色体上 红眼对棕眼为显性 返回目录 高 考 真 题 聚 焦 专题七 遗传的基本规律及应用 3 据题意 假设棕眼基因为A 长翅基因为B 由于子一 代中长翅红眼 长翅棕眼 小翅红眼 小翅棕眼 3 3 1 1 可知子代中长翅 小翅 3 1 棕眼 红眼 1 1 可推知亲代果蝇的基因型为为BbXaXa BbXAY 杂杂交子代 的雌性个体无论论何种翅形全为为棕眼 XAX 而子代的雄性 个体无论论何种翅形全为红为红 眼 XaY 即红红眼个体全为为雄性 没有雌性 故长长翅红红眼果
14、蝇蝇中雌性个体所占比例为为0 小 翅红红眼果蝇蝇中雄性个体所占比例为为1 返回目录 高 考 真 题 聚 焦 专题七 遗传的基本规律及应用 本专题以遗传学实验为背景 结合孟德尔遗传的基本 规律 伴性遗传 减数分裂 生物变异 基因工程等相关 知识 考查了表现型 基因型 概率计算和遗传图解等 试题多以非选择题形式出现 返回目录 高 考 真 题 聚 焦 专题七 遗传的基本规律及应用 考点一 孟德尔遗传实验的科学方法及规律 1 孟德尔遗传实验的科学方法 1 选择理想的模式生物 豌豆 2 单因子分析法 分别观察和分析在一个时期内某一对 相对性状的遗传规律 3 数学统计分析法和模型方法 在一对相对性状的杂交
15、 实验中 子二代不同性状的数据虽然有差异 但都接近 3 1的比例关系 返回目录 核 心 考 点 整 合 专题七 遗传的基本规律及应用 4 假说 演绎法 孟德尔设计了F1与隐性纯合子进行测交 的实验 并预测后代性状分离比在理论上为1 1 然后通 过实验 证明了假说的正确性 在判断某显性个体是否为 纯合子时 测交至今仍然是最简单而有效的方法 返回目录 核 心 考 点 整 合 专题七 遗传的基本规律及应用 2 遗传的基本规律比较 返回目录 核 心 考 点 整 合 专题七 遗传的基本规律及应用 项项目基因的分离定律基因的自由组组合定律 研究性状 一对对 两对对及以上 控制性状的 等位基因 一对对 两对
16、对及以上 等位基因与 染色体的关系 位于一对对同源 染色体上 分别别位于两对对或两 对对以上的同源染色体 上 细细胞学基础础 染色体活动动 减数第一次分 裂后期同源染色 体分离 减数第一次分裂后期 非同源染色体自由组组 合 返回目录 核 心 考 点 整 合 专题七 遗传的基本规律及应用 遗传实质遗传实质等位基因分离 非同源染色体上非等位 基因之间间的重组组互不干 扰扰 F1形成配子的种类类2种22或2n种 F2 基因型种类类3种32或3n种 表现现型种类类2种22或2n种 表现现型比例3 19 3 3 1或 3 1 n F1测测交后代 表现现型比例 1 11 1 1 1或 1 1 n 返回目录 核 心 考 点 整 合 专题七 遗传的基本规律及应用 返回目录 核 心 考 点 整 合 专题七 遗传的基本规律及应用 意 义义 作物育种 所需性状 为显为显 性纯纯合 连续连续 自交选选 择择 所需性状为隐为隐 性 在 F2出现现 即能稳稳定遗传遗传 预预防遗传遗传 病 由于基因重组组而引起的 变变异 有利于生物进进化 作物育种 联联 系 基因的分离定律是自由组组合定律的基础础 非等位基因自 由
