《届高考生物二轮复习权威教案(新课标通用)：专题七遗传的基本规律及应用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《届高考生物二轮复习权威教案(新课标通用)：专题七遗传的基本规律及应用（76页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题七 遗传的基本规律及应用专题七 遗传的基本规律及应用 返回目录 高 考 真 题 聚 焦 核 心 考 点 整 合 易 错 易 混 归 纳 返回目录 考情纵览 考点 考例 2011年2012年2013年 基因的分离定 律和自由组组合 定律 课标课标 全国卷T32 北京T30 山东东 27 福建T27 海南T17 江苏苏 T32 课标课标 全国卷T31 福建T27 北京 T30 广东东T28 江苏苏T11 海 南 T24 T25 课标课标 全国卷 T6 T31 课课 标标全国卷 T32 天津T5 山东东 T5 福建T28 浙江T32 安徽 T31 广东东T25 海南T16 伴性遗传遗传 和人 类
2、遗传类遗传 病 浙江T32 广东东 T6 海南T11 江苏苏T24 山东东T27 课标课标 全国卷 T32 广东东T25 四川 T11 海南T28 专题七 遗传的基本规律及应用 1 2013 课标全国卷 若用玉米为实验材料验证孟德 尔分离定律 下列因素对得出正确实验结论影响最小的是 A 所选实验材料是否为纯合子 B 所选相对性状的显隐性是否易于区分 C 所选相对性状是否受一对等位基因控制 D 是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法 返回目录 高 考 真 题 聚 焦 专题七 遗传的基本规律及应用 答案 A 解析 若亲本都为具有相对性状的纯合子 亲本杂交 F1 自交 F2出现3 1比例 若两亲本都
3、为杂合子 相当于F1 自交 若亲本一方为杂合子 另一方为隐性纯合子 相当 于测交 所以 亲本是否是纯合子对实验结果没有影响 若显隐性不容易区分 则影响实验数据统计的结果 不受 一对等位基因控制 则会出现不同于3 1的性状分离比 不严格遵守实验操作流程和统计分析方法会导致实验结果 不准确 而影响实验结论 返回目录 高 考 真 题 聚 焦 专题七 遗传的基本规律及应用 2 2013 课标全国卷 一对相对性状可受多对等位基 因控制 如某种植物花的紫色 显性 和白色 隐性 这对相 对性状就受多对等位基因控制 科学家已从该种植物的一 个紫花品系中选育出了5个基因型不同的白花品系 且这5 个白花品系与该紫
4、花品系都只有一对等位基因存在差异 某同学在大量种植该紫花品系时 偶然发现了1株白花植 株 将其自交 后代均表现为白花 回答下列问题 返回目录 高 考 真 题 聚 焦 1 假设上述植物花的紫色 显性 和白色 隐性 这对相 对性状受8对等位基因控制 显性基因分别用A B C D E F G H表示 则紫花品系的基因型为 上述5个白花品系之一的基因型可能为 写出其中一种基因型即可 2 假设该白花植株与紫花品系也只有一对等位基因存 在差异 若要通过杂交实验来确定该白花植株是一个新等 位基因突变造成的 还是属于上述5个白花品系中的一个 则 该实验的思路 预期实验结果和结论 专题七 遗传的基本规律及应用
5、返回目录 高 考 真 题 聚 焦 答案 1 AABBCCDDEEFFGGHH aaBBCCDDEEFFGGHH 2 用该白花植株的后代分别与5个白花品系杂交 观察 子代花色 在5个杂交组合中 如果子代全部为紫花 说明该白花 植株是新等位基因突变造成的 在5个杂交组合中 如果4 个组合的子代为紫花 1个组合的子代为白花 说明该白 花植株属于这5个白花品系之一 返回目录 高 考 真 题 聚 焦 专题七 遗传的基本规律及应用 解析 1 依据题意 大量种植紫花品系时 偶然发现 1株白花植株 且自交后代都是白花 说明该白花品系最 可能为突变产生 该紫花品系能稳定遗传 应该为纯合子 即基因型为AABBCC
6、DDEEFFGGHH 产生的白花品系能稳定 遗传 说明其为纯合子 基因型可能为aaBBCCDDEEFFGGHH 2 若该白花植株是新等位基因突变造成的 则其他基 因全部显性纯合 该白花植株的后代与5个白花品系杂交 后代全部为紫花 若该白花植株是5个品系中的一个 则A H基因有一对为隐性 与5个白花品系杂交 其中会 有一个组合出现子代为白花的现象 专题七 遗传的基本规律及应用 返回目录 高 考 真 题 聚 焦 3 2013 课标全国卷 已知果蝇长翅和小翅 红眼 和棕眼各为一对相对性状 分别受一对等位基因控制 且 两对等位基因位于不同的染色体上 为了确定这两对相对 性状的显隐性关系 以及控制它们的
7、等位基因是位于常染 色体上 还是位于X染色体上 表现为伴性遗传 某同学 让一只雌性长翅红眼果蝇与一只雄性长翅棕眼果蝇杂交 发现子一代中表现型及其分离比为长翅红眼 长翅棕眼 小翅红眼 小翅棕眼 3 3 1 1 回答下列问题 返回目录 高 考 真 题 聚 焦 专题七 遗传的基本规律及应用 1 在确定性状显隐性关系及相应基因位于何种染色体上 时 该同学先分别分析翅长和眼色这两对性状的杂交结果 再综合得出结论 这种做法所依据的遗传学定律是 2 通过上述分析 可对两对相对性状的显隐性关系及其 等位基因是位于常染色体上 还是位于X染色体上作出多种 合理的假设 其中的两种假设分别是 翅长基因位于常染 色体上
8、 眼色基因位于X染色体上 棕眼对红眼为显性 翅长基因和眼色基因都位于常染色体上 棕眼对红眼为显 性 那么 除了这两种假设外 这样的假设还有 种 返回目录 高 考 真 题 聚 焦 专题七 遗传的基本规律及应用 3 如果 翅长基因位于常染色体上 眼色基因位 于 X染色体上 棕眼对红眼为显性 的假设成立 则理论上 子一代长翅红眼果蝇中雌性个体所占比例为 子一代小翅红眼果蝇中雄性个体所占比例为 专题七 遗传的基本规律及应用 返回目录 高 考 真 题 聚 焦 答案 1 基因的分离定律和自由组合定律 或自由组合 定律 2 4 3 0 1 或100 解析 1 由于果蝇长翅和小翅 红眼和棕眼的有关基因 分别位
9、于不同的染色体上 因此每对基因的遗传遵循基因 的分离定律 两对基因的遗传遵循自由组合定律 研究时 可先分析其中一对基因的遗传现象 再将两对基因的遗传 一并考虑 返回目录 高 考 真 题 聚 焦 专题七 遗传的基本规律及应用 2 红眼和棕眼的显隐性关系的可能性有两种 红色为显 性 棕色为显性 翅长基因和眼色基因的位置可能有三种 翅长基因位于常染色体而眼色基因位于X染色体上 翅 长基因位于X染色体而眼色基因位于常染色体上 翅长基 因和眼色基因均位于常染色体上 两对基因不可能同时位 于X染色体上 性状的组合方式共有6种 除了题干给出 的2种外 还有以下4种 翅长基因位于常染色体上 而眼 色基因位于X
10、染色体上 红眼对棕眼为显性 翅长基因位 于X染色体上 而眼色基因位于常染色体上 红眼对棕眼 为显性 翅长基因位于X染色体上 而眼色基因位于常染 色体上 棕眼对红眼为显性 翅长基因和眼色基因都位于 常染色体上 红眼对棕眼为显性 专题七 遗传的基本规律及应用 返回目录 高 考 真 题 聚 焦 3 按题假设 假设棕眼基因为A 长翅基因为B 由于子 一代中长翅红眼 长翅棕眼 小翅红眼 小翅棕眼 3 3 1 1 可知子代中长翅 小翅 3 1 棕眼 红眼 1 1 可推知亲代果蝇的基因型为BbXaXa BbXAY 杂交 子代的雌性个体无论何种翅形全为棕眼 XAX 而子代的 雄性个体无论何种翅形全为红眼 Xa
11、Y 即红眼个体全为 雄性没有雌性 故长翅红眼果蝇中雌性个体所占比例为0 小翅红眼果蝇中雄性个体所占比例为1 专题七 遗传的基本规律及应用 返回目录 高 考 真 题 聚 焦 本专题以遗传学实验为背景 结合孟德尔遗传的基本规律 伴性遗传 减数分裂 基因突变等相关知识 考查了表 现型 基因型和概率计算等 试题多以非选择题形式出现 有时也有选择题 返回目录 高 考 真 题 聚 焦 专题七 遗传的基本规律及应用 考点一 孟德尔遗传实验的科学方法及规律 返回目录 核 心 考 点 整 合 1 孟德尔遗传实验的科学方法 1 选择理想的材料 如豌豆 2 单因子分析法 分别观察和分析在一个时期内某一 对相对性状的
12、遗传规律 3 数学统计分析法和模型方法 在一对相对性状的杂 交实验中 子二代不同性状的数据虽然有差异 但都接近 3 1的比例关系 专题七 遗传的基本规律及应用 返回目录 核 心 考 点 整 合 4 假说 演绎法 孟德尔设计了F1与隐性纯合子进行 测交的实验 并预测后代性状分离比在理论上为1 1 然 后通过实验 证明了假说的正确性 在判断某显性个体是 否为纯合子时 植物可以用自交 测交的方法 其中自交 是最简便的方法 动物只能用测交的方法 不断自交可以 提高生物品种的纯合度 测交的重要意义是可以鉴定显性 个体的基因型 专题七 遗传的基本规律及应用 返回目录 核 心 考 点 整 合 2 遗传的基本
13、规律比较 专题七 遗传的基本规律及应用 专题七 遗传的基本规律及应用 返回目录 核 心 考 点 整 合 专题七 遗传的基本规律及应用 返回目录 核 心 考 点 整 合 专题七 遗传的基本规律及应用 返回目录 核 心 考 点 整 合 特别提醒 1 花粉鉴定法 单倍体育种法也可用于孟德尔分离定律 的研究 2 自交与自由交配的区别 自交自由交配 概念不同 指基因型相同的生物 个体交配 植物指自花 受粉和雌雄异花的同株 受粉 动动物指基因型相 同的雌雄个体间间交配 指群体中的个体随机 进进行交配 基因型相同 和不同的个体之间间都要 进进行交配 植物和动动物 都包括自交和杂杂交 只 是动动物仍然是在雌雄
14、个 体之间进间进 行 专题七 遗传的基本规律及应用 返回目录 核 心 考 点 整 合 交配组组合 种类类不同 若某群体中有基因型 AA Aa aa的个体 自 交方式有AA AA Aa Aa aa aa三种交 配方式 自由交配方式除 AA AA Aa Aa aa aa三种交配方式外 还还有AA Aa AA aa Aa aa 共六种交配 方式 结结果不同 含一对对等位基因 Aa 的生物 连续连续 自交n代 产产生的后代中 基因型 为为Aa的个体占1 2n 而 基因型为为AA和aa的个体 各占1 2 1 1 2n 若自由交配n代 产产 生的后代中AA Aa aa 1 2 1 专题七 遗传的基本规律及
15、应用 返回目录 核 心 考 点 整 合 例1 某生物爱好者在重复孟德尔豌豆实验时 发现了一 个非常有趣的现象 他选取豌豆的高茎植株与矮茎植株杂 交得子一代 子一代全为高茎 子一代自交得子二代 子 二代出现了性状分离 但分离比并不是预期的3 1 而是 出现了高茎 矮茎 35 1 他利用所掌握的遗传学知识 对此现象进行分析 并设计了实验加以验证 以下是他所 写的简单研究思路 请你将其补充完整 1 根据遗传学知识推测产生这一现象的原因可能是杂种 子一代 Dd 变成了四倍体 DDdd 四倍体DDdd产生的配子 基因型及比例为 返回目录 核 心 考 点 整 合 专题七 遗传的基本规律及应用 由于受精时
16、雌雄配子的结合是 的 子二代出 现了 种基因型 2种表现型 表现型的比值为高 茎 矮茎 35 1 2 为证明以上的分析是否正确 需通过测交实验来测定 子一代的基因型 应选择待测子一代豌豆和矮茎 隐性亲 本 豌豆进行测交实验 测交实验的结果应该是高茎 矮 茎 3 进行测交实验 记录结果 分析比较得出结论 在该 实验的研究过程中使用的科学研究方法为 专题七 遗传的基本规律及应用 返回目录 核 心 考 点 整 合 答案 1 DD Dd dd 1 4 1 随机 5 2 5 1 3 假说 演绎法 解析 1 基因型为DDdd个体的4个基因分别位于4条同源 染色体上 减数分裂时两两组合 如图所示 形成 DD Dd dd 1 4 1 自交时 雌雄配子随机结合 有9 种组合形式 5种基因型 DDDD DDDd DDdd Dddd dddd 返回目录 核 心 考 点 整 合 专题七 遗传的基本规律及应用 2 测交后代基因型及比例应为DDdd Dddd dddd 1 4 1 高茎 矮茎 5 1 3 进行测交实验对假说进行验证 该科学方法属于假说 演绎法 专题七 遗传的基本规律及应用 返回目录 核 心 考 点
