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1、 武汉市十一初中九年级语文综合测试卷班级 姓名 第I 卷（共30分）一、（共12分，每小题3分）1.下列各组词语中，加点字的注音或书写有误的一组是 A.尴尬（gn） 漠不关心 魁梧（w） 踉踉跄跄B.慰藉（j） 自出新裁 狡黠（ji） 莫明其妙C.殉职（xn） 异想天开 拮据（ji） 因地制宜D.晦暗（hu） 无精打采 栈桥（zhn） 精益求精2.依次填入下面横线上的内容，最恰当的一组是 当一句“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”，一次又一次地浮现在眼底，我的眼前仿佛出现了一个身着用怨恨织成的衣衫，用愁苦覆盖脸面的你。你的脚步里透着 ，你的举止中饱含 ，你的每一个表情都充满了
2、对世道的无奈与不满。令你愁苦的不是自己的窘迫，而是百姓生活的 ；令你担忧的不是自家的一日三餐，而是整个国家的 。于是，在我心目中，“无私”与“伟大”两词已悄悄地跟定了你。A. 压抑 沉重 危难 艰难 B. 沉重 压抑 危难 艰难 C. 沉重 压抑 艰难 危难 D. 压抑 沉重 艰难 危难3.下列各句中有语病的一句是 A在不少学生的中考复习中，存在着复习重点不突出，时间安排不合理的问题。 B投资环境的好坏，服务质量的优劣，都是地区经济是否能健康发展的重要因素。 C人类自从来到这个世界上，就一直面临着两种挑战，一种来自人类本身，一种来自大自然。 D“神舟”无人飞船的成功返回，使中国加入了航天开发大
3、国的行列，这也是中国国力日渐强大的标志。4.将“老鼠的食物主要还是以植物为主”还原到下面语段中，最恰当的一处是 （A)老鼠无犬齿，门齿却很发达，且无齿根，终生不断生长，需常常啮物以不断磨短，所以尤爱啃“硬骨头”。(B)故老鼠对建筑物、仪器、电缆、图书、文物、家具、乃至桥梁、堤坝的破坏及危害极大。(C)据统计，一只老鼠每年要吞食和糟蹋十几公斤粮食。全世界每年被老鼠消耗的粮食可够全球人类吃两个月。(D)无怪乎俗语要说“老鼠过街，人人喊打”了。二、（共9分，每小题3分）阅读下面的短文，完成5-7题。海底也有淡水 开发新水源,是解决水危机的一个重要途径。面对咸苦浩翰的大海,人们在望洋兴叹之余,肯定不止
4、一次地幻想过:海中有没有淡水?能不能像钻探石油那样从海底下钻出淡水来?目前，科学家们已在海底发现了甘甜的淡水，而且数量惊人。例如，在希腊东南面的爱琴海海底有一处涌泉，一昼夜能流出100万立方米淡水。人们将泉水与海水分开，用冰冻水灌溉3万公顷的土地。近年来，俄罗斯海洋学家探测表明，大洋底部淡水资源很丰富，其蕴藏量约占海水总量的1/5。在美国佛罗里达州和古巴之间，海面上有一个直径30米的淡水区，水色、温度与周围海水皆异，人称“淡水井”。在我国福建省古雷半岛东边有个莱屿，距该岛500米的海面上也有一个淡水区，叫“玉带泉”。上述几例都是海底喷泉，因离岸不远，海底的含水构造都是和陆地含水构造相连的，喷出
5、的淡水由陆地予以补给。由于地下水露头很低，在海面以下，水头压力也是很大的。除此之外，在海底海相与陆相交互地层中，陆相地层也有淡水层保存，它们一般与陆地含水构造不连通，也没有露头，成为封存的“化石淡水”。海底的淡水是从何处来的呢？各国科学家经过艰辛探索，提出了不少理论。渗透理论认为，海底的淡水来自陆地。海洋每年有33万立方千米的海水被蒸腾，化为雨雪降到陆地上之后，一部分渗入地下，遇到不透水的岩层，便形成了蓄水层。如果这蓄水层靠近大海，淡水就有可能透过海岸流入海底的岩层中。凝聚理论认为，地面上的淡水渗入海底只能达到一定界限，但实际上在这一界限以下仍有淡水，显然这些淡水不是来自陆地。海底的有些淡水是
6、那里空气中的水蒸气凝聚而成的。岩浆理论认为，地球深处存在着放气带，那里释放出数量惊人的气体，其中有大量的氧气和氢气，它们相互结合便形成了岩浆水。沉降理论则认为，地下水的起源与海底沉积物的沉积过程相联系。海水中携带的大量泥沙，一层层地沉积在海底，下层的沉积物在重力的作用下，把水分挤出来；被挤压的水又随沉积物的下降，被带入地层深处，形成了地下水。不管哪一种理论更符合实际，但在海底有藏量丰富的淡水，这是不争的事实。科学家们设想，有朝一日将在海上建成淡水厂，用钻机像钻石油一样钻淡水。 5.文章依次主要写了哪些方面的内容？概括不准确的一项是 A.海底淡水数量惊人 B.海底淡水的利用 C.海底淡水的来源
7、D.海底淡水开发前景6.下面表述不符合原文意思的一项是 A.在我国福建省古雷半岛东边有个莱屿，距该岛500米的海面上也有一个淡水区，叫“玉带泉”，其富含的淡水号称“化石淡水”。B.渗透理论和凝聚理论在海底淡水是否来自陆地有明显的分歧。C.岩浆理论认为海底淡水实际是由地球深处存在着的放气带中释放出的气体形成的。D.沉降理论则认为，地下水的起源与海水中携带的大量泥沙不断沉积有关。7.下面的内容中与海底喷泉的形成无关的一项是 A.陆地含水构造延伸到离岸不远的海底含水构造。 B.地下水出水口在海面以下，水头压力很大。C.喷出的淡水由陆地予以补给。 D.在海底海相与陆相交互地层中，陆相地层也有淡水层保存
8、。三、（共9分，每小题3分）阅读下面的文言语段，完成8-10题。真宗皇帝时，向文简拜右仆射。麻下日，李昌武为翰林学士，当对。上谓之曰：“朕自即位以来，未尝除仆射。今日以命敏中，此殊命也，敏中应甚喜。”对曰：“臣今自早候对，亦未知宣麻，不知敏中何如。”上曰：“敏中门下，今日贺客必多。卿往观之，明日却对来，勿言朕意也。”昌武候丞相归，乃往见。丞相方谢客，门阑悄无一人。昌武与向亲近，径入见之。徐贺曰：“今日闻降麻，士大夫莫不欢慰，朝野相庆。”公但唯唯。又曰：“自上即位，未尝除端揆，此非常之命。自非勋德隆重，眷倚殊越，何以至此？”公复唯唯，终未测其意。又力陈前世为仆射者勋劳德业之盛、礼命之重，公亦唯唯
9、，卒无一言。既退，复使人至庖厨中，问今日有无亲戚宾客饮食宴会，亦寂无一人。明日再对，上问：“昨日见敏中否？”对曰：“见之。”“敏中之意何如？”乃具以所见对。上笑曰：“向敏中大耐官职。”【注释】向文简：即向敏中，官至宰相，进右仆射。麻下：指宣布任命书。唐宋皇帝诏书用麻纸书写，颁诏又称“降麻”。李昌武：即李宗谔，官至翰林学士。对：入对，晋见皇帝。除仆射：除，任命官职；仆射，官职名称。 门阑：大门前的栅栏。唯唯：应而不置可否的样子。端揆：指尚书省长官，即仆射。8.下面语句中加点词语的解释不正确的一项是 A. 今日以命敏中 命：任命 B. 昌武候丞相归 候：等待C. 自非勋德隆重 自：从 D. 乃具以
10、所见对 具：详细9. 下列语句中加点的“之”与例句用法相同的一项是 例：昌武与向亲近，径入见之A. 荆之地，方五千里 B. 公将鼓之 C. 名之者谁 D. 宋何罪之有？10.下面对选文理解不正确一项是 A皇上以右仆射一职授予向敏忠，这是一项非同寻常的任命。B皇上派李昌武暗中观察向敏忠，说明皇上对向敏忠并不完全信任。C. 向敏忠接受任命后，前去祝贺的官员并不多，向敏忠也没有大宴宾客。D. 向敏忠接受任命后泰然处之，说明他宠辱不惊。第II卷（90分）四（14分）11.将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）又力陈前世为仆射者勋劳德业之盛、礼命之重，公亦唯唯，卒无一言。 12.根据提示填空。（10分）（
11、1） ，直挂云帆济沧海。（李白行路难）（2）人有悲欢离合， ，此事古难全。（苏轼水调歌头）（3） ，奉命于危难之间。（诸葛亮出师表）（4）李清照的醉花阴“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”中“黄花”就是 ，诗句抒发了词人 的感情。5、 （18分）阅读下面的文章，完成1316题。中国之美【美】赛珍珠这就是中国！她的美是那些体现了最崇高的思想，体现了历代贵族的艺术追求的古董、古迹，这些古老的东西，也和它们的主人一样，正缓慢地发生着变化。这堵临街的灰色高墙，气势森严，令人望而却步。但如果你有合适的钥匙，你或许可以迈进那雅致的庭院。院内，古老的方砖铺地，几百年的脚踏足踩，砖面已被磨损了许多。一株盘根错
12、节的松树，一池金鱼，一只雕花石凳。凳上坐着一位鹤发长者，身着白色绸袍，宝相庄严，有如得道高僧。在他那苍白、干枯的手里，是一管磨得锃亮、顶端镶银的黑木烟袋。倘若你们有交情的话，他便会站起身来，深鞠几躬，以无可挑剔的礼数陪你步入上房。二人坐在高大的雕花楠木椅子上，共品香茗；挂在墙上的丝绸卷轴古画会让你赞叹不已，空中那雕梁画栋，又诱你神游太虚。美，到处是美，古色古香，含蓄优雅。变化中的中国发生了一些让人伤心的事情。前几天，我去了一个著名中国现代画家的画室。看着那一幅幅广告画，一幅幅俗套的健美女郎像和那用色拙劣的海上落日图，我的心直往下沉一堆粗制滥造的油画！但是在画室的一个不显眼的角落，我发现了幅小小
13、的水彩画。那是一条村巷，在夏日的黄昏的阵雨中，弥漫着淡蓝色的雾，一些银灰色的斜线划过画面。从一座让人感到亲切的小屋的窗口，闪出微弱的烛火。一个孤零零的人手撑油伞踽踽独行，湿漉漉的石块上投下了他那摇晃的身影。我转过身来，对画家说：“这是最好的一幅。”他的脸顿时明朗起来。“你真这么看？我也是这样想的！这是我以前每天都看到的故乡街巷，但是，”画家叹息一声，“这是我为消遣而画的，这画不能卖掉。”虽然这儿的千百万在贫困中挣扎的人们，一直都在为一口饭而终日辛劳，但我知道，无论如何，人不能仅靠植物生活。我们最需要的是那些大家都能自由享用的美澄塘霞影，婀娜的花卉，清新的空气，可爱的大自然。前几天，我把我的这个
14、想法对我的中国老师讲了，他随口讲了一句：“仓廪实则知礼仪，衣食足则知荣辱。”我想是这样的。然而，我相信我的园丁昨晚美餐了一顿。当时，他在草坪上快活地干活。我则坐在竹丛下沉思。突然，一片奇异的光彩把我从沉思中惊醒，我抬头一看，西天烧起了绚丽的晚霞，令我心驰神往。“噢，看哪！”我喊道。“在哪儿？在哪儿？”园丁紧紧抓住锄把叫道。“在那儿。看那颜色有多美！”“哦，哪呀！”园丁却不胜厌恶地说，弯下腰去借着修整草坪。“你那样大声喊叫，我还以为有蜈蚣爬到你身上了呢！”说实在的，我并不认为爱美要以填饱肚子为前提，再多的美食家也只是美食家。此外，如果我的中国老师所的那句话绝对正确，那我该怎样解释下列情况呢？那又老又聋的王妈妈，可怜的寡妇中更可怜的一个，整日里靠辛辛苦苦为人缝衣换碗饭吃，然而，她桌上那个有缺口的瓶子里，整个夏天都插有她不知从哪儿弄来的鲜花。当我硬
