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1、幼儿园小班教学计划运动小班教学计划运动适合小班教学活动，这样孩子们可以初步体验到湿绘画法中盐的使用。盐融化时会打开盐，干燥后会产生雪的质感效果。可以用记号笔自由勾画。要对人或动物的运动进行成像，请尝试使用三种原色进行着色，体验运动的乐趣，盐画的新颖性以及绘画成功的喜悦。来看看小班运动的教学计划。活动目标：1，可以使用记号笔自由勾勒出人或动物运动的图像，尝试使用三种原色进行着色。2.初步经验在湿涂法中，使用盐来制作盐，并且盐在融化时会融化，干燥后会产生雪花的质感效果。3.体验运动带来的快乐情绪，盐画的新颖性和趣味性以及绘画成功的喜悦。4.体验创作过程中色彩和图案对称带来的平衡之美。5.在活动中展
2、现孩子可爱的一面。活动准备：1，三种原色“红黄蓝”颜料（每组两种颜料）；粗盐和细盐（每组混合一种）；2，一些不同厚度的水粉画笔；一些绘图纸；抹布，水桶（每组一个）；3，人和动物运动的照片；盐画；活动程序：一，游戏情况导入1，游戏名称：体育猜测在游戏中，老师首先做一些运动，问孩子猜这是什么运动？然后请孩子们做动作，其他孩子猜。 （并用身体来显示动作）2.讨论与讨论：老师：孩子们，你从事什么运动？您最喜欢什么运动？鼓励幼儿在不同的运动中简单陈述身体的形状。 （跑步，跳绳，游泳，锻炼，跳舞.）老师：孩子们真的很棒。这将是很多运动！运动不仅使我们的身体更健康，更强壮，而且使我们心情愉悦。我们必须坚持每
3、天做运动！二，游戏模仿兴趣1.集体展示动物和人体运动的图片，孩子们选择图片进行游戏模拟。2.一张一张动物和人类运动的照片，个别孩子进行游戏模拟。 （老师照片）（人类：跑步，跳绳，游泳，锻炼，跳舞，）（动物：蝴蝶飞，鸟飞，鱼游，毛毛虫扭动.）3，展示儿童游戏模仿活动照片老师：向孩子们学习真是有趣！一起走吧，您做了什么运动？老师：我发现你的脸都在笑。人们以前在运动时会很开心。三，讲解示范1.展示体育图片，老师：现在我们进行这些快乐的运动，并为更多的孩子带来快乐。2.选择您喜欢的运动画。 （用记号笔随意勾勒出要运动的人或动物的图像）3，使用三种原色进行着色（1）集体地区分三种原色并清楚地说明它们的名
4、称。（2）提示儿童在上色时要谨慎，不要勾勒轮廓，保持画面整洁。4，盐演示（1）老师进行盐画示范，将混合的盐和盐撒在移动的人（动物）上。老师：在屏幕上撒些盐有什么作用？会发生什么？图片变干后，您可以看到它！（2）展示运动盐画前后的对比老师：运动时，我们会流汗。图片中的儿童和小动物也流了很多汗。你看到了吗？（3）引导孩子观察图片具有不同的质感。老师：盐散布的地方发生了什么变化？像什么？为什么会这样呢？ （盐吸收水分，运动后留下诸如雪花和盐颗粒（如汗水）的痕迹。）老师总结：事实证明，我们通常在厨房中使用的盐也可以用于绘画。这种用盐绘画的方法称为盐化。这幅美丽的图画被称为盐画。第四，孩子们的创作，老师
5、的导游指导。1.快乐轻松地勾勒出人或动物的形象。2.在三种原色中选择所需的颜色以匹配该颜色，正确使用笔并控制湿度。3，色彩运动快，注意连接的色彩和画面整洁。4，耐心，盐分活动要小心，盐分应均匀而少。5.欣赏作品和练习的交流。1.老师展示尚未干and未完成的孩子的盐画。 （照片）2.将孩子们完成的盐画动作涂在大垫子上。 （集体流动性欣赏）3.您喜欢谈论哪种运动？为什么？了解他的运动方式。4.请简单介绍一下绘画能力较强的孩子，并注意绘画时的要点。5.要求绘画能力较弱的孩子表达作品的内容。结束活动老师：运动后我真的很累。我需要休息。请把运动反派（工作）放在阴凉的地方休息。 （老师提前离开图片的地方）小百科全书：锻炼是一项有竞争性的活动，其活动受一组涉及身体力量和技能的规则或习惯支配。没有没有移动的对象，也没有离开该对象的移动。
