《幼儿园小班教案《玩球》含反思（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班教案《玩球》含反思（通用）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园小班教学计划玩球带反思小班教学计划玩球包含了对适合小班级的体育主题教学活动的反思，使孩子们能够培养合作感，初步感受到团队的力量，引导孩子们探索球类游戏，培养他们的运动能力。玩自己的游戏，训练孩子的大脑和协调能力。为了培养儿童活动的安全意识，让我们看一下幼儿园班003010的几点思考。活动目标1.引导孩子们探索球类游戏，培养他们玩游戏的能力，锻炼大脑和协调能力。2.培养孩子的合作意识，并初步感受到团队的力量。3.在儿童活动期间建立安全意识。4，锻炼孩子的手臂力量，协调和灵活的训练动作。5，锻炼孩子坚持到底的意志，拼搏和拼搏。教学重点，难度激发孩子们的创新思维，探索不同的打球方式，活动准备每
2、人一个球。音乐（用于热身）活动程序一：放音乐，热身运动。二：孩子自己打球。1.让孩子们玩耍，看老师和与孩子一起玩。2，老师演示了孩子们的游戏:的节拍，巴掌，掷等。3.总结：孩子们，您非常聪明，玩了很多花样，您真棒！4，想一想：你怎么玩？让好孩子出现在团队面前，并以最热烈的掌声鼓励他的创新游戏。三：合作打球（a）传球1，双手握球，迅速传给右边的孩子。2，小组练习合格。强调球应该紧，接球的孩子应该保持联系，不要跌落到地面。3.传递游戏。（2）将球传到手臂下方。1.听老师的要求：双手握住球，将其从蹲姿传递到身后的孩子，身后的孩子会像这样回传。 （老师示范）2.让学生练习将球传到手臂下方。3，老师问：
3、如果想快速通过，应该注意什么？ （儿童回答，老师补充）4组比赛，查看哪个组比赛快。第五师对快速小组表示赞赏，并鼓励其他小组努力工作。（3）老师总结:今天，我们使用了很多方法来打球。我希望下课后，我会考虑球的问题，别无他法。让我们在下一个活动课中再次玩。教学反思1.在本节中，打球的活动班级，孩子们的活动非常热情，班上的孩子们特别多（68人），而且场面几乎是我无法控制的。我认为孩子们还年轻，我为合作通行证准备的这种活动课基本上没有困难，孩子们掌握得很好，有些丢球的孩子在我强调之后并没有丢球。但是，孩子们的聪明和想象力使我很高兴。在自玩游戏中，他们玩了很多花样，使我嫉妒。如果我重新上课，我想增加合作通行证的难度和兴趣，并在许多方面促进儿童的成长。2，该活动还应在安全意识中强调，因为有儿童在活动中时他们转身时要打人，而顽皮的儿童则故意用球击球。下次您想在活动前强调一下。小百科全书：球是通过旋转具有半圆形直径和半圆形表面的直线（也称为实心球）而形成的旋转体。球的表面是弯曲的表面。该表面称为球面，球的中心称为球的中心。
