《幼儿园中班教案《红绿灯》（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班教案《红绿灯》（通用）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园中班教学计划红绿灯中班教学计划红绿灯适合中班的主题教学活动。它使孩子们可以了解交通信号灯的作用，了解红色，黄色和绿色，了解基本的交通规则，了解遵守交通规则的重要性，并通过参加情景游戏活动来建立合规性。良好的社会公共规则质量和自我保护的意识，让我们看看幼儿园中型红绿灯的教学计划。活动目标：1.认识红色，黄色和绿色，了解基本交通规则，并了解遵守交通规则的重要性。2.通过参加情景游戏活动来了解交通信号灯的作用。3.建立符合社会公共规则的良好素质，增强自我保护意识。4.大胆地说出您对红绿灯的理解。5.遵守社会行为准则，不要做“被禁止”的事情。活动准备：安排情景场景，红色和绿色的灯光。活动程序：一
2、，看孩子的歌01003010其次，通过提问的方式，帮助儿童了解交通信号灯的作用。（1）老师：路上怎么了？什么颜色交通信号灯有什么用？孩子们，孩子们的歌都唱完了。老师现在有几个问题要问你。在刚才的视频中，您在旅途中看到了什么？那是什么颜色您认为红绿灯的用途是什么？（2）老师：汽车在中间的快车道上运动。路上的汽车如何过马路？然后，您看到汽车在哪里行驶吗？汽车如何过马路？发生了什么？第三，激励儿童探索道路上的交通规则。（1）老师：自行车应该走哪条路？自行车应该如何过马路？自行车应遵循哪些交通规则？孩子们对他们刚刚观察到的东西非常小心，他们说得很对。老师仍然想问，自行车在我们的生活中应该走哪条路？自行
3、车应该如何过马路？自行车应遵循哪些交通规则？行人呢？第四，带孩子们到安排好的比赛现场，班主任扮成交警，指挥交通。老师：这是谁？他在做什么？他的身分如何？他是如何指挥交通的？孩子们，现在让我们看看，他站在路中间吗？他站在哪里？他是如何指挥交通的？好吧，孩子们说这很好。老师会奖励孩子们。老师请孩子们和老师一起做游戏。老师现在谈论游戏玩法。我们必须过马路到停车场（走在人行横道上，看到红绿灯）。当我们到达停车场时，每个小司机都会开车。然后开车回去。 （打开停车场时，会提醒孩子看一眼，听是否有其他车辆驶过。提醒孩子在开车时注意红灯和绿灯，并根据信号采取行动。）小百科全书：交通灯是指示交通的信号灯，通常由红色，绿色和黄色的灯组成。红灯表示没有交通，绿灯表示允许通行，黄灯表示警告。
