《幼儿园中班教案《好玩的棋子》含反思（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班教案《好玩的棋子》含反思（通用）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园中班教学计划好玩的棋子带反思中班教学计划好玩的棋子包含对适用于中班的游戏主题教学活动的反思，使孩子们可以初步了解几种简单易懂的国际象棋游戏，营造国际象棋文化环境，激发孩子们对国际象棋活动的兴趣，并喜欢下棋游戏。首先，体验国际象棋活动带来的欢乐，来看看幼儿园中班好玩的棋子，其中对课程计划有一些思考。活动目标：1.营造国际象棋文化环境，激发儿童对国际象棋活动的兴趣。2.最初认识几个简单易懂的棋盘游戏。3，喜欢玩象棋游戏，最初会在象棋活动中体会欢乐。4，通过环保象棋来提高儿童的环保意识。5.让孩子感到快乐和有趣，并在不了解的情况下学习知识。6，初步了解国际象棋小常识。活动准备：糖果棋，动物棋，
2、数字棋，流星棋，昆虫棋，国际象棋，绿色棋，飞行棋等活动程序：1.介绍益智棋类区中简单易懂的棋盘游戏。2.分组体验下棋的乐趣。3.介绍新添加的内容-环保棋。让幼儿掌握一流的环境知识。4.游戏：我来做裁判怎么玩：拼图区已经有很多人，这样额外的孩子就可以想到一种与拼图区的孩子们玩耍的方式。孩子们对下棋的孩子们说：您作为裁判下棋吗？ 其他孩子已经同意同意，因此他们将各自扮演各自的角色并快乐地玩耍。然后角色交换并继续游戏。教学反思：在区域性游戏中，幼儿是游戏的主人，他们决定做什么，选择材料和合作伙伴以及做自己想做的事情。在这项活动中，我们对儿童进行了各种棋类教育，并教导幼儿玩象棋游戏。通过“我是裁判员”游戏，每个孩子参加国际象棋活动，充分发挥孩子的主观性。我们不仅要充分发挥幼儿的主体性，而且要注意适当的自由和控制约束的有机结合，发挥教师的指导作用。小型百科全书：棋子是用木头或塑料制成的一小块，用于棋盘游戏中以在棋盘上玩。可以雕刻，染色或标记以显示差异。
