《幼儿园中班教案《如何擤鼻涕》（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班教案《如何擤鼻涕》（通用）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园中班教学计划如何擤鼻涕中班教学计划如何擤鼻涕适用于中班健康主题教学活动，让孩子学习正确的blow鼻和擦鼻的方法，养成良好的卫生习惯，了解鼻子的功能，掌握一些方法保护鼻子的能力，可以用您的语言大胆地表达您的感受并与同龄人交流。过来看看幼儿园中的如何擤鼻涕课程计划。活动目标：1.初步了解鼻子的功能，掌握一些保护鼻子的方法。2，让孩子学会正确的blow鼻和擦鼻的方法，养成良好的卫生习惯。3，可以用语言大胆表达自己的感受，并与同伴交流。4，可以将自己的良好行为习惯传递给周围的人。5.愿意清晰，清晰地交流和表达您的想法。活动准备：一瓶马桶水，流鼻涕的照片正确擤鼻涕录像，照片纸巾干洗音乐（鼻子健康音
2、乐）活动程序：首先，猜谜。引导主题左边一个洞，右边一个洞，它可以呼吸，而且气味难闻。 （鼻子）二，观察鼻子的形状老师：每个人都有鼻子。请让孩子们看着对方的鼻子。你怎么看呢？三，了解鼻子的功能1.老师在活动室喷洒马桶水。问：你闻到什么气味？你闻到什么了你的鼻子闻到什么味道？2.请用手握住孩子的鼻子，然后闭上嘴来谈论您的感受。 （提醒孩子注意，捏鼻子的时间不能太长）3，总结：鼻子的使用非常大，可以帮助我们呼吸，让我们识别气味。有时鼻子会生病。看，这个小孩发生了什么事（显示流鼻涕的照片）四，讨论：如何to鼻涕1.老师：如果您流鼻涕怎么办？2，老师请孩子告诉鼻子如何处理。3.老师请孩子观看两种打方法的
3、视频，以使孩子理解。4.问题：刚才，孩子犯错的方法有很多。那我们该如何矫正鼻子呢？让我们看看医生的母亲说了什么。5.是谁，to鼻涕的正确方法是什么？6.要求孩子对照片进行排序。7，让我们一起学习。8.老师：我们学到的这种方法不仅可以blow鼻涕。如果您的鼻子中有东西，可以使用此方法拾起鼻子中的东西。如果鼻子中有东西，请按住另一只没有舔的鼻子。五，知道用正确的方法处理一些突发情况1.我们不仅必须使用正确的方法blow鼻，而且还需要保护鼻子并防止鼻子受伤。您对保护鼻子的方式了解多少？2，总结：我们不应该挖鼻孔，当鼻子发痒时，用手轻轻按压；用鼻涕，使用刚刚学会鼻涕的正确方法blowing鼻；不要把东
4、西塞进你的鼻孔；也要避免碰撞，推孩子.3.请孩子联系实际陈述：如果鼻孔有东西进入，或者鼻子流血了，您该怎么办？（鼓励孩子们讨论并鼓励他们表达意见。）引导幼儿根据自己的想法进行情景介绍。4，结合正确合理的方法，老师作了总结：将东西放入鼻孔，应迅速告诉大人，让他们握住其他鼻孔，并用力拉出鼻孔中的东西，切勿用力或使用手挖。如果您的鼻子流血，或者看到别人的鼻子流血，请不要惊慌。首先坐下，不要向后倾斜以防止血液流入您的喉咙，用拇指和食指捏住鼻子的两侧，暂时用嘴呼吸，然后请成年人帮助处理。在前额上用冷水毛巾擦拭，然后用棉绒填充流鼻孔。不管发生什么情况，如果成年人无法解决，应及时将其送往医院寻求医生帮助。（
5、评估：从练习到接受的孩子必须经过实践，情景演示为幼儿练习搭建桥梁，以便他们可以“钻研”模仿并巩固所学知识。在表演，观看和衡量，比较方面在此过程中，幼儿学会了正确处理类似事故的方法，很好地渡过了困难，并获得了良好的教育成果。）六，学会做鼻子练习老师：您知道很多保护鼻子的方法。老师还有一种让我们做鼻子按摩的方法！在感冒，鼻塞和流鼻涕的情况下，这种按摩可以缓解症状！老师演示并指导孩子的操作：双手互相摩擦，双手朝上摩擦鼻子的两侧，并反复施加适度的力。（评估：长时间的静坐谈话使孩子的注意力开始分散，锻炼也使孩子在学习实用的小技巧的同时放松身心。）七，户外体验带领孩子们在音乐声中走出教室，并在户外用鼻子感
6、受呼吸新鲜空气的感觉。活动反思：我们来学擦鼻子的活动选择得当，适合中班儿童的接受水平和能力，教学活动从浅到深：懂得如何处理鼻子，流鼻涕，如何保护鼻子，过程清晰，接近活动目标。通过猜测活动来启发孩子：使用谜语来吸引孩子的注意力。谜语暗示鼻子的形状和功能。看一看：幼儿互相注意，促进同伴互动与合作。气味：让幼儿利用他们的生活经验来了解鼻子的功能。看看：教孩子舔鼻子和与医生妈妈擦鼻子的方法是权威的。如果孩子喜欢听医生的话，他会专心学习。做到这一点：每个人都上学，用纸巾练习，孩子们学得很快，学会了。另外，我向幼儿强调，鼻子流血或有异物，不要惊慌，恐惧，无论发生什么情况，告诉老师或成人，医生会帮助您解决其
7、他方法，充分调动孩子们的经验生活，让他们积极参与进来。最后，我学习了鼻子训练，并使用了每天进行的干浴训练。将来对孩子们进行干浴练习是一个很好的选择。如果您可以在整个活动中给孩子更多的表演机会，增加对孩子的分组练习以及个人指导性练习的过程，我相信孩子的热情会更高，效果会更好。设计方案：健康教育是一种保护身体并促进心理健康的教育。健康教育是幼儿教育总体结构的重要组成部分。因此，我们教给幼儿一些简单的健康知识，帮助他们了解他们的身体器官，知道如何保护他们，并养成良好的卫生习惯。在日常生活中，我们经常发现孩子流鼻涕后，他们会玩耍而忽略它；一些孩子鼻涕，用袖子擦鼻子；其他人用纸巾擦鼻子；通常我们在谈话中，父母发现很多父母没有正确地引导孩子blow鼻涕和擦鼻子。基于这些现象，我们设计了活动-我们开始学习擦鼻子。它旨在通过对话交流，示范，经验，讨论和评估，使儿童了解鼻子的功能以及保护鼻子的方式。学习正确的way鼻和擦鼻的方法，同时通过激励幼儿进行交流，表达和模仿，激发孩子表达和与同龄人交流的能力。该活动的重点是如何掌握鼻子吹气，困难在于引导孩子用手握住鼻子并握住鼻子。小百科全书：鼻痰在正常情况下，有机体的一些鼻粘膜会不时分泌粘液，以润湿鼻膜，滋润吸入的空气，并粘住空气吸入的灰尘，灰尘和微生物。
