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1、幼儿园中班教学计划可食用的叶子中班教学计划可食用的叶子适合中班科学主题教学活动，使孩子能够发展观察能力，动手能力，语言表达能力和良好的听觉习惯。通过活动，孩子们可以更多地了解树叶的各种食用方法，并体验农民的叔叔。艰苦的劳动，教育幼儿多吃蔬菜，而不是挑食，前来看看幼儿园初中可食用的叶子的教学计划。活动1.通过活动，孩子们可以更多地了解树叶的各种食用方法。2.培养幼儿的观察能力，动手能力，语言表达能力和良好的听觉习惯。3，体验农民叔叔的辛勤劳动，教育孩子多吃蔬菜，不要挑食。4.发展协作探索能力，并能够记录带有符号的实验结果。5.积极参加探索活动，发芽和好奇心，体验成功和幸福。活动准备1，各种食用树
2、叶：大白菜，卷心菜，生菜，香菜，香菜，鱼腥草等。2，一些方篮（标有生，熟，药等图形标志）。3.课件可以食用的叶子。【活动步骤】首先，对话介绍了活动。1.师生共享树叶的使用，我们可以吃很多树叶。（1）老师：孩子们吃了那些叶子吗？你怎么吃的（2）集中讨论：您已经吃掉了那些叶子，怎么吃？2，老师总结：原来的树叶有这么多种吃法，有些可以煮熟吃，有些可以生吃，有些可以入药。二，分类活动。1，第一分类：老师：今天，老师已经为您准备了很多树叶供您食用。让孩子们找出答案，想一想您吃过的树叶，如何吃它们，然后将它们放在三个相应的篮子里。（依次显示三个标志并进行说明）。2，老师检查一组儿童的分类，指出明显的错误，
3、并引导儿童进入第二级分类。老师：孩子们是如此分散，老师们正在退房，但是孩子们也将成为小老师。检查其他孩子是否正确，对吗？如果没有，请找到它并将其放在合适的篮子里。3，小结，请和孩子们谈谈：你发现哪片叶子错了，你怎么划分的。4.老师：实际上，我们还有很多叶子可以吃。让我们一起看看。（1）如何帮助幼儿进一步巩固叶子。（2）拿出一些可食用的叶子，请孩子们谈论这些叶子叫什么以及如何食用。5.问题：我们刚刚知道有很多叶子可以吃。你知道那是从那里来的吗？谁种植的？教师鼓励幼儿向平日见过的农民叔叔和祖父母展示。3.以对话的形式进行道德教育。1.知道蔬菜有营养，多吃蔬菜。2，知道农民种菜很难，要尊重他们。活动范围1.做一片叶子。2.做生菜沙拉。3.继续了解食用叶的名称和食用方法。小百科全书：叶子是维管植物的营养器官之一。它的功能是合成用于光合作用的有机物质并具有蒸腾作用，从而为根系提供了从外部吸收水分和矿质养分的动力。叶子有三部分，叶柄和托叶称为“不完整的叶子”，例如缺少叶柄或托叶称为“不完整的叶子”。分为单叶和复叶。
