《人教二级上册识字一教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教二级上册识字一教学设计.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、识字1教学目的1、熟读生字词并正确拼写。 2、正确、流利地朗读课文。教学重点熟读生字词并正确拼写。教学难点 熟读生字词并正确拼写。教学方法情境教学及媒体资源播放教学用具 生字卡片、PPT、视频、动画教学时间2课时教学过程第一课时一、导入新课师：一年有几个季节？你最喜欢哪个季节？哪位小朋友喜欢秋天？秋天是什么样的？谁来和大家说说？二、学习目标 1、认识10个生字。2、正确、流利地朗读词语。三、识字利用生字卡重点学习生字：层、尽、染、淡、登、翠、爽、壮1、自学指导一：借助文下的图标认识生字，读准字音，认清字形。（相机播放动画，正确掌握以上生字的拼音、字形、笔画、结构，适用讲解生字的字义，并利用生字
2、来组词。）2、重点讲解难写的字、易错的字、相似的字。如：，“宜”与“实”，上边都有一个宝盖儿，区别在于“宜”的下边是个“且”，“实”的下边是个“头”。又如：“尽”和“层”都是“尸”字头，区别在于“尽”的下边是一捺和两点，而“层”的下边是“云”。3、利用生字卡片抽读和听写。四、结合图片学习生字词1、熟读以下生字词：景色宜人、层林尽染、叠翠流金、秋高气爽、山河壮美、五谷丰登、春华秋实2、将刚才所学的生字词填入以上词语中。第二课时一、朗读课文1、教师范读并启发学生理解秋天的特征。2、播放秋天的图片，让学生用刚学习的词语来描绘各张图片，启发学生用别的词语来描绘。二、小结这次课我们学习了描写秋天景象的一些词语。请同学们想想除了这些词，还有哪些词描写秋天？一年有四个季节。除了秋天，还有春天、夏天、冬天。课后，请大家收集描写这三个季节的词语。
