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1、高考综合复习三十一 作文辅导之话题作文编稿：邴绍明 责编：程彦芳一、要点梳理话题作文在前几年的高考中特别流行，也确实激发了学生的写作热情，展现了学生的写作个性。但随着时间的推移，学生对话题作文越来越熟悉，本来是极大释放学生写作潜力的话题作文，也逐渐成了新的“桎梏”，出现了严重模仿和套作的现象。很多考生摸索到了这样的做法，只要平时多背几篇文章，考试时，根据话题稍加改造就成了自己的一篇优秀作文。甚至很多老师也是这样教的。如此一来，话题作文已经背离了考试作文的初衷，成了“过时”的一种作文类型。但是，一些新型的话题作文形式我们在备考时还是要加以注意。比如2010年天津卷，就是具有新特点的话题作文。（一
2、）话题作文题目的构成话题作文题目一般由四个部分构成材料、提示语、话题及要求。话题作文的材料起到了引子的作用，用以激发考生兴趣，将考生思维引入材料所提供的情境。提示语或是对材料进行解释，或是补充介绍，可以帮助考生更好地理解材料、有效地打开思路。话题则是由材料引出的、在材料的基础上提炼出来的作文的中心议题，或写作范围。（二）话题作文的特点话题作文最突出特点就是它的“三自”要求。这些要求实际上体现了话题作文宽泛灵活的特征。1、立意自定。话题作文的要求一般比较宽泛，只要你写作的内容限定在话题范围内即可。具体写什么，如何行文，观点怎样都没有太多的限制。其命题一般表述为“请以为话题写一篇文章”、“请以为文
3、章内容的范围，写一篇文章”，所写内容只要不超出话题就行。话题作文的审题立意是较为开放的，立意可以多元化。考生根据话题可以自主决定文章的立意，自主确立文章的主旨和中心思想。话题作文的内容要求一般不会很严格，所写内容只要与话题有关即可。2、文体自选。话题作文的文体要求一般表述为“文体自选”或“文体不限”，这就给了考生任意选择文章体裁的自由。让具有不同阅历、不同思维特点的考生自由选择能承载其思想内涵、抒发其内心独特感受、展露其文采才华的文体形式。“文体自选”不是“文体自造”，供“选”的是有着严格规范的各类已有文体，而不是胡编滥“造”的自造文体；“文体不限”实质是“文体有限”，也就是选了某种文体就要服
4、从该文体规范的“限制”（包括格式、表达风格等）。 在平时的训练中应当注意掌握记叙文、议论文、说明文、应用文四种基本文体及常用的文学体裁的文体规范，并在作文中加以强化运用。努力使自己的作文写出来不会文体不明。具体到了考场上，我们不妨在写作之先将几种文体的写作方案都列出来， 再根据当时的题目素材，自己所擅长的文章类型以及别人最可能写的内容来决定自己的写作思路，找出中心切合、内容丰富、结构清晰，最符合考纲要求的方案，并且尽量避免与人雷同。在备考时，如果对自己熟悉和擅长的文体和写法作出心理准备和技能准备，那么就有可能根据试题内容范围规定，选择一种既符合试题要求又适合自己所长的文体和写法，使自己的写作水
5、平得到充分发挥。3、题目自拟。话题作文不给考生限定作文的题目，而是让考生发挥自己的聪明才智，自己拟定作文的题目。这样可以让考生充分发挥自己的写作个性，充分展示自己的写作才能。（三）话题作文写作提示1、研读话题材料，抓关键信息，进行创造性思维话题作文的话题只提供写作围绕的核心，而不以标题的形式提供具体明确的主旨，所以，要求所写内容与话题相关即可。“话题作文”的提示语往往为写作提供了不同方面、不同角度、不同层次的提示。这些近乎清楚的“暗示”隐含着各种信息，有利于同学们进行发散思维，创新和想象。研读提示语要反复咀嚼，仔细品味，丰富地联想。2、选好切入口，准确立意，确定文章的主题在总话题的规定下，在诸
6、多的内容中，选择自己最有感受的、最有话可说的内容来写。不少学生面对话题往往有一种茫然而无从下手的感觉，怎么办？最好的办法是化大为小，从具体入手。要善于在一个宽泛的范围内选择其中的某一方面，给自己找一个善于发挥的写作之点。立意要注意切题、深刻、新颖。立意要切题。要做到切题必须要深入钻研“话题”的题面意思，既要搞清楚内涵，又要搞清楚外延，然后再根据话题的指向准确地表达自己的观点，不偏离话题。立意要深刻。就是要写出自己独到的看法、独特的感受、独立的思想。要做到这一点，重要的是比一般人思考得深，琢磨得透，要能从普通事物中洞见本质意义。立意要新颖。立意“新”就是要“不落俗套”、“不同凡响”。要做到这点，
7、就要运用到发散思维，即由一则材料、一个信息点出发，展开联想，不时地换角度，从而引发不同的立意。3、据己所长，选好文体话题作文的文体往往不限，如此我们就可以根据选材和立意选择最适合、最有效、自己最能驾驭的文体来写。书写好、语言水平高的同学可以写记叙文；写记叙文时要注意适时点题，不要中心不鲜明，甚至偏题、跑题。也可以写自己平时训练行之有效的文体，既要规范，又要在规范之内做好创新。4、扣住“话题”来行文 话题作文所给的材料，只是对话题的一个说明，或者说是一个例子，它只是帮助考生理解话题的，并非立意写作的基础。话题作文的核心是“话题”，考生只要根据“话题”的要求，启迪思维，引发联想，放飞想象，大胆行文
8、即可，无须照顾材料的内容。倘若话题要求中有“材料可用可不用”的提示，在考生觉得可以一用时，是可以用一点儿的。但一定要有所选择：或概括成句，或取其观点，或少量援引，切不可全盘照搬。如果照搬，就等于“拣了芝麻，丢了西瓜”。“话题”是考生生发感想、调动感情、说明观点、展示经历、打开话匣子的一个由头。尤其要注意在具体写作过程中，一定要扣住“话题”来行文。如面对“心灵的距离”这个话题，你可以讲述一段有关“距离”的故事，或谈自己的体验、经历、看法等。但所谈的内容一定是关于“距离”的，除此之外，概不涉及。另外，无论你使用什么文体来写，也无论你是实写还是虚写，文章的主体、中心都要始终如一地体现“话题”的内涵，
9、即处处以“距离”为着眼点，以“心灵的距离”为中心。就像文章要始终围绕着 “文题”来行文、立意、抒情一样。这样，你的作文就合乎话题的要求。否则就属跑题。5、拟好题目，吸引阅卷老师“话题作文”往往自拟题目，拟好题目，能使文章锦上添花，俗话说“题好一半文”，可以看出拟好题目的重要性。题目的拟定要根据文体、内容。中心要反复推敲，要尽量做到简洁、明确、生动、新颖。“话题作文”一般不能以话题为题目，因为这种题目没有针对性，更谈不上新颖独到，看不出你自己的聪明才智。拟好文题。要遵循三个原则：题目必须从供料中概括出来，同供料保持一致；题目必须能揭示本文的内容和中心，起到画龙点睛的作用；题目的文字要简明生动，新
10、颖醒目，以小见大。 二、考点解析 （2010 天津）阅读下面的文字，按照要求作文。（60分）世界似画笔下缤纷的色彩，世界如琴弦上跳动的音符；世界因创新而进步，世界缘和谐而温馨；世界可以存在于神奇虚拟的网络，世界更演绎着平凡真实的人生；世界说起来很大，世界其实又很小每个人都有自己的世界，每个人都生活在世界之中。请你结合自己的体验和感悟，以“我生活的世界”为话题，写一篇文章。要求：（1）自选角度，自拟题目。（2）除诗歌外，文体不限。（3）不少于800字。（4）写出自己的真情实感。（5）不得套作，不得抄袭。【解析】2010年全国高考天津卷作文题是以“我生活的世界”为话题写一篇文章。当代青年处在一个丰
11、富多彩、飞速发展的时代，大大小小、多彩的世界共同构成了我们青年学生生活、学习的具体环境。广大学生的成长离不开对当今世界的认识、理解和感悟，为考生提供了较为广阔的写作空间。我们要在这繁杂的头绪中选取一个角度、一个切入点来进行写作。写作时可以鸟瞰波澜壮阔的时代，也可以聚焦身边的凡人小事；可以写物质世界的丰富，也可以写精神文明的进步；可以写国家的发展、家乡的变迁，也可以写亲人的温暖、校园的苦乐；可以写实实在在的人生，也可以写虚拟的网络世界；可以写世界对我的影响，也可以写我对世界的责任总之，要写出属于自己的、独特的世界。【例文1】我多彩的世界每个人对于“我生活的世界”的理解是不同的。但在我看来，是科学
12、、生命、文化三要素组成了我多姿多彩的世界。我十分庆幸自己生活在这个科学高速发展的全球化的现代世界。是科学，让世界变得更加美好，也让我生活的世界变得更加精彩。因为生活在这样一个高科技的时代，每当空闲的时候，我就有机会在家里收看各式各样的电视节目或是人们各项活动的现场直播。还有互联网，让我足不出户，便知天下事。想听音乐就可以打开MP3畅享一天美好的心情，缓解一天生活的疲惫。想和远方的亲戚朋友沟通交流时，就可以拨打身边的手机或电话，耳边会马上响起他们的声音不久的将来，机器人将可能普及千家万户，全人类包括我生活的多彩世界会充满数不清的欢乐和惊喜。生活在这个有科学相伴的世界里是一种幸福。我生活的世界也是
13、一个拥有多姿多彩生命的世界。我想这个世界的存在本事就是一种奇迹。且不说宇宙万物之间的和谐，单说人类自身的生命就是一项神奇的造化，更何况生命是那样的丰富多彩。在生活中，我们会欣赏到不计其数拥有着不同鲜活外貌和性格特征的人。在大自然里，我们会欣赏到形态各异的花草树木和种类繁多的动物这一切都充满了生命的活力。我生活的世界告诉我：生命源于自然。因此生命要与自然和谐统一，我才能使我生活的世界更好地发展。生命的世界是一个谜，它使我生活的世界变得更加多彩、神奇，使我发自内心地赞美天地万物，尊敬和歌颂生命的大美，真诚积极地爱护我们的家园！我生活的世界更是一个人类文化可以互相沟通和交流的世界。人类的文化是无穷的
14、，世界各种优秀文化的相互包容和弘扬可以让生活变得更有趣，更实在。如今，我们在中国可以过西方圣诞节。如果我们在国外的话，也可以有机会和外国朋友共度中国的新春佳节。这就是我生活的世界。由于文化的交流和融合，我生活的世界和古代社会完全不同。作为一名中国人，为了探索和感受人类更多的文化，我可以和许多人一样到世界各地去旅游，亲身体会世界各地文化的丰富多彩。我可以有幸参观那绵延起伏的万里长城，深悟我们中华民族的智慧和美德由此可见，在我生活的世界中，文化可以开阔我人生的视野，给予我生活前进的力量。文化是我多彩世界的精神食粮。随意感受科学的奇妙，品悟生命的美妙，欣赏文化的魅力，这就是我生活的世界。当然，它也是
15、大家生活的世界。我非常热爱这个多彩的世界，我会全心全意地为她祈祷祝福：愿我们的世界越来越漂亮，越来越宜居，越来越多彩。【评析】面对丰富、驳杂的世界，这篇作文从科学、生命、文化三个角度去阐述自己的多彩世界，角度选得具体、可写。作者用心在感受生活，情感真实、饱满。行文过程中，作者能紧扣住“多彩的世界”来展开，而且不忘适时点题，文章中心鲜明、突出。文章思路开阔，层次清楚，结构紧凑，语言流畅，不失为一篇考场佳作。【例文2】生活在清雅的世界里轻轻薄雾的飘舞，如丝如缕，静谧安详；清幽别致的院落，似有淡淡花香，却不见花团锦绣。我生活在这个有诗有词、有古雅文学味道的世界里，总是充满无限的遐想与奇特的构思。无论是意蕴深远的文言诗词，还是优雅经典的散文小说，抑或是动人的故事情节，都让我这个酷爱文学的少年领悟了一些生活的意义。忽而飘过点儿风，还伴着阵阵清香，轻嗅，是桂花香。喜欢风,喜欢风的恬静,喜欢风的温雅。虽古人曾云,惊风乱飐芙蓉水,似乎给风添上了一些莫名的罪恶感,可我依然喜欢端着一杯水,徘徊在此处,轻轻地抚摸着风,静静地聆听风的甜言蜜语,忽而停住脚步,仰着头,闭上眼,用心去感受。偶尔地提起杯子,饮一口似酒非酒而
