《2篇新学期政教处工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2篇新学期政教处工作计划（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2篇新学期政教处工作计划篇一；一、指导思想 在新的一学年里，政教处的工作将在学校领导下，在全体教职工的通力协作下，在班主任的辛勤劳动下，全面贯彻党的教育方针，坚持以“全面育人”为宗旨、以“五 爱”教育为基本内容，以“创安全文明校园”为工作重点，遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发 展的要求，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复” ，倡导和培育“尊重、文明、守纪、进取”的优良校风，以使学生“成人、成才、成功”的育人观，熔铸“理解、尊重，宽容、谦让，正气、好学，文明、善良”的精神，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观， 努力提高德育工作的有效性、实效性，力争使我校德育工作上新台阶，为“创
2、安全文明校园”打下扎实的 基础 。二、工作思路坚持从学校和学生实际出发，以规范养成教育为重点，遵循学生身心发展规律，丰富德育活动的载体，不断调整和充实德育内容，改进德育工作方法，充分挖掘和整合德育资源，突出对学生的思想政治教育、品德教育、纪律法制教育、文明行为习惯的养成教育、心理健康教育、安全教育、正确的世界观、人生观、价值观教育，切实提高学生的思想政治素质，增强学校德育工作的针对性和实效性；加强安全管理，落实一岗双责，强化安全制度建设，健全各类应急预案，抓实应急演练，增强师生安全防范意识；加大班主任管理工作的力度，继续完善和细化班级量化考核机制，积极探索班级管理工作的新途径、新方法，努力打造
3、一支高素质的班主任队伍。三、工作目标1、安全保卫工作方面：建立、健全各项安全、保卫措施，完善各种安全预案并加强应急疏散演练，加大对全体学生进行安全知识教育和宣传的力度，增强全体学生的安全防范意识和自我保护能力，认真抓好各类值班制度的落实，明确分工，责任到人，杜绝各种校园安全事故的发生，努力争创让家长、领导放心，社会各界满意的“平安校园”。2、纪律法制教育工作方面：以规范养成教育为抓手，利用各种机会，采用多种形式，加强对学生的纪律、法制教育，增强学生遵纪守法意识，培养学生遵纪守法的文明习惯，确保学生中无一例严重违法事件的发生。3、德育管理的总目标是：分层管理，即校长及校党支部-政教处-年级组-班
4、主任任课老师学生管理。 学生需达到的目标是：自己的事情自己做，父母的事情帮着做，学校的事情抢着做。4、心理健康教育工作方面：从学校和学生的实际出发，遵循学生身心发展规律，建立、健全学生心理健康档案，认真、细致地做好心理健康教育和咨询、疏导工作，使心理健康教育真正成为我校德育工作的一大特色和亮点。5、班主任工作方面：不断完善和加强对班主任工作量化考核的力度，加大对班主任工作的管理和培训；大胆选拔一批师德优良、业务能力强的年轻教师充实到班主任队伍中来，努力打造一支爱岗敬业、管理水平一流的班主任队伍。6、其他方面：联合总务处共同做好对住校生以及校产的管理工作，确保住校生管理安全、有序，使校产损失降低
5、到最低限度。四、工作措施1、积极开展主题教育活动，以各类活动为载体，不断推进学校的思想政治工作。（1）充分利用好班会课这一阵地，加强对学生的思想品德教育。班会课要做到“四有”：有时间、有主题、有备课、有记录。确保班会课时间不被占用，班主任要认真备课，使班会课有内容、有重点，班会课言之有物，言之有效，真正把班会课作为对学生养成教育、理想教育、法制教育、学习态度等教育的十分重要的渠道和阵地。（2）充分利用校园内各种宣传媒体，尤其利用好重大节假日，加强对学生的国情教育、时事教育、爱国主义教育，使学生对家事、国事、天下事事事关心，并不失时机的进行安全集中教育。（3）重视法制教育，充分利用社会教育资源。
6、我校将聘请公安、司法系统专业人士来我校作专题讲座，并建立和利用好校外法制教育基地，以增强学生的法制意识和辨别是非能力。（4）根据学校实际和学生的身心特点，积极开展丰富多彩的校园文化活动，如读书、演讲、征文、书法、体育竞赛等活动，以丰富校园生活，陶冶学生情操，展示学生能力，培养学生爱好。2、严格常规管理，强化养成教育，不断提升学校的日常管理水平。（1）认真组织各班学生学习中学生日常行为规范和中学生守则、班级量化考核等规章制度，增强学生的守纪意识，以此来规范、约束学生的言行，使他们在校内、校外做一个合乎行为规范的人，做一个校园内的文明学生、社会上的守法公民。同时，认真开展以规范为主题的系列教育活动
7、，如在全体学生中开展以规范知与行的知识竞赛活动。（2）加强对学生的日常行为量化考核，并坚持自评、互评制度，认真落实班级量化考核，力求考核内容更全面、更科学、更具操作性。（3）加强对值日教师和学生的监督，保证值勤的效果和职责的落实，并对检查结果及时公布 ，确保校园的秩序正常和环境整洁优美。（4）切实加强对学生的安全教育，坚持“安全第一、预防为主”的方针，加大宣传力度，落实各项安全制度，突出饮食安全、交通安全、用电防火安全等，尤其不放松对住校生的管理力度，切实做好住宿生的防火、防电、卫生知识教育和管理，并定期进行安全知识讲座，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。（5）加强家校联系，对
8、家长的来访和教师的家访作好记录。及时召开家长座谈会，向家长通报班级管理、学生在校的综合表现，以争取家长对学校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提高学校管理水平。3、做实做优心理健康教育，并以此为亮点，不断凸现我校德育工作的特色。（1）继续建立、健全、完善学生心理健康档案，认真做好学生心理咨询和疏导工作。（2）根据不同年级学生的心理特征，有针对性地对不同年级学生开设心理讲座。（3）发动全体教师在各科教学活动中，充分挖掘课本内容，对学生进行适时的心理健康教育，做好各学科与心理健康教育的有机渗透。4、加强班级管理，促使良好班风形成。一是发挥班主任的核心作用，管理中要多发现，抓苗头，强化学生行为规范
9、。二是抓班级组织、思想、班风三大建设，利用主题班会对学生进行思想、纪律、学习、安全、卫生等系列教育，引导学生树立正确的是非观，提高全班学生的整体素质。三是充分发挥班干部的助手作用，协助班主任搞好班级工作。四是召开班主任会议,互相学习，取长补短。五是实行多元化管理，坚持家校联系，分阶段召开三个年级学生家长会。六是政教处人员加大对班级的管理力度，继续采取日检查，周公布，月汇报，定期考核的办法。5、加大对班主任的培训和管理力度，以年级组为单位定期召开班主任例会，交流班级管理经验，探讨班级管理工作的方法，完善班级量化考核。用竞争机制激活班主任的管理工作，努力打造一支适应时代、高素质的班主任队伍。6、配
10、合团委做好国旗下讲话，以此弘扬正气，强化纪律意识，推崇榜样带动作用。篇二；一、指导思想坚持“以人为本”的方针，以科学发展观为指导，以提高学生文明素养为重点，以“一切为了学生的健康发展”为立足点，紧紧围绕学校的中心工作，加强学校的德育工作，通过各种途径落实学校有关德育方面的各项规章制度，加强常规工作，力求创新，让学生懂得在学校不仅要学会做事，还要学会怎样做人，做一个对社会有益的人。为卓有成效地开展各项工作，特制订本工作计划。二、中心工作积极完善学校、家庭、社会三位一体的德育教育模式，强化校风、班风和行为规范教育，继续深入开展“在家做一名好孩子，在校做一名好学生，在社会做一名好公民”的教育活动。规
11、范班主任量化考核办法，完善班级各项综合考核评比措施；加强安全教育，增强师生安全意识，维护学校稳定，巩固“平安校园”的创建成果；努力加强我校的校风校纪建设，创进和谐校园，力争更好的用教育智慧打造有智慧的教育，营建勤学上进的学习氛围，形成优雅整洁的校园环境。努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，使学生德智体美等方面都能得到发展。为场直中学发展作出应有贡献。三、具体工作措施1.加强班主任队伍建设 努力打造一支高素质的班主任队伍本学期政教处积极响应农场、学校的教师职业道德和工作作风建设的要求，对班主任工作进行严肃认真的督促、检查和指导，密切配合班主任开展班级工作，切实抓好德育教育
12、。为强化管理，特对班主任队伍建设作以下设想：（1）在全校开展“魅力班主任评选”活动。“魅力班主任评选”活动：在师德师风建设活动中，要求全体班主任要积极参与“魅力教师评选”活动，充分发挥个人的优点和长处，走在师德师风建设活动前列。班主任工作中对家长及学生要态度诚恳，全体班主任在开学后要对各个层次的学生进行谈话，要肯定学生的闪光点，帮助学生发现其长处与优势，树立学生生活、学习的信心，鼓励学生努力学习；推心置腹的向家长及学生本人提出批评建议，并共同寻求解决的办法，让家访真正成为家长和老师真诚沟通、了解的桥梁，真正实现家校合作的目标。本学期，政教处将以家访记录表及家长问卷调查的形式对班主任进行认真检查
13、/考核。通过这一活动，促使班主任发挥德育的主动性，有利于协调师生关系，激发学生的学习热情，督促家长主动加入到学生的学习管理队伍中来，真正实现家校合作。（2）坚持班主任例会制度。通过班主任例会，加强班主任的德育理论学习，持续提高班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性。通过例会，定期分析学校德育工作的现状，相互切磋，共同探讨德育工作中存在的问题，研究加强和改进德育工作的方法和措施，不断提高班主任的工作水平和思想素质，牢固树立“育人为本，德育为先”、“德育就是质量”的思想。（3）继续推行班主任结对制。本学期我校继续对教龄不满三年或经验不足的年轻班主任，选派经验丰富的优秀班主任作为他们的
14、指导老师，进行“师徒结对”，并制定相关的计划和制度，使年轻班主任在理论学习和管理水平上再上一个新台阶，为进一步提高我校班主任队伍的素质打好基础。（4）健全完善班主任考核、奖励制度。根据有关政策和规定，优先保证班主任的评优评先和职称晋升，不断壮大优秀班主任队伍。我校将继续本着公平、公正的态度，加大对班主任的考核力度，用完善的制度建设和公正严明的制度推动班主任队伍建设，开学初做的考核方案班主任将人手一份。以充分调动班主任和任课教师的工作积极性。激励广大班主任争先创优，努力造就一支素质过硬的班主任队伍。（5）认真落实班主任培训工作。在原有的培训形式上，力求培训有针对性/实效性，开学初，组织学年主任/
15、班主任结合上学期学生管理及班级管理情况提出系列问题，形成德育主题，本学期的自学/集体学习/月末交流，甚至外出参观学习都围绕同一主题开展，政教处认真总结记录，形成有价值的材料，从而形成研究成果。（6）要求学年主任、班主任制定好工作计划，计划有针对性层次性，避免工作的盲目性。要求班主任做好班会课的备课记录和典型案例的收集，政教处组织人员深入班级听课，及时发现研究和解决学生中出现的新情况、新问题，及时总结班主任工作的新成果，树立典型。学期结束检查班主任工作总结，推选有一定理论水平的总结文章，积极推荐给刊物杂志发表。2、加强学生管理，全面做好学生的养成教育。（1）继续实施“行为习惯养成教育”活动，加强
16、对学生的养成教育。为了培养学生良好的文明素养，养成良好的日常行为习惯，继续实施“行为习惯养成教育”活动。抓好乱抛纸屑、随地吐痰、校内用脚蹬墙、乱放自行车等不良行为的纠正。教育学生从点滴做起，通过活动培养学生良好的安全习惯、学习习惯、生活习惯、礼仪习惯；提高学生自我管理能力，使学生自觉养成遵纪守法的良好品德，各班要结合“五有”（课堂有纪律、课间有秩序、待人有礼貌、心中有他人、学习有进步）和“五无”（无早恋、无烟酒、无网吧、无打架、无手机）的内容评出月行为习惯标兵。学校认定后进行表彰，政教处要建立行为习惯养成教育标兵档案，期末选出特别优秀的要在开学典礼中大力表彰。（2）加强学生干部的培训工作。经常分类召开学生干部大会，班级召开班干会，让学生干部进一步明确工作职责，掌握科学的工作方法，主动、积极的开展工作，处理
