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1、说课稿系（部）： 教研室： 教师： （开场白）尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我今天说课的课程是，它是一门研究的课程，属于性质的课程（公共课、基础课、专业课、必修或选修），我将从以下几个个方面来说这门课。一、课程简介（一）课程性质：（公共课、基础课、专业课、必修课、选修课）（二）适用对象：（层次，专业）（三）课程目标：（总体目标）（四）教学进度计划：（学年，第学期授课，总学时，周学时节）二、教学内容（一）教学目标1、知识目标：2、能力目标：3、素质目标：（二）重点、难点1、重点：2、难点：（三）授课内容（章、节的具体内容）三、教学资源（一）教材：（主编，年出版社出版的教材）（二）教学参考材料
2、：（参考书目、行业标准等）（三）教具：（教学媒体光盘、录像、多媒体课件，挂图，模型等）（四）教学手段：（多媒体教学、网络开放教学、实践教学、课堂教学、教学观摩、示范教学等。）（五）板书：（教学内容，教学提纲，演算、推导、形象化演示，小结等）（六）教学团队：(简要介绍承担本门课程的教学人员的人数、学历结构、职称构成、学源状况)四、教学方法（一）教法（讲解、讲授、问题讨论、师生互动、导学、自学、实践、验证试验、情景教学、案例分析等）（二）学法（理解、识记、联想、验证、归纳等）五、教学评价（一）教学预期：（需要达成的目标）（二）教学效果检测1、考核方式：（提问、课堂练习、案例分析等）2、检测内容：（结合考核方式设计相应的检测练习）3、教师评教：4、学生评学：六、教学程序设计（教学程序设计核心就是教学过程的构成。应从所讲课程的引入，新课内容的讲解、探究，知识运用实例，反馈，归纳小结，作业布置六个方面进行设计）（结束语）我的说课就汇报到这儿，欢迎批评指正！谢谢大家！
